美术教学个人计划

第第页美术教学个人计划美术教学个人计划篇1

新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期〔工作计划〕如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我继续担负全校的美术教学工作，我将依据以往的教学〔阅历〕，针对低、高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和〔爱好〕，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务技能，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种〔文化〕学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。

3、组织同学多出作品，参与各级各类的赛事。

四、教学要留意的问题：

1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以〔儿童〕爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术教学个人计划篇2

本学期我担负三班级四个班的美术课教学，兴奋之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的〔教育〕教学工作，依据同学的实际状况，做如下教学计划：

一、教材分析：

教材表达了以同学全面进展为本的教育理念，着重同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践技能的协调进展，以“接近社会，贴近同学，学以致用”为原那么，选择符合三班级学校生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。

二、教学目标：

1、掌控简约的图案的设计〔方法〕、步骤，提高自已的动手设计技能。

2、学习卡通的创作方法，能画出简约卡通的形象。

3、进行〔泥塑〕教学，培育造型技能，进展形象思维，培育创新意识。

4、进行自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用技能。

5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。

6、认识、了解化及场景设计的基本知识。

7、造型表现技能、动手设计技能，空间〔想象力〕的进一步培育和提高。

三、同学状况分析：

1、三班级同学通过两年的学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。

2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。

3、同学已掌控了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。

4、同学大部分对于美术知识的掌控差异较小，接受技能较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。

四、教学〔措施〕：

1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要同学们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想像画、主题画的训练，以开发同学丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。

3、课堂作业中发觉同学有创意的.作品和有新意的思路要实时表扬，并引导、鼓舞同学把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发同学的创作欲望。

4、多采纳“小组学习式”的学习方式。让师生单向沟通为同学之间多向沟通，让同学在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互检查，使每一个同学都有表现的机会，并从中提高同学的语言表达技能和思维创作技能。

5、加强同学动手技能的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让同学能应用多种材料表现美妙的事物。

6、多给同学观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进行各种想象画训练，以提高同学作品的表现力。

7、开放式的教学方式，让同学在课堂上大胆地表现。

8、本学期，要求同学在绘画创作时尽量径直作画，以提高绘画进度及用线造型技能，培育同学大胆作画的信心和决心。

9、采纳各种生动有趣的现代化教学手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画，甚至〔故事〕、游戏、音乐等使同学们更直观的感知客观事物，身临其境的效果加强对形象的感受技能，激发同学学习美术的爱好。

美术教学个人计划篇3

一、班级整体状况

上个学期结束之后，我交代给了同学们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满足的画作上来，然后我进行评比，粘贴在教室后的公示区。这次同学们交上来的作品让我惊异了，许多同学的进步特别的大，班级整体状况在不断的进步。所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯。

二、提升自我水平

美术这一个科目是一个特别有艺术性的科目，不仅对同学有审美和生活上的提升，对我们老师也是特别严格的。在这个暑假我就参与了一个写生班，特地出去学习了一次。这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教同学的同时，也会着重的去进行自我提高。让自己的水平足以让同学们信任，也足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目标，也是我今后的一个方向。

三、提高同学爱好

我们班同学的整体状况还是可以的，平常同学们对美术的兴致也比较高，同学们对我教学的协作也是很好的。但是有一部分的同学对这个科目还是抱着一个玩的立场，所以这一点是我需要去转变的，去提高同学的爱好，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成果。同时，我也要着重去培育他们在这门科目上的专注度。

美术是一门特别需要耐烦和细心的科目，是需要同学付出许多努力的，学校的学习压力也是比较大的，所以我也盼望能够通过美术这一门科目，让同学们得到一些放松，能够通过这一门科目给自己增加一些不一样的色调。

接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五班级了，在美术的学习上他们也渐渐走向一条稳定的道路了。这个学期我仍需努力，不负学校对我们老师的信任，也不负每一位同学对我的信任和崇拜，我会把美术更好的教学下去，进展下去。

美术教学个人计划篇4

一、同学状况分析

三班级同学的造型技能、表现技能已经有了肯定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够观赏美术，进行一些简约的评述。但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，同学的造型、表现技能需要更进一步的提高。这一阶段的同学想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些性格化的东西，这是一个提高。

二、全册教材简析(含知识结构和教学要求)

本册教材表达国家基础教育改革的基本精神;立足面对全体同学、面对全体老师，充分考虑同学进展的需要、老师教学的需要和老师自身提高的需要;以促进人格全面进展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践技能，通过学习美术提高生活质量。

三、教材重点难点

教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能。

四、教具预备

每一课都要预备一些范画，可以是同学的优秀习作，也可以是老师的画，或者也可以是网上搜集的世界名画。制作课要预先预备材料及制作好的范样。

五、教学措施

1、严格教学要求。仔细上好每一节。仔细完成每一次作业。规范作业评讲。

2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。

3、加强课前预备工作，努力按教材上好每个教学内容。

4、建立作业过关制度，加强同学作业质量管理。

5、分层教学，对学有所长的同学进行爱好培育。发觉和培育美术特长生。

6、组织班级作业竞赛，组织优秀习作展览。

7、开展校外美术活动，引导同学开阔美术视野。

美术教学个人计划篇5

美术学科是全面推动素养教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素养教育的手段，更是同学全面进展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素养教育理论来指导素养教育，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、争论特制定以下教研计划：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、优化集体备课和个人备课模式。制造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，依据教学中涌现的典型问题开展研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。

3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。计划组织好组内示范课、讨论课、汇报课等活动。

4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课全部人员无非常缘由需要参与。并作好每次的活动纪录，材料整理。

5、在教学中要加强对同学学习习惯和〔学习方法〕的指导，提高同学的审美技能，进展同学的感知技能和形象思维技能，加强同学的创新精神和技术意识，促进同学性格形成和全面进展，同时，也要重视特长生的培育。

6、加强教学管理，规范老师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，加强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求进展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。

7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素养与理论水平。本组老师需要掌控自制设计课件的技能。上组内讨论课需要运用自制的课件和教学挂图。并能帮助学校参加学校网站的设计与运用，提高自身水平。

8、促进个人全方位技能素养的提升：教育教学基本技能、与人合作沟通技能、教育观测试验技能、教育科研技能、较强的学习技能、猎取和处理信息的技能。

9、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学进展方向，提高理论层次。鼓舞“四自”活动，即——“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。

10、培育自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。帮助大队辅导员搞好我校德育工作。

11、培育自身的目标意识：每一名老师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和〔反思〕，力争在各级各类竞赛中取得好的成果。

活动内容：

三月份：

1、作好开学预备工作，提前备好一周课。

2、制定本学期教研工作计划。

3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。

4、组织参与区美术学科备课研讨会活动，仔细撰写发言材料。

四月份