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文档简介

幼儿园小班科学教课设计冬眠的小动物们目标：1．初步认识青蛙、刺猬等小动物冰冻的现象。2．试试使用和蔼用语"请"。3．乐于主动踊跃探究和表达。准备：ppt过程：一、场景导入：下雨天了小朋友知道知道此刻是什么季节吗？我们是如何过冬的？让我们去让我们去丛林里看看小动物是如何过冬的好吗?二、拜见小动物的家。小动物(剌猬)家。试试使用礼貌用语"XXX你好，请你出来和我们一同玩，好吗?"察看小刺猬睡觉，引出"小刺猬在睡觉，不吃不喝，向来睡到春季才出来玩儿，本来它在冬眠"。小动物(青蛙)家。运用礼貌用语"请"猜猜小青蛙嘿为何不搭理我们?它在做什么呢?引出"冬眠"。联合图片，察看还有谁在冬眠?为何这些小动物要冬眠?小结：到了冬季，天气变得很冷，小动物们可吃到的东西变少了。它们找不到吃的，如何度过又冷又饿的冬季呢?它们就想出了躲在家里睡，不吃也不喝，向来睡到春季再以出来的好方法!这个不吃不喝、逃命躲起来睡觉过冬的方法就叫――冬眠。三、送去小动物回家冬眠。依据特点找小动物的家。愿意谈谈自己送哪个小动物回家了。幼儿在为庆典活动小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象!教课目的：1．初步认识青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。2．试试重复使用礼貌用语“请”。3．乐于其要求探究和表达。教课准备：1．ppt课件。2．若干“小动物的家”挂图。3．若干冬眠的小动物卡片。教课过程：1．场景导入：下雪了。小朋友知道那时是什么季节小朋友吗?我们是如何过冬的?让我们去丛林里看看小动物是如何过冬的好吗?幼儿在《雪绒花》优美的音画场景中，很深切地感觉到了冬季的到临!生活并联合幼儿的生活经验进行发问，很自然自然规律地引出小动物的过冬方法。2．拜见小动物的家。小动物(剌猬)家。试试使用礼貌词汇“XXX你好，各位你出来和我们一同玩，好吗?”察看小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，向来睡到春季才出来玩儿，本来它在冬眠”。小动物(青蛙)家。运用礼貌用语“请”猜猜小小小青蛙为何不搭理我们?它在做什么呢?引出“冬眠”。(3)联合图片，认真剖析还有谁在冬眠?为何这些小动物要冬眠?小结：到了冬季，天气变得很冷，小动物们可吃的石头变少了。它们找不到吃的，如何度过又冷又饿的无风冬季呢?它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，向来睡到春季再出来的漂亮方法!这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的法律条则就叫――冬眠。PPT动画场景带给小朋友身临其境的感觉，自但是又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯串社会教育：如何到客人家去做客、打招呼。3．送小动物回老家冬眠。依据特点找小动物的万多家

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