2020秋高二语文中国古代诗歌散文欣赏配套学案：第三单元 自主赏析虞美人含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏配套学案：第三单元自主赏析虞美人含解析第三单元自主赏析虞美人eq\x（学）eq\x(习)eq\x(目)eq\x(标）1．了解作者及作品。2．抓住关键词语,理清思路，熟读成诵；理解本文将“抽象的感情形象化"的艺术特色和跌宕的笔法。3．理解体会词人的情感;将李煜的词纳入中国古代帝王诗歌文学这个背景中去品味，增加其文化积淀韵味和历史厚重感。课前预习（一）知人论世，开阔视野1．走近作者李煜（937—978），南唐著名词人。初名从嘉，字重光，号钟隐。李璟第六子，嗣位后,史称南唐后主.他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐生活，风格柔靡;后期词反映亡国之痛,题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。代表作品有《虞美人》“春花秋月何时了”、《浪淘沙》“帘外雨潺潺"、《相见欢》“无言独上西楼”、《玉楼春》“晚妆初了明肌雪"、《捣练子令》“深院静，小庭空”、《一斛珠》“晓妆初过”、《破阵子》“四十年来家国"。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。2．了解背景《虞美人》是南唐后主李煜的代表作.这首词写于李煜被俘之后,软禁在宋都汴京期间。李煜从皇帝变成了囚徒，他的命运发生了巨大的逆转,于是深沉的故国之思、浓厚的人生感慨在他的词中自然流露出来。这首词是李煜的绝命词,据陆游《避暑漫钞》载：“李煜归朝后，郁郁不乐，见于词语。在赐第，七夕命故伎作乐，闻于外，太宗怒,又传‘小楼昨夜又东风’及‘一江春水向东流’之句,并坐之，遂被祸。"宋王铚《默记》卷上、明陈霆《唐馀记传》、清王士祯《五代诗话》卷一引《稗史汇编》等也都有类似记载。李煜以赤子之心写惨痛的国破家亡之痛，写出了一种通向宇宙人生的普遍悲剧情感。（二)通读文本，疏通字词1．读准字音李煜（yù) 虞（yú)美人雕（diāo)栏玉砌(qì)2．一词多义（1）了eq\b\lc\｛（\a\vs4\al\co1(①春花秋月何时了了结，终止,②小乔初嫁了助词，表示终结）)(2)故eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1（①故国不堪回首月明中旧，②故不登高山，不知天之高也所以,③三日断五匹,大人故嫌迟仍然,④故遣将守关者，备他盗之出入与非常也特意))进入课堂（一)精读文本，质疑析疑1．“春花秋月”是美景，作者为什么要追问它“何时了”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：一个被囚禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢了,他对人生已经绝望，遂厌恶春花秋月之无休无尽，感情之极端悲苦可以想见.2．“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭.3．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：这两句是具体写“回首”“故国”的——故都金陵华丽的宫殿大概还在,只是那些丧国的宫女朱颜已改。这里暗含着李后主对国土更姓、山河变色的感慨。“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人，但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。4．“雕栏玉砌应犹在”反映了作者怎样的心理活动？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答:“雕栏玉砌”是作者过去生活的象征，作者身在东京未见故都情景，故用猜度语气写，含有国破家亡、江山变易,不知新主人对它们态度如何之意，反映了作者追思、悔恨、满腔悲慨的心理活动。(二)教师点拨,引领思路疑难点析1．全词笔法起伏跌宕，词人是如何将现实与回忆联结在一起的？一开头就问：“春花秋月何时了？”写的是眼前景物，因其至今未了,故有此问，这是实景。接着自叹:“往事知多少。”表明作者已沉入对往事的回忆中，这是虚写，含有韶光易逝的感慨.忽然又转到眼前的景物上来——“小楼昨夜又东风"，于是登楼遥望，然而“故国不堪回首"，作者又陷入对往事的回忆中了，他很想知道，明月下的故国现在是个什么样子。由此自然过渡到下片,一开始又是虚写：“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.”这是作者想象中的“故国”图景。他把“雕栏玉砌”和“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉、物是人非之感。最后水到渠成,把一切都集中到一个“愁”字上来。2．《虞美人》结句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是千古名句。怎样理解此句的妙处？“愁"是一种抽象的情感，非生花妙笔不能描绘得出。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"一句把抽象的感情形象化，可谓是用生花妙笔描绘出的流传千古的名句。读着它，令人想象出一幅生动的画面：词人此刻仿佛回到了他的故都金陵,站在城上望着浩荡东流的长江，觉得自己的愁情简直跟这江水一样汪洋恣肆，曲折回旋，一泻千里，长流不息.这里，词人用夸张、比喻的修辞手法将“愁”表达得淋漓尽致。亡国所带给词人的万般愁情也被赋予了具象和生动的质感。读者无不感受到词人内心的巨大痛苦,王国维评价说:“后主之词,真所谓以血书者也。”的确如此.结构图解eq\a\vs4\al\co1(虞美人）eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1(上阕\b\lc\｛\rc\｝(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}（\a\vs4\al\co1（实景：“春花秋月”→“何时了"，虚写:回忆往事→“知多少”））韶光易逝,\b\lc\\rc\｝（\a\vs4\al\co1(眼前景物：登楼远望→“又东风”,虚写:回忆往事→“不堪回首”)）时光消逝））悲，下阕\b\lc\{\rc\｝（\a\vs4\al\co1(虚写:“雕栏玉砌”→“应犹在”,“朱颜改”→人事非,发问：愁思如水→“向东流"→“愁"）)\b\lc\\rc\}（\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1（故国,凄凉,物是,人非))）恨))总结中心在这