南京邮电大学2022招聘体育教师笔试参考题库含答案解析

住在富人区的她全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！南京邮电大学2022招聘体育教师笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！题型推理判断数量关系常识判断言语理解与表达资料分析总分得分卷I一.高等教育法规(共15题)1.学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书（）

A.半学年

B.1学年

C.2学年

D.3学年

答案：B

本题解析：

暂无解析2.教育法律关系的内容是（）。

A.精神财富

B.教育行为

C.教师与学生

D.权利与义务

答案：D

本题解析：

教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。

3.有的教师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。

A.受教育权

B.名誉权

C.隐私权

D.人身安全权

答案：A

本题解析：

题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。

4.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不属于我国现行的对学生的纪律处分种类（）。

A.开除学籍

B.记过

C.留校察看

D.禁止答辩

答案：D

本题解析：

按照《普通高等学校学生管理规定》，我国现行的对学生的纪律处分的种类有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

5.我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定（）

A.《宪法》、《立法法》、《组织法》

B.《宪法》、《立法法》、《教育法》

C.《宪法》、《组织法》、《教育法》

D.《立法法》、《组织法》、《教育法》

答案：A

本题解析：

暂无解析6.十九大报告把党的（）摆在首位，强调要以之为统领。

A.思想建设

B.组织建设

C.政治建设

D.作风建设

答案：C

本题解析：

暂无解析7.下列属于教育法律关系主体的是（）。

A.教材

B.教室

C.学费

D.学校

答案：D

本题解析：

我国教育法律关系的主体可分为三类：公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家。学校是具有法人资格的机构和组织。

8.教育行政复议申请可以书面形式提出，也可以口头申请。书面形式申请应在（）内提出复议申请书。

A.30日

B.45日

C.15日

D.60日

答案：D

本题解析：

教育行政复议申请可以书面形式提出，也可以口头申请。书面形式申请应在60日内提出复议申请书。

9.下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类（）

A.严重警告

B.记过

C.记大过

D.开除学籍

答案：C

本题解析：

《普通高等学校学生管理规定）中规定的纪律处分的种类分为：

（1）警告；（2）严重警告：（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

10.下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类（）。

A.严重警告

B.记过

C.记大过

D.开除学籍

答案：C

本题解析：

按照《普通高等学校学生管理规定》，高校学生违纪后的纪律处分有：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

11.对转换岗位的劳动者进行的培训属于（）。

A.在岗培训

B.转岗培训

C.转业培训

D.职业培训

答案：B

本题解析：

转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。

12.下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种？（）

A.受理

B.裁判

C.备案

D.复核

答案：A

本题解析：

行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

13.建设（）是中华民族永续发展的千年大计。

A.物质文明

B.精神文明

C.生态文明

D.社会文明

答案：C

本题解析：

暂无解析14.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）。

A.职业认定制度

B.职业许可制度

C.职业审核制度

D.职业监督制度

答案：B

本题解析：

教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度，即具有法定条件和专业能力经认定合格的人，才可以取得教师资格，从事教师职业的一种制度。

15.我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制，其含义是（）

A.党委和校长共同决策、共同负责

B.党委决策重大事务、校长决定行政事务

C.集体领导、个人负责

D.集体决策、个人负责

答案：D

本题解析：

党委领导下的校长负责制即“党委决策、校长负责”，将民主的理念贯彻在学校的日常决策中，使集体的智慧和个人的能力比较好地结合起来，发挥最大的效用。

二.高等教育心理学(共15题)1.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（）。

A.前后一样

B.先快后慢

C.先慢后快

D.没有规律

答案：B

本题解析：

从艾宾浩斯遗忘曲线图中可以看到，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，过了相当一段时间后，几乎不再遗忘。

艾宾浩斯遗忘曲线

2.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。

A.形式训练迁移说

B.同化学习迁移说

C.经验类化迁移说

D.认知结构迁移说

答案：A

本题解析：

形式训练迁移说认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。对官能的训练就如同对肌肉的训练一样，注意、记忆等各种官能都可以通过多种不同形式的训练而得到增强，并自动地迁移到其他活动中去。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。因此，答案为A。

3.自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（）。

A.最初级表现

B.基本表现

C.常见表现

D.最高级表现

答案：D

本题解析：

自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的最高级表现。

4.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D.“心理眩惑”有助于问题解决

答案：A

本题解析：

问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。因此，答案为A。

5.“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。

A.能力

B.气质

C.兴趣

D.性格

答案：B

本题解析：

暂无解析6.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。

A.言语直观

B.形象直观

C.感性概括

D.理性概括

答案：C

本题解析：

感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。从内容上看，感性概括并没有反映事物的本质特征和内在联系，所概括的一般只是事物的外表特征和外部联系。这种概括是根据比较和概括事物的外部特征而形成的，只是知觉水平的概括。“主句就是句子开端部位的词”这句话正属于这种概括。因此，答案为C。

7.被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。

A.人本主义学派

B.精神分析学派

C.认知心理学派

D.行为主义学派

答案：A

本题解析：

人本主义心理学被称为心理学中的“第三大势力”。

8.唯理论的代表人物是（）。

A.笛卡尔

B.冯特

C.洛克

D.华生

答案：A

本题解析：

唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。

9.学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.胜任内驱力

答案：C

本题解析：

附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。它首先由奥苏贝尔提出。

10.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成长

答案：B

本题解析：

反思：是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

11.在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查的心理和行为的研究方法，称为（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

答案：C

本题解析：

调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。

12.教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.想象直观

答案：B

本题解析：

模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。运用多媒体教育手段模拟实物的形象即属于模象直观。

13.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。

A.材料的性质影响识记的效果

B.对材料意义的理解度影响识记效果

C.识记的主动性和目的性影响识记的效果

D.对材料的组织影响识记效果

答案：C

本题解析：

明确的目的和任务可使人们的全部心理活动趋向于一个目标，使学习任务从背景中突出出来，人们在进行感知时头脑就能留下较深的痕迹。识记时的主动性愈高，识记的效果就愈好。考试之前的学习有较强的主动性和明确的目的性，因此，效率较高。因此，答案为C。

14.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。

A.教育心理学的改造期

B.教育心理学的繁荣期

C.教育心理学的破坏期

D.教育心理学的新生期

答案：A

本题解析：

在教育心理学的改造期，我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。

15.认知接受说的提出者是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.罗杰斯

答案：B

本题解析：

奥苏伯尔提出了有意义接受学习论，又称认知接受说。

三.高等教育学(共10题)1.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

答案：B

本题解析：

这是关于智育的定义，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育，可以提升教育对象的智慧水平。因此，正确答案选B。

2.我国学位授予的权利机构是（）。

A.国家教育部

B.国务院学位委员会

C.各授予单位的学位评定委员会

D.各省市自治区的学位办公室

答案：C

本题解析：

《中华人民共和国学位条例暂行办法》规定：学位授予权利机构为各授予单位的学位评定委员会。因此，答案为C。

3.中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学

答案：A

本题解析：

巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。

4.对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素

答案：D

本题解析：

经济发展对高等教育具有决定作用。

5.马克思主义人的全面发展说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（）。

A.教育实验的热潮

B.素质教育运动

C.教育改革的实践

D.教育的国际化走势

答案：B

本题解析：

素质教育强调堵养学生在德智体美等方面的发展，使各方面的教育相互渗透、协调发展，促使学生的全面发展和健康成长，在内容和形式上都反映了马克思主义的全面发展学说。因此，正确答案选B。

6.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士

答案：B

本题解析：

取得高等学校教师资格的最低学历应是本科。

7.高等教育的管理体制结构属于地方分权制的国家是（）。

A.法国

B.俄罗斯

C.美国

D.英国

答案：C

本题解析：

高等教育管理的中央集权制的类型，以前苏联及东欧各国、西方的法国及东亚朝鲜最为代表。高等教育管理的地方分权制，是以美国、德国、加拿大等国为代表。

8.大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

答案：A

本题解析：

大学教师的首要职责是教书育人。

9.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法

答案：B

本题解析：

题干是实习法的概念。

10.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论

答案：C

本题解析：

暂无解析四.高校教师职业道德(共10题)1.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

答案：B

本题解析：

暂无解析2.下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决

D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

答案：C

本题解析：

暂无解析3.提出要“以其昭昭，使人昭昭”，而不可“以其昏昏，使人昭昭”，强调“教者必以正”，这位思想家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩愈

答案：B

本题解析：

孟子进一步发展了孔子的教师职业道德思想，提出要“以其昭昭，使人昭昭”，而不可“以其昏昏，使人昭昭”，强调“教者必以正”，教师要以身作则，以“慎独”的修养方法，自我修德。

4.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

A.洛克

B.卢梭

C.第斯多惠

D.乌申斯基

答案：B

本题解析：

暂无解析5.确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。

A.他律性

B.自律性

C.层次性

D.实践性

答案：A

本题解析：

教师职业道德教育的引导性原则是从师德教育的他律性特点出发的。

6.道德评价和规范人们行为的标准是（）。

A.成败

B.善恶

C.动机一效果

D.社会影响

答案：B

本题解析：

善恶是道德评价和规范人们行为的标准。

7.教师职业产生的根本原因是（）。

A.人类教育活动的出现

B.社会生产力的发展

C.脑力劳动与体力劳动的分工

D.教育理论的发展

答案：B

本题解析：

暂无解析8.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。

A.自我反思

B.不懈努力

C.虚心向他人学习

D.勤于实践磨炼

答案：A

本题解析：

“君子求诸己，小人求诸人。”反映的是自我反省、自我反思。

9.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。

A.技术工具化

B.技术手段的目的化

C.技术社会的自由丧失

D.技术异化的显现

答案：B

本题解析：

暂无解析10.关于虚荣下列说法正确的是（）。

A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介

B.虚荣是以个人主义为基础的

C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一

D.虚荣往往伴随着嫉妒

答案：C

本题解析：

暂无解析卷II一.高等教育法规(共15题)1.对教育法律责任特征的论述，不正确的是（）。

A.法律规定性

B.道德自觉性

C.归责特定性

D.追究专权性

答案：B

本题解析：

暂无解析2.中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

A.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

B.拓展了发展中国家走向现代化的途径

C.为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

D.在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

答案：D

本题解析：

暂无解析3.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

答案：B

本题解析：

暂无解析4.我国的学位管理工作主要由（）负责。

A.国务院学位委员会

B.教育部学位委员会

C.高等学校学位委员会

D.科研机构学位委员会

答案：A

本题解析：

国务院学位委员会是负责领导和管理全国学位授予工作的机构。

5.四川真题：我国现行高等学校内部管理体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制

B.党委领导下的校长会议负责制

C.党委领导下的校领导集体决策制

D.校长负责制

答案：A

本题解析：

暂无解析6.中国特色社会主义进入了新时代，这是一个（）。

A.站起来的时代

B.富起来的时代

C.强起来的时代

D.霸起来的时代

答案：C

本题解析：

暂无解析7.根据我国《教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

答案：B

本题解析：

《教育法》第七十三务规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

8.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定（）

A.由高等学校自行决定

B.由国家招生计划指标决定

C.由教育部审批决定

D.由省级教育行政部门审批决定

答案：A

本题解析：

暂无解析9.按照我国相关教育法律的规定，教师资格丧失后，（）不得重新申请认定教师资格。

A.3年以内

B.终身

C.1年以内

D.5年以内

答案：B

本题解析：

丧失教师资格后，终身不能重新取得教师资格。

10.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生剽窃、抄袭他人研究成果且情节严重的，适用的纪律处分是（）。

A.严重警告

B.记过

C.留校察看

D.开除学籍

答案：D

本题解析：

根据《普通高等学校学生管理规定》，学生公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，学校可以给予开除学籍处分。

11.上海真题：下列管辖方式中，属于我国教育行政诉讼管辖形式的是（）。

A.地城管辖

B.上级管辖

C.本级管辖

D.特殊管辖

答案：A

本题解析：

行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。

12.教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。

A.当地人民政府的有关行政部门

B.学校或其他教育机构

C.主管的教育部门

D.信访部门

答案：C

本题解析：

暂无解析13.由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。

A.作风建设

B.组织建设

C.制度建设

D.思想建设

答案：B

本题解析：

暂无解析14.体育课上学生们正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负（）责任。

A.侵犯学生人身安全权

B.侵犯学生财产权

C.不作为侵权

D.侵犯学生健康权

答案：C

本题解析：

根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生行为即构成不作为侵权。由于体育课教师在学生进行危险动作时应在旁指导保护，而题干中张老师在学生单杠练习过程中离开，也并未停止学生的练习，所以张老师构成了不作为侵权。

15.学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至（）。

A.退役后2年

B.退役后3年

C.退役当年

D.退役后1年

答案：A

本题解析：

根据《普通高等学校学生管理规定》，新生和在校学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其入学资格或者学籍至退役后2年。

二.高等教育心理学(共15题)1.笛卡尔是（）的代表人物。

A.唯理论

B.唯物论

C.经验论

D.唯心论

答案：A

本题解析：

唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡尔。

2.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

A.艾宾浩斯

B.巴甫洛夫

C.冯特

D.弗洛伊德

答案：A

本题解析：

艾宾浩斯最早提出了著名的遗忘曲线。

3.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。

A.简述语意技术

B.倾听技术

C.提问技术

D.澄清技术

答案：B

本题解析：

暂无解析4.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

答案：B

本题解析：

高级神经活动类型为活泼型，对应的气质类型为多血质。

5.个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。

A.凝聚性

B.从众

C.社会助长

D.士气

答案：B

本题解析：

从众是指人们在群体影响和压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态。

6.以下属于智力因素的是（）。

A.注意力

B.动机

C.情感

D.意志

答案：A

本题解析：

智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想像力等，即认识能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出的心理，是认识活动的操作系统。动机、情感和意志都属于非智力因素。因此，答案为A。

7.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B.人际交往需要骤增

C.人际交往是大学生社会化过程的关键

D.亲和行为都会顺利进行

答案：D

本题解析：

暂无解析8.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：B

本题解析：

暂无解析9.心智技能的特点有（）。

A.抽象性、形象性、简编性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.观念性、内潜性、延伸性

D.观念性、内潜性、简缩性

答案：D

本题解析：

心智技能具有观念性、内潜性和简缩性，区别于操作技能。

10.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.首因效应

B.光环效应

C.近因效应

D.刻板效应

答案：B

本题解析：

暂无解析11.大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

答案：C

本题解析：

大学三年级是自我意识发展的“转折期”，表现为大三学生的自我认识、自我调控发展较低，自我体验最为强烈。

12.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。

A.选择性

B.恒常性

C.理解性

D.整体性

答案：A

本题解析：

个体的关注点不同显示了知觉的选择性。

13.多元智能理论的提出者是（）。

A.柯尔伯格

B.加德纳

C.推孟

D.比纳

答案：B

本题解析：

暂无解析14.按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）。

A.正常焦虑

B.现实性焦虑

C.神经性焦虑

D.道德性焦虑

答案：A

本题解析：

暂无解析15.教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。

A.人生观

B.教师观

C.学生观

D.主客观

答案：D

本题解析：

教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。

三.高等教育学(共10题)1.“孟母三迁”的故事说明了（）对人的发展的重要性。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.人的主体因素

答案：B

本题解析：

孟母看到了生活环境对孟子的影响。

2.东南亚国家和地区高等学校招生主要实行（）。

A.统一考试制度

B.单独考试制度

C.推荐入学制度

D.高中证书制度

答案：A

本题解析：

在亚洲地区，实行统一的考试来录取新生的做法被普遍采用，在东南亚的泰国和菲律宾等国家也都实行全国统一的招生考试制度。因此，答案选A。

3.（）是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。

A.讨论法

B.练习法

C.讲授法

D.参观法

答案：A

本题解析：

此题考查讨论法的定义。讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。因此，正确答案选A。

4.当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势

答案：D

本题解析：

暂无解析5.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）。

A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育

B.一个好教师应既是研究者又是教育者

C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研

D.教学与科研很难两全其美

答案：D

本题解析：

暂无解析6.现代高等学校新的社会职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学研究

C.直接为社会服务

D.促进经济发展

答案：C

本题解析：

16世纪后，欧洲科技革命和工业革命发展时期，高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下，将直接为社会服务的办学思想付诸实践，标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初，美国的高等学校，特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动，使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后，这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此，答案选C。

7.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。

A.希波克拉底医学校

B.柏拉图的学园

C.吕克昂

D.君士坦丁堡大学

答案：B

本题解析：

暂无解析8.我国西周时期高等教育内容为（）。

A.七艺

B.六艺

C.四书五金

D.军事教育

答案：B

本题解析：

我国西周时期高等教育的内容以礼、乐、射、御、书、数为主，即“六艺”。因此，答案选B。

9.下列不属于课程建设内容的是（）。

A.课程教学内容、体系的改革

B.课程教学设施（包括实验设施）的建设

C.课程教学方法、手段的研究与装备

D.课程标准的重新拟定

答案：D

本题解析：

课程建设就其内容而言，主要包括：①课程教学内容、体系的改革；②课程教学设施的建设；③课程教学方法、手段的研究与装备；④课程教学的组织与管理，即教学大纲、进度表等教学文件的制定；讲课、答疑、辅导、实验、课程设计等环节的组织实施等。而课程标准的重新拟定则不属于课程建设的内容。因此，答案选D。

10.高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所

答案：A

本题解析：

高等教育的经济功能表现在高校是科技创新的重镇。

四.高校教师职业道德(共10题)1.道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

A.是非

B.善恶

C.荣辱

D.美丑

答案：B

本题解析：

马克思主义伦理学认为，道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。

2.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.个体认知

B.教育评估

C.传统习惯

D.他人期望

答案：C

本题解析：

教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和传统习惯。

3.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。

A.它描述了教师职业道德

B.它制定了教师的行为准则

C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

D.它经过了历史的继承与发展

答案：C

本题解析：

暂无解析4.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。

A.组织性

B.自主性

C.个体性

D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

答案：D

本题解析：

暂无解析5.美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（）。

A.专业性

B.多重性

C.探索性

D.实践性

答案：D

本题解析：

美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有实践性。

6.教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

A.质的分析原则

B.质量并重原则

C.主客体双重性原则

D.全面要求原则

答案：A

本题解析：

教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和质的分析原则。

7.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。

A.天人合一

B.重义轻利

C.三纲五常

D.重农抑商

答案：C

本题解析：

暂无解析8.道德和法律的共同点是（）。

A.都是由国家颁布实施的

B.都是由社会约定俗成的

C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能

D.一旦违反，都会受到相应的制裁

答案：C

本题解析：

暂无解析9.教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.生生关系

B.师师关系

C.师生关系

D.教师与社会的关系

答案：C

本题解析：

暂无解析10.提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（）。

A.杜威

B.陶行知

C.苏霍姆林斯基

D.马卡连柯

答案：C

本题解析：

暂无解析卷III一.高等教育法规(共15题)1.根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（）。

A.中央与地方分级管理体制

B.中央集权制

C.中央统一领导下的分级管理体制

D.中央与地方合作管理体制

答案：C

本题解析：

暂无解析2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.警告

B.罚款

C.拘役

D.撤销教师资格

答案：C

本题解析：

暂无解析3.根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务不包括（）。

A.发展科学技术文化

B.培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人

C.促进社会主义现代化建设

D.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才

答案：B

本题解析：

暂无解析4.学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。

A.侵犯了教师进修培训权

B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬

D.节约了办学成本

答案：A

本题解析：

教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。

5.建设（）是中华民族永续发展的千年大计。

A.物质文明

B.精神文明

C.生态文明

D.社会文明

答案：C

本题解析：

暂无解析6.中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（）。

A.全面深化改革

B.全面建成小康社会

C.全面依法治国

D.全面从严治党

答案：C

本题解析：

暂无解析7.十九大报告指出，中国特色社会主义最本质的特征以及中国特色社会主义制度的最大优势都是（）。

A.党的领导

B.以经济建设为中心

C.改革开放

D.共同富裕

答案：A

本题解析：

暂无解析8.提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。

A.1982年宪法

B.1978年党的十一届三中全会

C.党的十四大

D.党的十五大

答案：D

本题解析：

暂无解析9.《教师法》规定教师的平均工资应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A.高于

B.不低于

C.不低于或者高于

D.不高于

答案：C

本题解析：

我国《教师法》第25条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常的晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。”

10.下列哪一个程序属于行政复议程序的一种？（）

A.复核

B.裁判

C.备案

D.受理

答案：D

本题解析：

行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。

11.不属于我国教育法规实施内容的是（）。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

答案：D

本题解析：

暂无解析12.关于高校教师聘任制度的叙述，不正确的是（）。

A.以岗位为基础

B.遵循自愿平等、双向选择的原则

C.双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力

D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种

答案：D

本题解析：

暂无解析13.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

答案：B

本题解析：

暂无解析14.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.盗窃罪

C.诈骗罪

D.故意毁坏财物罪

答案：A

本题解析：

暂无解析15.根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。

A.三至四年

B.三至五年

C.四至五年

D.四至六年

答案：C

本题解析：

暂无解析二.高等教育心理学(共15题)1.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现（）

A.投射作用

B.否定作用

C.升华作用

D.补偿作用

答案：D

本题解析：

暂无解析2.在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。

A.初创阶段

B.过渡阶段

C.工作阶段

D.结束阶段

答案：B

本题解析：

暂无解析3.认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（）。

A.认知结构

B.知识体系

C.学习观

D.心理学

答案：B

本题解析：

认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其知识体系。

4.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。

A.自我矛盾型

B.自我扩张型

C.自我否定型

D.自我萎缩型

答案：D

本题解析：

自我萎缩型的特点是：理想自我极度缺乏或丧失，而对现实自我又深感不满，从而极端自卑，甚至可能出现自我拒绝。一旦出现自我拒绝，不仅理想自我和观实自我难以统一，还会出现自暴自弃、自责等状态。他们认为理想自我是难以实现甚至是永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变。因此，答案为D。

5.指导法和（）是两种相对立的教学方法。

A.发现法

B.设计法

C.算式法

D.假设法

答案：A

本题解析：

当前，国际上提出了两种相对立的教学方法：指导法和发现法。

6.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

答案：C

本题解析：

暂无解析7.下列属于社会文化的是（）。

A.学校文化

B.民族文化

C.企业文化

D.制度文化

答案：B

本题解析：

暂无解析8.云南考题：（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.形象记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.抽象记忆

答案：C

本题解析：

暂无解析9.“教师生涯发展模式”的提出者是（）。

A.费斯勒

B.伯顿

C.卡茨

D.司德菲

答案：D

本题解析：

暂无解析10.用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）。

A.视觉型

B.听觉型

C.动觉型

D.混合型

答案：D

本题解析：

暂无解析11.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.多元化态势

B.单一化态势

C.极端化态势

D.表象化态势

答案：A

本题解析：

暂无解析12.动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（）。

A.连续性动作技能

B.封闭性动作技能

C.粗大性动作技能

D.工具性动作技能

答案：C

本题解析：

根据参与动作技能的有关肌肉的性质和数量划分，动作技能可分为精细性动作技能和粗大性动作技能。

13.感觉记忆的主要编码方式是（）。

A.视觉编码

B.听觉编码

C.语义编码

D.语言中介编码

答案：A

本题解析：

视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。

14.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

答案：D

本题解析：

处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，有些新教师则可能想方设法地控制学生。因为，教师都想成为一个良好的课堂管理者。

15.调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（）。

A.刚性与柔性相结合

B.精神激励与物质激励相结合

C.收入与发展相结合

D.严格要求与提供发展空间相结合

答案：B

本题解析：

暂无解析三.高等教育学(共10题)1.高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院

答案：B

本题解析：

大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同。

2.（）是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。

A.管理

B.教学

C.课程

D.科研

答案：B

本题解析：

此题考查对教学在高校中地位的认识。教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径，所以教学在高校中占据着重要地位，因此，答案选B。

3.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究

答案：B

本题解析：

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即发展研究。

4.现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学

答案：A

本题解析：

现代意义的中国高等教育始于京师大学堂。对高等教育的研究始于清末，有一百多年历史了。

5.对于高等教育