幼儿园小班音乐教案反思《手指》_第1页
幼儿园小班音乐教案反思《手指》_第2页
幼儿园小班音乐教案反思《手指》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班音乐教课设计反省《手指》《三年制音乐教课设计反省《手指》》这是优异事变的小班音乐农民战争文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看三年制音乐教课设计反省《手指》！活动设计背景依据学生年纪特色及课标要求，培育孩子着手动脑的能力，发展孩子想象力。活动目标、理解儿歌内容，能边念潮语边做手指动作。、发挥想象勇敢用手指头变魔术，感觉手指游戏的快乐。、感觉旋律的氛围以及和伙伴一同参加集体音乐活动的乐趣。、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的画面感。、对音乐大型活动感兴趣，在唱唱玩玩中所感觉快乐。教课要点、难点理解儿歌内容，能边念潮语边做手指动作。活动准备自制教具活动过程一、谜语导入激发努力学习兴趣“同样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。”师：小朋友们来猜猜，这是什么呀?幼：手。二、指引幼儿数一数自己的小手有几个手指头?(.本文根源：快思老.师教课设计网)左手有几个?右手有几个?一共有几个?三、联合多媒体课件，分段学习儿歌。、教师伸出一共手指：让小朋友想想一共指头想想能够变什么?指引幼童边做动作边念儿歌。(一个手指头呀，就像毛毛虫呀，爬爬爬)2、师：两个手指头又能够变为什么呢?指引幼童边做动作边念儿歌，(两个手指头呀，就像小白兔呀，跳跳跳。)、三个手指头又转变为什么呢?指引幼童边做动作边念儿歌、总结前三句儿歌，带小朋友练习仿编儿歌。四、完好赏识学习儿歌《手指儿歌》师：手指头伸出来，我们一同来变魔术吧，儿歌《手指儿歌》。。。。。。。(带幼儿边做动作边完好的念儿歌2遍)五、稳固提高、分组表演、创编儿歌教课反省小班幼儿注意力集中时间短，假如不可以吸引他们的注意力，整个教课会处于杂乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，经过看一看，听一听，做一做，着手动脑，在欢乐的氛围中学会儿歌。最后环节，仿编部分，我让幼儿在已有经验的基础上自己探究手作战经验还能够变出什么，创编儿歌。知足孩子的表现想象。小班音乐教课设计反省《手指》这篇文章共2210字。有关文章《小班教课设计《小星星》含反省》：小班教课设计《小星星》反省合用于小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿体验伙伴合作中感觉表演的快乐，学习在流行音乐的伴奏下用乐器奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏，熟习《小星星》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地自弹自唱歌曲，快来看看学校小班《小星星》含反省教课设计吧。《小班教课设计《拍手点头》含反省》：小班教课设计《拍手点头》含反省合用于小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿熟习音乐，学习随音乐合拍肚子饿唱边做动作，愿意

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论