幼儿园小班音乐教案《两只小鸟》含反思_第1页
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幼儿园小班音乐教课设计《两只小鸟》含反省小班音乐教课设计《两只小鸟》含深刻反省合用于小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿在歌唱投资过程中，留意与伙伴的声音声音保持一致，学唱歌曲，知道用天然轻柔的声音演唱，培育幼儿的音乐节奏感，家产发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园低年级音乐《两只小鸟》含反省教课设计吧。活动目标：、学唱歌曲，知道用自然轻柔的声音演唱。、在歌唱过程中，注意与伙伴的声响保持一致。、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。、有感情地学唱歌曲。、感觉音乐的高兴激动的情绪。活动要点难点：活动要点：学唱歌曲，知道用自然轻柔的声音演唱;活动难点：在歌唱过程中，注意与伙伴的声响保持一致。活动准备：多媒体课件、两只小鸟的卡片、CD、钢琴。活动过程：一、入场在音乐《小鸟》声中，师生学白鸽翱翔的样子有节奏地进入教室坐下。二、发声练习，劝告幼儿用自然轻柔的声音演唱，并能唱准歌曲中的附点音符。附练声曲：小鸟睡着了12|3.4|3322|1-|(师)一只小鸟慢慢睡着了，(幼)两只小鸟慢慢睡着了，(师)三只小鸟慢慢睡着了，(幼)四只小鸟慢慢睡着了。三、引出歌曲内容，激发幼儿的努力学习兴趣。、教师指引幼儿在教室里找到教室教室部署的小鸟，并让少儿知道一只叫丁丁，一只叫冬冬。、师：今日，老师给宝宝们带来一个对于这两只小鸟的一个故事，宝宝们想听一听吗?、幻灯片出示与歌词相对应的图片，让幼儿看图谈谈图上的内容，进而指引幼儿理解歌词内容，成立图谱。、依据图谱迅即记忆歌词生命内容。、师：音乐家们把这两只小鸟的这一故事演奏家谱写成了一首歌，宝宝想听吗?、播放CD中的音乐。四、幼儿一边看图谱，一边学唱歌曲。、教师：这首歌好听吗?想学吗?、教师边抚琴边唱歌，幼儿小声的跟唱。(2-3遍)五、幼儿试试边表演边唱歌、播放CD跟唱，边唱幼儿边自由用动作来个股表现。、在教师的率领下面唱边表演。六、课后延长：保护小鸟，保护小动物1、师：小鸟为何会飞走啦?、幼儿勇敢假定、教师总结要保护小鸟。七、散场在歌曲声中，幼儿边唱边走出操场。活动反省：《两只小鸟》是一个韵律很比较高兴的音乐。以幼儿感兴趣的故事情节导入，激发幼儿学习的兴趣，经过图谱帮助幼儿理解歌词。(教课设计来自：快思教课设计网.)总的来说本次活动思路清楚，基本上达到了教课目的，但在环节的连接上还有再者所短缺，教师的音乐基本功和中学教师应变能力还有待提升，方式显得有些单一。在此后的教课中，我会汲取经验，改良弊端，将教课活动组织得更好。小百科：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖浑身的科沙群

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