心理测验知识汇总

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐心理测验知识汇总心理测验知识汇总智力测验WAIS-RC韦氏成人智力测验（16岁以上，分农村和城

市）

WISC韦氏儿童智力量表（6-16岁，都市农村共用一套）WPPSI韦氏儿童智力量表（4-5岁幼儿）

CRT联合型瑞文测验（5-75岁，用语言与障碍的智力测

量）中国比内测验（2-18岁，都市农村共用一套）人格测验

MMPI明尼苏达多项人格测验（适用年满16岁，小学以上文化）有566个题目，16个重复题，有卡片式和手册式两种，所需时刻最多90分，经常45分，也有2小时例外。若只为了精神病临床诊断，可做前399题。（中国常模：T分60）60以上有病理异常或某种心理偏离现象。

临床量表10个，效度量表4个，共14个，均在（1-399题）

临床量表：

Hs疑病

D抑郁

Hy癔病Pd社会病态Mf

男子气-女子气

Pa偏执狂

Pt精神衰弱Sc精神分裂症

Ma轻躁狂

Si社会内向效度量表

1、Q别能回答的咨询题，或用咨询好代表

2、L讲谎分数

3、F诈病量表

4、K校正重量表

MMPI-2（适用18-70岁，567个题目，分基础量表、内容量表、附加量表三类。包括10个临床量表，7个效度量表，若只为了精神病临床诊

断，可做前370题。

MMPI-2新增效度量表

1、Fb后F量表

2、TRIN同向答题矛盾

量表

3、VRIN反向答题矛盾量

表

3、ICH中文版低频量表

MMPI-2中10个临床量表中有

2、3、4、6、8、9、10七

个量表可按项目类容分若干个

亚量表。

MMPI-2内容量表

ANX焦虑紧张

FRS恐怖担心

OBS强迫固执

DEF抑郁空虚

HEA关注健康

BIZ古怪思念

ANG愤慨失控CYN愤世嫉俗

ASP逆反社会

TPAA型行为

LSE自我低估

SOD社会别适FAM家庭咨询题

WAK工作障碍

TRT反感治疗

MMPI-2附加量表焦虑A量表

压抑R量表自我力量Es量表

麦氏酗酒Mac-R量表受制敌

意O-H量表支配性Do量表

社会责任Re量表性不角群

GM及GF量表创伤后应激失

常PK及PS量表

16PF卡氏16种人格因素测验

（适用初中以上文化程度青壮

年、老年。属团体实施量表，

有187个题。

EPQ艾森克人格咨询卷分

成人（16岁以上）幼年（7-

15岁）两套，各包括精神质

P、内外向E、神经质N、讲谎

L四个量表，均为88个题目，

成人和幼年咨询卷分不包括

（23、21、24、20）

（18、25、23、22）个项

目。心理与行为咨询题评估

SCL-9090项症状症状清单

（症状自评量表）包括10个

因子，采纳5级评分。

10个因子（身体化、强迫症

状、人际关系敏感、抑郁、焦

虑、敌对、恐惧、偏执、精神

病性、其他）

SDS抑郁自评量表（适于具

有抑郁症状的成年人，四级评

分，有20个项目，10个正

向，10个反向。）标准分分界

值53,53-62轻度抑郁，63-72

中度抑郁。72以上重度抑

郁。

SAS焦虑自评量表（适于具

有焦虑症状的成年人，四级评

分，有20个项目，15个正

向，5个反向。）标准分分界

值50,50-59轻度焦虑，60-69

中度焦虑，69以上重度焦

虑。

CBCL儿童行为量表（适于4-

16岁儿童，识不和评价行为

和情绪咨询题高危儿童，有家

长、老师、年长儿童自评三种

方式）应激及相关咨询题评估

LES日子事件量表(共包括考：坚持别现实标准，想法。

48条日子事件：家庭日子以为自个儿达别到标准5)让求助者注意重新评

28条、工作学习方面13算是失败。价后的焦虑水平。

条、社交及其他方面7条。2)任意判断：缺乏事实依6、认知行为疗法的特点：

适于16岁以上正常人。据，草率下结论。1)求助者和问者是合SSRS社会支持评定量表3)挑选性概括：仅依据个作关系

(共10条项目，包括客观不细节，别思考其他情2)假设心理痛苦在非常大

支持3条、主观支持4条、况，就对整个事件作出程度上是认知过程发

社会支持的利用度3条)结论。生机能障碍的结果CSQ应对方式咨询卷(14岁4)过度引申：在一具小失3)强调改变认知，从而产以上，初中以上文化误的基础上做出对于生情感与行为方面的

咨询答题答题模式整个人一辈子价值的结论。改变

1、求助者要紧症状：5)过度夸大和过分缩小：4)通常是一种针对具体

心理症状：自责、情绪低降夸大自个儿失误、缺陷的和结构性目标的短期

生理症状：失眠，噩梦重要性，贬低自个儿的成和教育性治疗

2、诊断及诊断依据绩和优点。5)强调家庭作业，给予求诊断：严峻心理咨询题6)个人化：主动为不人的助者更多责任

依据：1.按区分正常与异常过失或别幸承担责任。6)让求助者在治疗中和

内心的原则，该求助者主客7)挑选性消极凝视：挑选治疗外都承担一种主

观一致，内在精神活动与外一具消极的情绪的细动角群，同事都注意吸在行为表现一致，个性相对节，并记住而忽略其他收各种认知和行为策

稳定，讲明该求助者别属于方面。略来达到改变的目的

精神病。2.症状由炒股失败8)情绪推理：以为自个儿的7、在心理问中应怎么选

引起，属于强烈现实刺激。消极情绪必定反映了择问办法：

3.精神负担重，存在心里痛事物的真实事情。1)别同咨询题挑选别同方

苦。4.病程，症状持续半年。9)应该倾向：常用应该或法

5.严峻程度，求助者的症状必须等词要求自个儿和2)别同时期挑选别同方

妨碍了社会功能，有泛化、不人。法

回避浮现。6.症状别是由躯10)乱贴标签：一种以偏概3)依照别同对象挑选别

体疾病所致。全的形式认为将自个儿同办法

3、造成求助者心理咨询题的的咨询题贴上一具标签4)别同的专长和经验会

缘故：就能够完事。妨碍办法的挑选

(1)生物缘故：5、林肯鲍姆的认知行为矫8、有效的问目标的特征：

(2)社会缘故：家庭条件、正技术，的程序：1)属于心理学范畴

负性日子事件、社会支持系1)经过角群扮演和想象2)积极的

统是求助者面临一种可3)具体或量化的

(3)心理缘故：认知错误、以引发焦虑的情境。4)可行的

存在别合理信念、缺乏解决2)要求求助者评价他们5)能够评估的

自身咨询题的行为模式、不可能的焦虑水平。6)双方同意的

调整自个儿的情绪、个性因3)交给求助者觉察那些7)多层次统一的

素。他们在压力情境下产9、心理问三时期：

4、贝克抑郁情绪模型中认生的引发焦虑的认识。诊断时期(初期)

知曲解类型。4)帮助求助者经过重新问时期(中期)

1)非黑即白的绝对性思自我陈述来检查这些巩固时期(后期)

10、问方案包括的七个方3)有一套双方都相信的4)提出转介或终止问

面内容：理论和办法5)对问方案的内容有

1)问目标4)问师本身的特征知情权、协商权和挑选

2)问的具体心理学方5)促进求助者认知改变、情绪调

节、行为改善权

法或技术的原理和过17、问师的责任：

程13、怎么与求助者商定问1)遵守职业道德，遵守国3)问的效果及评价手目标：家有关的法律法规

段1)找出求助者的要紧咨询2)帮助求助者解决心理

4)双方各自特定的责任、题咨询题

权利和义务2)确定从这个咨询题入手3)严格遵守保密原则，并5)问的次数和时刻安3)双方商定问目标讲明保密例外

排14、许又新《神经症》临床18、使用面质技术的注意事

6)问的相关费用评定办法：项：

7)其他咨询题及有关讲明1)病程：别到3个月为短1)以事实依照为前提

11、参与性技术有：程，1分；3个月到一2)幸免个人发泄

聆听技术年为中程，2分；一年3)幸免无情攻击

开放式提咨询与封闭式提咨询以上为长程，3分4)要以良好问关系为

技术2)精神痛苦程度：轻度，基础

鼓舞技术自个儿能够摆脱，1分；5)可用尝试性面质

重复技术中度，自个儿摆脱别了，19、问效果评估的维度：内容反应技术需借助不人帮助或处1)求助者对问效果的

情感反应技术境的改变才干摆脱，2自我评估(自评)

具体化技术分；重度，彻底无法摆2)求助者社会功能恢复

参与性概述脱，3分事情

非言语行为的明白与把握3)社会功能：能照常工作3)求助者身边人士特殊12、妨碍性技术有：学习以及人际交往不过家人朋友和同事对

面质技术有轻微影响着，1分；他的评价(他评)

解释技术工作学习人际交往效4)求助者问前后心理

指导技术率下落，别得别减轻工测量结果的比较

情感表达技术作或改变工作，或只能5)问师的观看与评定

内容表达技术部分工作，或某些社交6)求助者某些症状的改

自我开放技术场合别得别幸免，2分；善程度

妨碍性概述彻底别能工作学习，或20、远期评估，自我接纳程非言语行为的运用某些必要的社交彻底度评估：

13、心理问办法有效的因回避，3分评估内容：自述症状与咨询题素：15、摄入性会谈挑选