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幼儿园小班数学公然课教课设计反省《比长短》《小班高等数学公然课教课设计反省《比长短》》这是优异的小班数学教课设计文章,希望能够对您的学习工作中带来努力,快来看看小班高等数学公然课教课设计反省《比长短》!活动目标:、理解长短的观点,学习比较物体的长短,并用语言实行描绘。、能用一端对齐法对物体进行比较,并依据物体的长短特点特点进行分层。、很快融入游戏气氛参加活动,体验游戏带来的快乐。、培育幼儿比较和估测的能力。、健康发展幼儿逻辑思想能力。活动准备:、人手一只篮子。里面放有彩色纸条八根(同样长),吸管两根(有长短),彩带三条(红长、绿短、黄最短)。、彩色纸一张,透明敞口垃圾桶两个(袋上用分别标有数字1、2)。、音乐《红绸舞》。、场所部署:截叶黄三个圈作舞池。活动过程:一、小魔术导入,激起兴趣、感知长短。(一)老师变魔术。、师:今日老师带来了一个小魔术,睁大你们的小眼睛,看认真喽。把两根同样的纸条变为一长一短。、幼童察看有何不一样,谈谈是怎么知道的。小结:我们的宝宝真棒,用眼睛就能看出两根双眼纸条不怎么一样,一根长一根短。、告诉幼儿“变”的奥密。(二)幼儿变魔术。、幼儿从篮子里拿里边下端纸条学做魔术师。、说一说,哪根长哪根短。二、操作活动,进一步加深对长短的解说。(一)两个物体进行长短比较、分类。、请幼儿从自己的篮子里取出两根吸管进行比较。直言直言你是怎么发现哪根长哪根短。、除了用眼睛看,还能够如何做呢?指引幼儿用一端对齐法进行正确指引比较。(可横着也可竖着斜着比)3、送吸管回家。将长的送进1号袋,短的送进2号袋。4、查验。师将一个袋子里的吸管取出用一端对齐法检查能否同样长。[.来源快思老师教课设计网]另一个袋子里的请存心愿的幼儿成功进行检查。(二)用一端对齐法对三个物体进行长短比较、分类。幼儿从篮子里取出三根彩带。、挑一条自己喜爱的彩带。、试试比一比、说一说自己拿的是长至的、短的仍是最短的。、长的请到红舞池、短的请到绿舞池、最短的请到黄舞池。三、游戏:彩带飘起来。播放《红绸舞》,和幼儿共同跳起来,把彩带舞起来。课后反省:整个活动下来,寻获幼儿上所之间在能力上仍是有差别的,大多数幼儿能很好地进行采纳比较,但在传达方面上就有所短缺,部分幼儿不可以表达出自己的出与论调。在依旧这点上还需要进一步思虑,思虑如安在数学活动中会指引他们勇敢讲出自己的想法,并帮助他们梳理总结。在活动从前也前些年看过一些对于“比长短”的文章,和同行的活动反省,因此在准备学具和概要求时更慎重了。引出“一端对齐法”的观点,对幼儿能较很慢地理解仍是有帮助的。相信对未来三个以上的物体进行比较有必定的帮助。整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束,整体感觉孩子们能地融入整个活动的气氛,都还挺高兴的。小班数学公然课教课设计反省《比长短》这篇文章共3058字。有关文章《小班教课设计《1和很多》含反省》:小班教课设计《1和很多》含反省合用于小班的主题教课活动中间,让幼儿理解“1”和“很多”之间的关系,能差别“1”和“很多”,并会用“1”和“很多”表述,发展目测力、判断力,快来看看幼儿园小班《1和很多》含反省教课设计吧。《小班教课设计《大与小》含反省》:小班教课设计《大与小》含反省合用于小班的数学主题计算机科学教课
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