幼儿园小班科学教案可爱的兔子_第1页
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文档简介

幼儿园小班科学教学设计可爱的兔子活动目标：1、认识兔子的主要外形特征和生活习惯，发展幼儿的理解力。2、产生喜爱兔子、关怀小动物的感情。活动准备：1、课件《可爱的兔子》PPT；2、音乐《兔子舞》。活动过程：一、猜谜语，惹起幼儿兴趣。谜面：眼睛红，毛衣白，细细的耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。点击“小兔谜语”按钮进入猜谜语活动，引出主题，激发幼儿的兴趣。点击“？”按钮考证能否脚踏实地，论还能够边看图像边学说谜语。（按“小喇叭”按钮能够频频首播谜语）二、察看兔子，潇洒描绘兔子的外形特点。1、发问：你们喜爱小兔吗？2、请幼儿看图片。点击“小兔模样”按钮进入图片区，指引幼儿察看兔子特点。3、发问：你看到了什么色彩的兔子？（白的、灰的、黑的）兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样？（长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴）四肢看上去有什么感觉？（毛茸茸的、软软的）4、小结。点击“”按钮进入“兔子什么样？”表格进行小结。三、游戏《找小兔》。师播放游戏课件《找小兔》，解说游戏弄法并操作：小兔藏在树林里，露出一部分特点，幼儿点击找出，不停增强对小兔外形特征的认识。四、游戏《喂小兔》。1、发问：小兔喜爱吃什么？2、师播放游戏课件《喂小兔》，解说游戏动作游戏并操作：点击鼠标将食品送给小兔吃，并用完好的语言表述，食品送去对了小兔就快乐，送错了豆豆就生气。（在操作活动中认识小兔吃哪些食品，经过喂小兔表达对喜爱小兔的喜爱。）3、小结：小兔喜爱吃白菜、青菜、胡萝卜等。五、听音乐跳兔子舞，结束活动。活动目标：1、指引幼儿察看兔子的外形特点和生活习惯。2、萌生幼儿对四周事物的思虑问题欲念，培育幼儿据此的科学素质，仰赖简单的科学方法。3、经过游戏活动再进一步引起幼儿的关爱感情。要点、难点：要点：会窥伺兔子的特点。难点：能掌握一些的词语。活动准备：小兔3只、食品（鱼、肉、草、菜、萝卜）、表格、纸和笔教师行为：一、引出课题：1、师率领幼儿静静去看一位小客人，幼儿自由坐落。2、请个别幼儿摸摸、猜猜，而后请出小白兔。二、察看梳理活动；1、幼儿自由察看抚摸认识外形。幼儿自由叙述兔子的外面特点：红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿2、幼儿自由喂食。师：请你试一试小兔究竟喜爱吃什么；重生儿从食品中自由选择食品成功进前进行喂食。3、共同达成表格记录，得出结论；小结：长在泥土里面的叫植物，吃到植物的那些动物一般都是很温顺的，还有什么动物也吃草？只需我们不去欺凌它们，它就不会损害我们，它们都是我们的好朋友。4、教师绘画小结；师：我们给小兔画张像吧！

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