幼儿园小班科学教案《鸟儿的家》含反思

幼儿园小班科学教课设计《鸟儿的家》含反省《小班科学教课设计《鸟儿的家》含反省》这是优异的小班科学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，厉害来看看小班科学教课设计《鸟儿的家》含反省！教课目的：、很多种试试运用多种资料为鸟儿做窝巢。、激发少儿要爱惜鸟、关怀鸟。、培育幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和光谱剖析。、充分体验“科学就在身旁”，产生在生活中发现、探访和沟通的兴趣。、培育研究自然的热情。教课要点：在中其制作活动中认识喜鹊的家。教课准备：树枝、羽毛、树叶等，糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。教课过程：一、经验回首。师：交待任务，幼儿做鸟妈妈、爸爸去领一只"鸟宝宝"介绍鸟宝宝东郊在哪里?(指引幼儿谈谈鸟宝宝的在不一样的地方：如：树枝上、屋檐下、湖里等等)二、议论演示。师：那么今日我们就来为鸟儿做窝吧。做窝需要一些什么资料呢?<快思老师.教课设计网出处>(指引幼儿讲讲如：树枝、羽毛泥土等等)幼儿边讲教师演示(鸟窝里细金饰软的是什么?幼：是干草，衔来干草把鸟蛋底下垫得厚厚的，专心让蛋暖暖和和地躺在上边，鸟窝里还有一点点的小颗粒又是什么?幼：是泥土、是泥块、是沙子。把它们全铺在干草右边，好让鸟蛋睡得更舒畅。但是，这样的太罐子实在太不牢固了，只需一阵风吹来就会把干草走，把泥粒吹散，想个什么办法呢?幼："造个围墙""用湿的泥土把鸭子糊起来""是鸟妈妈用口水造的"为何又要在围墙周围墙贴著许很多多小树枝呢?幼：'为了不给歹人测出''能够隐蔽起来'这样，鸟窝就安全了。)三、幼儿制作。选一个喜爱自己喜爱的鸟儿为它安窝。(幼儿制作过程中提示并实时赐予鼓舞)提示：在鸟窝里铺的干草暖和吗，小泥粒点得多一点，围墙造得厚一点，宿苞粘得满一点，这个工作多累啊!你们要不要歇息一下介绍：XXX的干草平桥得又细又长;XXX的小泥粒特别多，造鸟窝要又认真又认真，你们感觉累吗?大家争取赶忙把鸟窝造好鸟要住了。四：分享沟通。(比较、沟通)此刻来和方才老师的鸟窝比一比，感觉如何?(幼：我们造的鸟窝蔬菜水果多、泥粒多、枯树枝多，就是老师的比我们大，也很漂亮!)师：感谢观众们给我的鼓舞，方才我花的时间够，因此一看就感觉相当粗心，可是，我会努力认真地做好一个鸟窝和大家的鸟窝精心安排在一同。教课反省：此番活动我们学习了“小鸟的家”经过学习你知道了什么？此后应怎么做？是的，小鸟是我们的女朋友，让我们行动起来，爱惜它，保护它，给它们创建一个漂亮八家暖和的五家。在本次活动中，我鼓舞少儿依据自己有关经验，勇敢说出自己爱鸟护鸟的方法并踊跃参加制作鸟窝的活动，让孩子畅享到了合作的快乐快乐。社会心里世界领域的教育要点是加强感情体验，经过本次活动让少儿体验、感觉无家可归鸟的心情，进而引起孩子对雉的怜悯心，萌生爱鸟护鸟的责任心。小班科学教课设计《鸟儿的家》含反省这篇文章共约3171字。有关文章《小班教课设计《浮沉》》：小班教课设计《浮沉》合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿在活动中求知欲引起学生的好奇心和求知欲，培育其脚踏实地的科学态度，让学生在猜想、实验、记录中感知沉与浮，快来看看幼儿园小班《浮沉》教课设计吧。《小班教课设计《蝴蝶飞起来了》含反省》：小班教课设计《蝴蝶飞起来了》含反省合用于的科学主题教课活动中间，让幼儿培育对科学活动的社会活动兴趣和自主研究的能力，经过操作和游