幼儿园小班春季个人工作计划例文

2/2幼儿园小班春季个人工作计划例文

幼儿园小班春季个人工作方案例文(一)

强化平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改进，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担忧全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺当通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了确定的成果。本学期，我园将进一步将环保训练渗透于幼儿训练领域之中，并切实做好创建“省训练强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作方案

一、做好幼儿一日生活常规的培育。

为了贯彻幼儿园训练指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参预、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力气、自我爱惜、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关怀幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3、鼓舞幼儿主动参预晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱惜意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

4、培育幼儿的自理力气：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力气”角逐。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，选择实行大、中班幼儿关怀小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力气的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育角逐，如自行车角逐、羊角球角逐、接力角逐等。

四、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担忧全因素，同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱惜的意识和高度的应变力气。

五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特殊准时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改进，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担忧全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

七、保育员队伍的建设。

1、定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的状况，解决工作中消逝的问题。学习保育学问和技能。

2、主动参预园内组织的“英语”、“一般话”、“电脑”、“手指快算”的培训。

3、保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。

幼儿园小班春季个人工作方案例文(二)

一、保育工作

经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活.这学期我们主要培育幼儿的常规练习和提高自主平安意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边,从生疏的家庭来到生疏的环境,所以首先要稳定部分幼儿的心情,转变他们的依靠思想.而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心.引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；并且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.

二、平安常规工作

在常规的培育上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿消逝的不良行为,赐予适度的训练,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大训练的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌训练,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶.同时也对幼儿进行平安训练，增加幼儿自我爱惜的意识。

三、训练教学

在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际状况，合理支配课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手力气和多方面熟识事物的力气。在英语方面，结合小班幼儿的状况，学说简洁的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂老师指令，初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现赐予确定,观赏或鼓舞,使幼儿能够更信念更主动的参预各项活动.对那些力气较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时关怀,以提高幼儿的独立力气。在训练幼儿的同时多向其她老师学习,主动参预园内开展的各项教研活动，遇到问题准时向有阅历的老师请教,提高自己的教学水平。

四、家长工作

开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级状况，让家长初步生疏班级老师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食状况等，更好的照看到每一位幼儿。

本学期在园领导的指导下，与班级老师将相互关怀,共同探讨,协调班级工作重点,协作好班主任的各项工作，共同照看好每一位幼儿。

幼儿园小班春季个人工作方案例文(三)

一、发奋提高老师自身素养

(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的训练观，并转化成训练行为。

(二)坚持开展读书笔记活动，并相互沟通心得。

(三)每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观看记录。

我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，留意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。

二、班级经营目标

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜质，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的职责感。

3、帮忙幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱惜意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮忙家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性潜质的培育，使家长认同生疏我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参预幼儿园的训练活动，构成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点潜质的培育

(一)培育幼儿的职责心

职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将透过支配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，能够让幼儿整理自己的床铺，角逐穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

(二)培育幼儿良好的学习习惯1、培育幼儿要有较强的时刻观念。

要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达潜质，同时也增进了家长与孩子之间情感的相互沟通。

(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的潜质

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。

2、以玩耍的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，透过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。

(四)培育幼儿的社会交往潜质。透过交换玩具，共享阅历，合作玩耍，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的潜质。

(五)培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。