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幼儿园小班科学教课设计《鸡妈妈和鸡宝宝》含反省小班科学教课设计《鸡妈妈和鸡宝宝》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿感知“1”和“很多”，愿意参加游戏，感觉帮助他人的快乐，愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班科学《鸡妈妈和鸡宝宝》含反省教课设计吧。设计思路依据小班幼儿学习数的特色来看。孩子学数比较人物形象、直观。所以，设计了这一教课活动。让幼儿经过教师所供给的特定资料供给支持来感知“1”和“很多”，使幼儿在欢乐的氛围中感知数观点。并经过游戏“找蛋”“还蛋”来感觉帮助旁人的快乐。活动目标：、愿意参加游戏，感觉可以帮助他人的快乐。、感知“1”和“很多”。、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。、培育幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验。、激发学童对科学幼儿活动的兴趣。活动准备：、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。、活动场所修整很多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。活动过程：一、找蛋、老师和幼童一同唱歌曲《母鸡下蛋》。问：鸡宝宝你们听见了什么?、师：哎呀，我生了很多很多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们要不是我找一找。幼儿找蛋。二、还蛋、指引幼儿一头发现此中有一只不同的蛋。、师：这一只蛋怎么不同样的?(本文.根源：快思.教课设计网)和你们手里的蛋有什么每种?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?、鸭妈妈找不到自己的蛋会如何?、请鸡爸爸妈妈把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸭妈妈生的蛋。三、玩蛋、玩蛋宝宝。(幼儿任意的在地上摆弄转动)、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个--。从前我的篮子里有多少蛋?(很多蛋)。四、画蛋、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)本来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几个蛋?、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一同把它生的蛋画下来。、教师和幼儿一同把画贴教职员在墙上，恳请小朋友此后再来给鸡妈妈画蛋。教课反省：在本节活动中幼儿都能踊跃的参加此中，而且都可以帮助正确的划分“1”个“很多”，但在活动设计中感知“很多”的环节有点弱，在此后的教课中不论如何汲取本次的教训把过程设计的教训更合理！创建条件争取在此后的教课活动中自己有更完满的表现。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化发展史起码

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