幼儿园小班游戏活动教案《酸甜苦辣》含反思_第1页
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幼儿园小班游戏活动教课设计《悲欢离合》含反省《小班动作游戏活动教课设计《悲欢离合》含反省》这是优异的小班手游挪动游戏教课设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班动作游戏活动教课设计《悲欢离合》含反省![游戏目标]、经过尝滋味活动,体验品味的快乐,激发幼儿爱家乡的感情。、指引学童察看自己的五官变化,用不一样的线、形、色彩表达自己的感觉,画出不一样表情。3、培育人材幼儿的察看力、创建力,提高幼儿的绘画浓重兴趣。、愿意参加活动,体验成功时的乐趣。、家产发展幼儿的察看力、空间想象能力。[游戏准备]、多媒体课件一套(画有色彩娇艳、不一样滋味的家乡特产。)、准备的食品有:大枣、梨、山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。、盘子、牙签、餐巾纸、镜子。、彩色水笔、油画棒、白纸。[游戏过程]一、导入:惹起兴趣,导入活动。、请孩童观看多媒体课件。(红彤彤的辣椒,绿色的苦瓜,黄色的柠檬)让幼儿观看多媒体课件,使他们进一步风味小吃认识家乡的特产(教课设计出自:快思教课设计网);经过色彩娇艳的画面为幼儿正确运用颜色表现不一样滋味作铺垫。2、教师发问:你看到了哪些特产?你吃过这些食品吗?他们是什么滋味的?经过发问,意在婴儿加深幼儿对食品滋味印象。二、睁开:、教师同幼儿做游戏《尝滋味,猜表情》教师出示四种食品,请幼儿说出蜂蜜名称;再再请几名幼儿到上边品味酸、甜、苦、辣四种味的食品,大家经过看他们的表情变化,猜一猜他们吃的是什么滋味的食品。幼儿猜出后,教师发问:你是怎么猜出来的?从哪儿看出来的?他们的表情什么样?(指引幼儿从眉毛、眼睛、鼻子、嘴的变化趋向说出不一样的表情)三、结束:、请幼儿解说自己的作品。(上边讲一讲画面上都有哪些脸庞,运用了哪些线、形来表现的?为何要画这些背景?运用的颜色表现了什么?重生儿请幼儿用完好的语言表述自己的作品。)、将小朋友把已达成的作品摆在音乐作品美术区,举办美术展览,幼儿互相赏识作品。经过讲评、显现作品,扩展幼儿的思想,丰富幼儿的想象,提高幼儿水墨画兴趣。活动反省:在这节活动中第一充分调换了幼儿参加的踊跃性,并能与幼童的生活经验相联合,孩子们在活动中想说、敢说;其次充分调换能调动幼儿的各样感官,经过品味知道食品的滋味。科学活动最重要的是幼儿的亲自体验过程,因此此次活动我特别着重让每一个孩子感觉品味的过程。最后在准备的资料方面进一步提高了幼童参加幼儿的兴趣,并且注意创建了宽松的环境,让每个幼儿都有时机参加试试,既知足了幼儿的兴趣需要有,又发展了幼儿的感知本事。整个活动很风趣。本次活动调遣的亮点是为了踊跃调换幼儿参加活动中,教师运用了一些威胁式的话语。比如,当第五位幼童幼儿品味辣水以后,其余幼儿经过他的表情认为接下来的品味也不好喝,都不肯意参加。这时,师就高难度用了引诱式话语经过肢体动作表示,而后说了一句:这杯好香,谁愿意尝尝。这时活动中的气氛就很好地带气味动起来,在活动中师幼互动的有效性落实的,每个环节下来都给幼儿供给了充分显现出自己的时机,经过品味,检查提高了幼幼互动,并让少儿学会了简单的记录方法。不足之处:在环节中拓展幼儿的婚姻生活经验,当师问到生活中有哪些东西是辣的,小朋友说到葱和绿豆时师没有更为,反应给幼儿的是回家品味去感知什么滋味,还有操作时食品与照片有点对不上,不可以很好地确认。小班游戏活动教课设计《悲欢离合》不含反省这篇文章共3700字。有关文章《小班教课设计《圈圈乐》》:小班教课设计《圈圈乐》合用于小班的主题教课活动中,让幼儿练习钻、跳、均衡等基本技术,探究圈的不一样弄法,在游戏中培育幼儿创新精神及初步的合作金融创新意识,快来看看幼儿园小班《圈圈乐》教课设计吧。《小班教课设计《接送娃娃》》:小班教课设计《接送娃娃》合用于小班的游戏主题教课活动中其,让

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