小学科学六年级下册知识点归纳完整版

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六年级科学下册知识点整理我长了1、从出生现在的成长证据有生时的脚印到大的照片衣服小鞋子的体检卡体重的数据）等。2、我从出到现在发生的主要变化有（身体长高了，体重增加了，能力提高了3高）和（体重）是生长发育最重要和最常用的指标。4、通过绘身高、体重曲线图发现到10岁身高、体重增长缓慢，到12身高、体重快速增长5、我们如按照出生后第一年的生长速度一直长下去，会（因为体重太重而骨头被压碎，甚至血管破裂6、人体生发育的两个生长突增期是（到岁到127可以通（自我观察等方式了解青春期的特点。8春期变化）是人体的正常发育青春期）是生命重要的时期。9春期）是我们由儿童向成年人过渡的时期。10女孩大约从（岁）开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。在这个时期，我们的（身体形态方面）都发生着巨大的变化。11青春期男女（身高）最先出现快速生长。12青春期除了身高突增之外，另一个特点就是（性发育）的开始。13女生青春期的变化有高突增发育阴毛初潮长出腋毛变宽）等。14男生青春期的变化有高突增、阴茎增长喉结（长出阴毛腋毛遗精胡须）等。15青春期的心理特点（性意识骤然增（智力水平迅猛提（3）独立欲望增强（4）情感世界充满风暴（5兴趣爱好日益广泛（）人际交往欲望强烈。16要正确对待青春期的变化）要注意月经期的卫生（）不穿高跟鞋（3）不拔胡须4）不吸烟、不酗酒5）正确对待与异性交往）防治青春痘

（7）不束胸勒腰（8）不要过度使用嗓子17人的成长与成熟意味着他将要更加自觉的去承担起更多任18人的一生可以大致划分为（幼年）三个阶段。19人的一生要经过（胎儿期期期期期期20十月怀胎——胎儿期、呀呀学语——婴幼儿期、勤奋求学——学龄期、生长迅速——青春期努力工作——青年期抚育后代——成年期颐养天年——老年期。21人在（婴幼儿期）和（老年期）需要特殊照顾；我们每一个人都要（尊老爱幼22预测自己长大后的身高可以根据（父母的身高高的脚长在同一年龄组中身高占多数个和矮个人数较少。24伴随着身体素质提高，青少年（青春期发育）和（性发育）的年龄也不断提前。25为了能有一个健康的身体，我们应该1）注意个人卫生（）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势与用眼卫生（）加强体育锻炼（）保证充足的睡眠（6不迷恋电脑（7）科学用脑26注意个人卫生的方法勤洗澡手鼻孔27究营养注意饮食卫生的方法安排每天进餐的次数和时间偏食食28注意学习姿势与用眼卫生的方法正确的阅读姿势的书写姿势采光与照明29加强体育锻炼的方法：参加（游泳有益的体育活动。30足的睡眠）有利于提高学习效率。31科学用脑五要素是静结合交替强化思考休息第单

遗与异1、子女与母之间一般都或多或少的保持着一些（相似）的特征，这种现

象称为（遗传2传）是生物的普遍现象。3、想知道豆有没有遗传现象，可以从这些方面研究形态高度形状颜色的颜色和形状的颜色和形状）等。4猫妈妈是黄色的它生了5只小猫其中2是黄色的只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色的和橘红色的花纹推测的依据是：2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另只小猫应该是遗传猫爸爸的特征。5、描述遗现象的谚语或俗语有生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞（天下乌鸦一般黑要嫁俊汉，娶妻要娶俊妻）等。6、子代与代之间、同一物种之间一般都或多或少的存在着一些（不同）的特征，这种现象称为（变异7传）和（变异）是生命最基本的两种特征。8、形态各的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。9为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象所以金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异。10描述变异现象的谚语或俗语有一母生九子，连母十个样九子，九子各不同上找不到两片完全相同的树叶）等。11现象是普遍存在的但是有些生物变异的几率非常小例（三叶草12四叶草的象征意义爱13变异有两种可遗传的变异）和（不可遗传的变异14传物质发生变化）而引起的变异，称为（可遗传的变异同环境条件下产生的变异，遗传物质没有发生变化，称为（不可遗传的变异15德尔）被誉为现代（遗传学之父16对孟德尔实验的解释（生物体内的遗传基因有些是显性的有些是隐性的

17隆平）被誉为（杂交水稻之父2001年，他荣获（国家最高科学技术奖18生物的变异不仅来自（父母的结合生物体自身也可能产生（变异19变异可分为（生物体自身产生的变异）和（用人工方法产生的变异20人工变异的方法有用x射线照射种子环境21有些变异对生物是（有害）的，有些变异对生物是（有益）的，还有一些变异（既无害也无益22国一牧民利用自己羊群中的一只腿短背长的羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊利用偶尔发现的现象育出了人们所需要的新品种，其中包含的道理（羊群中有腿短背长的羊是因为变异牧民又利用遗传让这种变异遗传下去第单

进1、恐龙已（灭绝）了，关于恐龙的模型、图片和影片是根据（对恐龙化石的研究）复制出来的。2、第一块龙化石是在（年）被发现的，恐龙是巨大无比的（爬行）动物。3、三角龙—头部有三个尖刺、霸王龙——长着一副巨颚、包头龙——尾端有骨锤梁龙——长颈细颚龙——恐龙中体型最小剑龙——脊背有巨刺状结构、冠龙——头部有冠状骨骼。4石）是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的（残骸或遗迹如骨骼、外壳、叶子、脚印等。5、化石的成：动物死亡后，骨骼、牙齿等组织保存下来；慢慢被沉积层包围，并被矿物化；由于地壳运动，化石上升到接近地表的地方；岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。6、化石保在（沉积岩）中。如果把不同年代的岩层比作一本书化石）就是书页中特殊文字。7化石告诉我们石是生物进化的证据是我们研究远古生物的重要线索

8、有些生从地球上永远消失了是因为（当外界环境发生变化时，不利于它们生存9、几千万后有些生物还是老样子是因为（生物的遗传性，使生物的物种能保持相对稳定，而且已经适应了周围的环境10同一种生物会随着时间的推移而出现变化是因（生物的变异性使生物为适应改变的生态环境而不断变化11不年代的地层中会出现不同的生物是因（在越古老的地层中挖掘出的化石，生物结构越简单、低级，距今越近的地层中的化石，生物结构越复杂、高级由此可知生物进化的大致顺序是从简单到复杂从低级到高级从水生到陆生12些动物肢体的动作方式完全不同而它们的骨骼排列会如此相似是因为（它们可能是由一个共同的祖先进化而来的13的化石在比较古老的地层中出现（两栖动物物）和（哺乳动物）则依次在越来越晚的地层中才出现。14对于（生物进化）原因的解释，有的被证明是错误的，有的被证明是正确的。15法国生物学（拉马克认为古代的长颈鹿经常伸长了脖子去吃高处的树叶，脖子受到锻炼变长了，而这一点可以遗传给下一代，久而久之，长颈鹿的脖子就越来越长了。16国生物学达尔文为古代的长颈鹿既有长脖子有短脖子的，长脖子的更容易吃到高处的树叶活下来并一代代繁殖有了今天的长颈鹿。17尔文）提出生物进化是（自然选择）的结果，并859年出版了震惊学术界的巨著（物种起源18自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是（自然选择19生物正是通过（遗传）和（自然选择（低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多）地发展着，进化着。20尔文）关于（生物进化）的观点已成为现代生物学的经典理论。21如我养了一群绵羊半白色的半黑色的果白色的羊毛好卖，

我会（改良品种，淘汰黑毛绵羊，改养白毛绵羊这样做的结果是（黑毛绵羊会被淘汰，影响羊群的生存和发展就叫（人工选择22林中的狼在夜间捕食常捕捉到显眼的白色绵羊林中的绵为适应生存，会把毛色变为灰色等不易察觉的颜色就叫（自然选择23极地狐狸的耳朵短而圆（可减少热量的流失非洲沙狐的耳朵长而大（有利于在炎热环境中散热24印度洋某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物矮小甚至贴着地面生长，用达尔文的进化观点解释是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，高大的植物容易折断，矮小的植物容易生存并繁衍后代25物的形态）与其所处的（生活环境）是相适应的，是（进化）的结果。26江生物化石群）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。第单

共的园1生物愿意长期生活在某个环境里因为这个环境为它提供生存、生长和繁殖所必需的（食物条件，这样的生活环境被称为（生物的栖息地2、企鹅、豹生活在（极地狮子、斑马生活在（草原鸟、猴子生活在（树林海龟、鲨鱼生活在（海洋3、同一栖地上不同种类的植物和动物可以一起生活，有些可能成为很好的（伙伴如（啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物）等。4、生物为生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了（敌对）关系，例如（小鸟吃虫鱼）等。5、动植物生存本领与其（生存的环境）密切联系，是其（适应环境）的结果。6、生活在漠中的动植物需要有（抗干旱、耐饥渴）的本领。第单

神的量

1、能量：使物体工作或运动的本领叫做能量.任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象就有能量在起作用。2、能量的式多种多样，它们以不同的方式被储藏和运用。3、人类和然界如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止。4、骑自行时用力蹬踏使力加速的能量是机械能。5、能量的个重要特点它可以从一种形式转换为另一种形式。6、生活中能量的转换如：A、打开视，电能转换成了声能和光能B、搓一搓手，化学能转换成了声能和热能.C、我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的动能D、电风扇是把电能转换成风能、风力发电机是把风能转换成电能F、电池是把化学转换成电能的装置G锯木头会发热是因为机械能转换成热能H、阳光下的植物是把光能转换成化学能7、煤中贮能量是热能和光能。8、能源分不可再生能源和可再生能源.9、不可再能源是不可再生的如：煤炭、石油、天然气等矿物燃料。10可再生能源是可再生的如：太阳能、风能、水能。11常见的太阳能装置有：太阳能灶、太阳能热水器。12制作太阳能灶是在利用可再生性能源。13具有开发前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地热能，水能不属于新能源。14核能能造福人类，也能给人类带来灾难。15造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。16人类利用太阳能的事例如：利用海水晒盐、太阳能热水器热水。第单

拓与用1、拓展：是