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幼儿园小班游戏教课设计《什么动物吃什么》含反省小班游戏教课设计《什么动物吃什么》含反省合用于于小班的游戏主题研究教课活动中间,让幼儿初步掌握动物的不一样喊声及小动物爱吃的食品,练习发声母CH的发音,培育幼儿能在集体眼前勇敢说话的欲念,快来试一试幼儿园小班游戏《什么动物吃什么》含反省教课设计吧。主要领域:游戏活动目标:练习发声母CH的发音。初步掌握动物的不一样喊声及小动物爱吃的食品。培育幼儿能在集体眼前自我意识勇敢说话的欲念。恪守游戏规则,体验与伙伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。在活动中幼儿聆听音乐,勇敢的游戏表演。主要形式:集体课时安排:一课时,30分钟要点难点要点:培育幼儿能在集体眼前自我意识勇敢说话的欲念。难点:初步掌握动物的不一样喊声及小动物爱吃的食品。活动准备:小鸭,小鸡,小猫,山羊,黄狗的图片各一张。已初步认识以上的小动物。老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。活动过程:一、谁来了?一同来表演1、看这是什么?(出示小鸡)小鸡来小班作客,它想考考小朋友,她是怎么叫的?我们一同来表演猫头鹰。它最喜爱吃什么?2、接下来聊聊谁来了?喵喵喵谁来了?(出示小猫)一同表演小猫,小猫最喜爱吃什么?3、再来听听是谁来了?咩咩咩谁来了?(出示小羊)它也来了。一同来表演它最喜爱吃什么?4、我们再来看是谁来了啊!它最喜爱吃到骨头了。猜猜它是谁?(小狗)小狗怎么叫?我们一同来表演小狗。二、学儿歌1、把这些小动物和它们喜爱的食品编成儿歌,你们来听一听。鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫。猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。2、你们刚才在儿歌里听到第一天了什么?小结出儿歌内容。4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的务必儿歌。5、把儿歌重新到尾连起来念一遍,表演出来。三、送食品1、请少儿饰演小动物,依据儿歌的碳水化合物内容去找自己爱吃的食品。2、教师和幼儿进行检查纠错后进行品味。四、到外面去玩扮小动物一边念儿歌一边去外面玩(结束)。教课反省:小动物向来是较小朋友们最喜爱的,在一次计算活动中,吸引力大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所波及到的小动物交际活动以外,很多小朋友都依据自己的生活经验讲了其余小动物的饮食。所以,依据幼儿的年纪学童特色及喜好,设计了这一活动。小百科:动物昆虫学十余家家依据动物的各样特色(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理散布等)进行分
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