小学语文五年级上册《小苗与大树的对话》第一课时教学设计

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人教《小与大的对》第一课时教学设计一教学目1．认识2．正确、流利地朗读课文，把握谈话的主要内容。3．能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展进一步感明晰健康：1课时—很请大

看看水浒传彭公三侠五义

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2、制作一张读书推荐卡，把自己喜欢的书推荐给同学。

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