2023-2024学年江西省瑞昌市小学语文四年级期末提升考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

qíguān

bówù

yìlì

shānbēngdìliè

xiūbǔ

yǎngqǐ

táoxǐ

yáoyáoyùzhuì

二、填空题2、选择读音，我秒杀√。

豆荚（jiá

xiá）

窗框（kuàng

ku

ng）

水笕（jiǎn

jiān）

应和（héhèhuò

huo

hú）

和面（héhèhuò

huo

hú）

温和（héhèhuò

huo

hú）

暖和（héhèhuò

huo

hú）

敏锐（ruì

yuè）

蝙蝠（biǎn

biān）

横竖（hén

héng）

荧光屏（píng

pín）

你得系（xì

jì）上红领巾去学校联系（xì

jì）少先队员来参加活动。

蝙蝠就像没头苍蝇似（shì

sì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。3、比一比，再组词。

仍(

)

溃(

)

帅(

)

豪(

)

扔(

)

遗(

)

师(

)

毫(

)4、反义词

宽阔——（

）

平静——（

）

茂盛——（

）

明亮——（

）

镇静——（

）

恍惚——（

）

注意——（

）

新鲜——（

）5、巧填关联词语。

1．蒋介石的白军()死死盯住不放，()派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。

2．指战员们()人人头上戴了一顶草帽，()仍然热得汗流浃背。

3．草帽()能遮太阳，()能挡风雨。

4．()这头驴是刘五唯一的财产，()刘五像爱护珍宝一样爱护它。

5．()谁见到这头驴，()要夸奖一番。6、把成语补充完整。

断垣残(

)(

)古通今

与日()增

名列前(

)

满(

)经纶

()扬顿挫三、课内阅读7、读片段，完成练习。麻雀①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿…………②可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1．根据下面的提示，可以看出课文是按照____的顺序写的。

提示：猎狗攻击小麻雀（起因）→老麻雀拯救幼儿（经过）→猎狗退缩（结果）

2．句子①是写“我”____的，表明猎狗处在____状态；句子②中，“它浑身发抖”是“我”____的，发出嘶哑的声音是“我”____的；句子③中，“它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气”是“我”____的，这句话表明猎狗处在____状态。

A．看到

B．想到

C．听到

D．攻击

E．退缩

3．通过上面的分析，我明白了：写一件事，不仅可以写看到的，还可以把____和____写下来，这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。四、散文阅读8、阅读理解。峨嵋道上①前面没有【平稳

平坦】的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯，我停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。②在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才【展现

发现】，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！③我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着【浓重

沉重】的四川口音回答说：“干这个！”④“铺路？”⑤他点了点头，告诉我说，去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。⑥他们是给峨嵋山铺路的人啊！⑦峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，也没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。⑧啊，默默付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。1．用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

2．用“﹏﹏﹏”在文中画出描写峨眉山路的句子，从这句话中我们可以看出峨眉山路

的特点。

3．联系上下文，体会文章画横线句子中“我”的心理活动，并写下来。

（1）我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

_________________________

（2）背着石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？”这句话是一个________句，从这句话中我们可以看出铺路人具有__________的精神，请将这句话改为陈述句：_________________________。

5．这篇文章主要是写“我们”爬峨眉山路还是写峨眉山路的铺路人？为什么？

_______________________五、语言表达9、综合实践与积累。

1．我漫步在校园里，突然发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我急忙蹲下身来，把手伸向小树苗。值日老师刚好看见，批评我把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。我连忙向他解释______________________________________________

2．值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还分配我一个任务，让我设计两条爱护花草树木的广告语。

①___________________________________________________________