幼儿户外活动策划方案

—幼儿户外活动策划方案户外活动要具备根本、必要的救生和自救技能，具备肯定的相关学问，学会运用地图等定位工具。户外运动，肯定不能仅凭一腔热忱。这里给大家共享一些关于幼儿户外活动策划方案，供大家参考。幼儿户外活动策划方案1在这春意盎然、阳光明媚、草长莺飞的季节里，外出春游是户外活动的首选。为了能让宝宝们更好的亲近大自然，陶冶情操，促进亲子关系，扩大宝宝的视野和交际范围，我园特举办本次亲子户外春游活动，让宝宝走出室内与大自然亲切接触，以大自然中的一花一草、一事一物为活教材，通过找一找、看一看、闻一闻、玩一玩等游戏活动，与大自然零距离接触，尽情地查找着春天的“脚印”，捕获春天的特征，感受春天的美妙，在大自然中开开心心地感悟，真真实切地体验，体验集体活动带来的无限欢乐。活动时间：20X年4月14日上午9：00到10：30（如遇雨天，活动顺延。）活动地点：XX公园活动对象：“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长活动准备：1、通知各位家长活动时间，发放活动方案，布置活动路线、场地。2、风筝、垃圾袋、湿纸巾（请家长自备）等。活动流程：一、集合：上午9：00XX公园门口集合，老师介绍今天活动流程。二、集体活动1、有氧运动（9：10—9：20）：早操活动。2、开心一刻（9：20—9：40）游戏一：吹泡泡游戏目标：培育宝宝听口令进行游戏的力量。游戏准备：彩虹伞。游戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”。游戏二：小脚踩大脚（袋鼠跳）游戏目标：培育宝宝与家长的协调合作的力量。游戏准备：小红旗游戏玩法：一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走。游戏三：吹气球游戏目标：培育宝宝视觉追踪力量和手眼协调力量。游戏准备：气球。游戏玩法：妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进；用头去顶气球，让孩子跳动着去触碰气球等。三、自由活动：查找春的脚印（9：40—10：20）春天，大自然正静静地发生着改变：小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶……家长们可以带着孩子一起去爬爬山，查找一下春天的脚印，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这宝贵的瞬间。四、欢乐共享（10：20—10：30）活动准备：自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。介绍：（1）小好友，今天你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西？这些好吃的东西你想和谁一起共享？大家都明白好东西要大家一起共享，快把好吃的拿出来和大家一起共享吧!（2）请小好友们将所带的食物进行分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起共享美食!（家庭分组，席地而坐）留意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”。穿插：在共享美食的同时，邀请部分家庭进行亲子表演，增加孩子的表现力和自信念。活动须知：（1）事先踩点，保证场地的安全。（2）提示家长路上的交通安全。（3）自带食品需保证食品的安全卫生。（4）请家长看护好自己的孩子，保证活动中的安全。（5）活动前后清点人数。幼儿户外活动策划方案2活动前言：华庄农业园区是孩子们查找漂亮春天，感受大自然美妙的的地方。由于那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以顺手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的欢乐，让我们与春天一起到生态园去查找属于我们的欢乐!活动目标：1、让孩子认识可爱的动物，漂亮的植物，与大自然来一次亲切的接触。激发爱惜动物的情感和爱护环境的意识。2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与伙伴共同游玩的欢乐。3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感沟通。4、让孩子动手采摘水果，培育孩子的从小的动手力量。活动时间：20X年4月17日周六或4月24日周六（假如天气不好顺延）活动地点：乌镇华庄农业园区活动参与人员：2位老师、自愿参与的家长和幼儿活动费用：估计一大一小90元，两大一小155元。线路布置：丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区活动形式：自驾游活动准备：1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。3、老师准备：游戏材料的准备、家长联系电话。活动布置：一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。二、游玩华庄农业园区1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。（1）大脚小脚对对碰：准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。（2）推小车：准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，竞赛哪组先到终点。（3）小蜗牛爬爬爬：准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开头往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。2、11：00——12：00中餐3、12：10——13：00父母带着宝宝“查找春天”4、13：20——15：00“放飞幻想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带着孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最荣耀”，自愿进行水果采摘活动。5、15：15华庄门口集合，拍合影。6、15：30返回，活动结束。留意事项：1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。2、为了行走便利，请参与活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。3、用餐时请依据布置就坐，营造有序的就餐气氛。4、做到不乱扔垃圾、不要任意采摘，做个文明的宝宝。5、假如您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。6、请家长们随身保管您的贵重物品。7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美妙的回忆!在美妙的回忆中健康欢乐的成长!活动主要负责人：家委会成员及班内老师。幼儿户外活动策划方案3一、活动背景春天来了，最近阳光明媚，正是外出春游春游好时分，放风筝户外活动，让孩子们在放风筝的过程中体会到运动的乐趣同时身心也愉快了。各位爸爸妈妈快快带上孩子咱们一起去重温童年的乐趣吧!二、活动主题亲子协作放飞风筝。三、活动时间及地点活动时间X年3月28日活动地点X四、参与人员及组织人员参与人员S幸庠概阃孩子放风筝的家庭组织人员2芰王新芹五、活动流程按时间布置时间布置：11：00动身11：30亲子协作开头放风筝12：30主持人开头组织颁奖【主持人：曹琳王新芹】1：00活动结束，自行布置午饭交通方式自驾车拼车六、活动预算风筝：自带？集体购置？奖品：小奖状、小奖贴【奖状类别包括：最正确亲子合作奖最正确高度奖最快等等】七、活动目的及意义1在繁忙的工作生活之余进行轻松的运动有利于亲子的身心健康。2促进家庭之间的团队协作精神增加家庭凝聚力和团结意识。33体会传统文化的趣味性丰富课余生活4在锤炼身体的同时收获欢乐八、准备工作1场地考察【曹琳王新芹】2估算班级分组情况及所需风筝数量5准备奖品。【王新芹准备】6通知全体参与人员时间地点（报名家长的联系电话）7每家至少一人相机拍照留念九、留意事项1T诜欧珞莨程中留意安全踩第一2H缛艄畏纭⑾掠辍⒔滴碌然疃延期3G氩渭踊疃的家庭留意爱惜坏境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾，杜绝一切不文明行为。十、温馨提示由于本次活动属“零收费”活动，参与家庭需牢记小三班家委会作出的温馨提示：户外活动家长照料好自己的小孩，小三班家委会可协同看管，此外不负任何安全责任；请参与户外活动的家长看管好自己的随身物品，如遇失窃，小三班家委会可帮助调查，其他概不负责；请参与活动的成员留意爱护环境，做孩子的典范!幼儿户外活动策划方案4目标：1、训练原地向上纵跳抛物。2、活动中会听信号按要求活动。准备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2、老师运用的箩筐、铃鼓等。过程：1、开展游戏“雪花飘飘”。（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师留意观看体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，激励他们用力向上抛。2、师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，伴着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。（2）幼儿熟识游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿连续游戏。3、组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。幼儿户外活动策划方案5一、指导思想《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观看法的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，促进心理健康，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。”这是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标之一。因此，我园为提高幼儿体质，增加体育活动的趣味性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。依据本园实际，特制订本活动方案。二、活动主题我运动，我成长；我游戏，我欢乐。三、活动目标1、培育幼儿对运动的爱好，增加幼儿运动的主动性，体验运动的乐趣，在自主活动的基础上，帮忙幼儿积累运动经验，增加幼儿的体质，培育幼儿的综合运动力量，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。2、让幼儿充足活动身体，动作协调，培育幼儿对运动的爱好，提供好玩的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的欢乐。3、培育幼儿对运动创新活动的爱好，体验制造运动的欢乐。为幼儿提供合作沟通的时机，让幼儿在尝试、模拟、训练的过程中逐步提高动作的协调性，使动作轻松、自然。在自主活动的基础上，帮忙幼儿积累运动经验，尝试更多的根本运动方法。活动中留意幼儿肢体的均衡发展和根本运动力量的全面发展，综合开展各类体育活动，培育幼儿的综合运动力量。在运动活动中培育幼儿的合作交往力量和规章意识。4、主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动。在合作沟通运动的过程中获得身体活动的经验，培育幼儿的综合运动力量，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。开展情境性游戏和竞赛性的幼儿，培育幼儿的规章意识和竞争意思。通过运动经验，逐步提高幼儿的安全意识和初步的自我爱护力量。在运动过程中培育幼儿大胆，自信、英勇的独特心理品质。四、活动要求1、面对全体幼儿，寓教于乐，注意安全教育，尊重个体差异。2、活动前做好安全教育。在组织活动之前进行安全教育，增加孩子的安全意识和自我爱护意识是必不行少的。3、依据幼儿的年龄特点与游戏的冗杂程度，运用恰当的语言讲解游戏规章，留意在游戏过程中培育幼儿的自主性与规章意识，游戏规章应贯穿在游戏的全过程中，起调整幼儿的行动，并依据对幼儿游戏力量与过程的观看作按时调整。4、当幼儿违反规章时，巧妙的运用游戏情景中的语言，使游戏自然停止，然后再提出要求。5、依据幼儿的年龄特点和力量选择合适的活动内容及形式。在组织活动时应依据班级幼儿的年龄特点、力量、发展水平来选择适宜的内容和形式，开展丰富多样、合适幼儿年龄特点的各种活动。6、把握好运动的负荷。依据孩子的特点，有针对性的布置运动量和训练密度，削减幼儿的等候时间，提供充足的器具，让每个孩子都能在自己的力量范围内得到充足的锤炼，以确保每个孩子在原有的水平上得到发展。五、活动地点幼儿园操场六、活动准备音乐、相关活动器械（地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、轮胎等）七、活动内容（一）热身活动1、活动内容：以《X》音乐做为热身伴奏，在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。2、活动要求：幼儿能听老师指令，守规章，进行队形、队列训练，留意安全。3、在整个热身活动中，老师的动作示范要标准、到位；要有必要、按时的语言提示，要留意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温顺的激励性评价。老师还要留意不断变换自己的站位和朝向，以照料到不同的幼儿。训练幼儿遵守规章意识。（二）根本活动1、跑酷运动（1）活动路线：首先通过地垫爬行到钻圈，其次走平衡木，然后立定跳动，接着走到大型玩具器械前，一个跟着一个走上台阶后，接下来滑下滑梯，绕障碍物走，最终跳圈完成，再重复一遍。（2）活动要求：班主任老师带着孩子根据指定的路线跑酷，孩子一个跟一个有秩序的活动，另一老师按时跟上关注孩子安全。2、器械操展现活动（1）活动路线：让每个孩子手持两枚器械，进行器械操表演，期间变换队形，队列整齐，布局合理。（2）活动要求：老师动作标准到位、精神饱满，留意调动幼儿心情。幼儿动作整体协调全都、动作正确，有力到位，节奏感强。3、自主游戏活动（1）活动路线：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋鼠们可以在草地上处处跳；等到老师说小袋鼠，快快到妈妈这里来，幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说，妈妈，我在这里。（2）活动要求：幼儿能双脚连续双脚跳动，不要跳出活动范围。4、集体互动游戏（1