2023-2024学年河南省焦作市小学语文六年级期末自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音写词语。fèiténg_____fángyù_____dānge_____cánbào_____wéikǒng_____

二、选择题2、列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．笨拙（zhuō）

屈服（qǖ）B．揭露（juē）

掀起（xiān）C．缝隙（féng）

晶莹（yíng）D．琴弦（xián）

澄碧（chéng）3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（

）A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B．他今天身体很不舒服，才上车就情不自禁地吐了。C．船长没有在灾难面前束手就擒，他立即调遣人员为失事船舶赢得了时间。D．这本书印刷不够精美，但内容差强人意。4、下列词语中书写有误的是哪一项？（

）A．讲坐嘴唇B．增加情况C．酱油甘蔗D．逗引谚语5、下列说法中有误的一项是（）A．北京故宫是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。B．中国古代称父母为高堂，称妻子的父亲为泰山。C．“花甲”是指六十岁，“弱冠”是指男子二十岁，“豆蔻年华”是指男子十三四岁。D．古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为序。一般来说，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是最小的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“集”组词填到句子里，不能重复。

（1）我(

)了很多有关故宫博物院的资料。

（2）从山上流下来的雪水在山下(

)成一条小溪。

（3）校长(

)全体老师开会，布置“迎新晚会”的工作。

（4）为了研究火星，科学家首先要做的是(

)火星岩或土壤标本。7、积累应用。

（1）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的_，___来表达对家人的思念。

（2）有时候有些人对自己所处得环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是____，旁观者清。宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句___，__。就说明了这个道理。

（3）鲁迅是我国著名的文学家、思想家和革命家，他的民魂观是____。

（4）落红不是无情物，____。

（5）_____，何人不起故园情。

（6）_____，每于寒尽觉春生。

（7）卧看满天云不动，___。

（8）邓小平是这样来写他对祖国的爱___，___。

（9）请写一副你积累的对联____。8、按要求完成下面句子。

（1）我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）

_______________________________

（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）

_____________________________________

（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）

_________________________________

（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）

____________________________________9、阅读短文。狼牙山五壮士①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：⑦“打倒日本帝国主义！”⑧“中国共产党万岁！”⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1．阅读文章，用四字词语概括整个事件的发展过程。

接受任务——(

)——(

)——(

)——跳下悬崖

2．第④自然段中写道：“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”说一说自己对加点部分的体会。

______________________

3．第②自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是（）A．既让人们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让人们感受到每一位战士的英勇顽强B．抓住了每一个人的特点，表现了每一位战士作战的英勇，把痛击敌人的情形展现在读者面前C．表现了五位战士坚贞不屈的爱国精神，同时突出了五位战士坚决果断、视死如归、宁死不屈的品质D．采用了连点成面的写作方法，通过对不同人物语言、动作、神态的描写，表现出了五位战士作战英勇4．第⑥自然段中写道：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”五位壮士脸上露出“胜利的喜悦”的原因是什么？

__________________________

5．文章在叙述对五位英雄的称呼时，由“战士”改为了“壮士”，称呼改变的原因是（）。A．写文章的需要，为了与课题中的“壮士”用词相呼应B．他们用实际行动掩护了群众和连队主力，圆满完成了任务C．他们以生命为代价将敌人引上绝路，这种行为悲壮感人D．突出五个人勇敢、坚决地完成了阻击敌人的任务6．通过对文章的阅读，让人感受到“壮士”是一种精神。在中国的历史上有许多具有这种精神的人。请写出一个自己知道的名字，并简单写出其被称为“壮士”的原因。

______________________________10、阅读理解。我代表我的祖国①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视

藐视

歧视）。③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，永远也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动

激怒

激起）了，他走到这个学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动

轰动

惊动）了整个画界。⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品后，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是‘有眼不识泰山’。”1．用“√”选出文中括号里最合适的词。

2．结合上下文理解下列句子的意思。

（1）功夫不负有心人：___________________

（2）有眼不识泰山：___________________________

3．用“”画出文章的中心句。

4．第④自然段与第⑤自然段、第⑥自然段的关系是（

）A．总分B．分总C．总分总5．第③自然段与第⑧自然段的作用是（

）A．起过渡作用，使上下文联系更加紧密，体现出徐悲鸿为祖国争光的品质。B．前后照应，用对比的手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。C．起总结作用，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。6．徐悲鸿是一个怎样的“有心人”？

_________________________________11、综合实践活动

六年级（1）班举行以“岁月如歌”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。

（1）同学们正在编写一本纪念册，请你参考示例为其内容再设计两个板块。

板块一：毕业赠言

板块二：________________________

板块三：________________________

（2）请你在纪念册上为老师和同学们写几句临别赠言。（不得出现真实姓名及班级）

写给老师的赠言：_____