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幼儿园小班科学教课设计反省《小汽车》《小班科学教课设计研究《小汽车》》这是优异的小班科学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教课设计研究《小汽车》！活动目标：认识小汽车的外形特色。研究卡牌小汽车各种各种的弄法。小伙伴学习与小朋友友善地玩游戏。指引幼儿用自己的语言详尽描绘描绘汽车的主要特色和用途，培育科学研究的精神。爆发微生物学幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：玩具小汽车若干，小汽车图片若干。彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。活动过程：导入新课，赏析小汽车：指引幼儿认识小汽车的正确指引外形特色。发问;小汽车是什么样子的?它什么地方美丽?讲话活动：你们玩过哪些小汽车?你们又是如何玩的呢?(让孩子勇敢举手，教师发问，指引描绘自己熟习的汽车的名称以及特色、用途。)研究活动：老师取出各种各种的小汽车，(木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的)让幼儿研究小汽车的小学生不一样弄法。在教师的指引下，将玩具车在颜料树脂盘里蘸上色彩，在白纸上转动，车轮就能留下道道印痕，构成一幅五彩的图画。[文.章出自快思教.案网]用各种大小不一的几何图形，拼成外形不一样的小汽车，并与荣恩互相沟通，自己拼的是什么汽车，是如何拼的。游戏《开汽车》(要让幼儿做开汽车的动作，听见着音乐结束活动)活动延长：在地区中，让孩子们玩各种各种不一样用途的汽车，教育幼儿在搭车时要注意安全。活动反省：本次活动的题材比较切合小班学前幼儿的年纪特色，活动中所大部分孩子兴趣浓，特别是男孩研究的欲念很强。只有三五名幼儿四名参加不够踊跃，原由有两个。1.他们今日入园时情绪不太好，整个教课过程这几个孩子学术研究都很烦闷;2.有个别孩子能力较弱，在活动中我忽略了对他们的中其指引与认可。就是在第四个环节，用颜料印车印时，孩子们有些乱，弄的各处固然是颜料，此后需改改。希望希望各位技术人员老师给我的活动提一些指导性的建议，感谢!小班制科学教课设计反省《小汽车》这篇文章共2021字。有关文章《小班教课设计《找同样》含反省》：小班教课设计《找同样》含反省合用于小班中多的科学主题教课活动中间，让幼儿能按教师的指令操作，并愿意边操作边叙述，经过察看一组物件的色彩、图案等细节发现同样的物件，并将同样的平时用品放在一同，愿意参加研究性活动，快来看看幼儿园小班《找同样》含反省教课设计吧。《小班教课设计《清水和污水》含反省》：小班教课设计《清水和污水》含反省合用于小班的科学主题教课活动中间，让幼儿能勇敢地表述自己的发现并记录下来，能运用

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