2023-2024学年山东省青岛市小学语文四年级期末通关提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据语境，读拼音，写词语。

原本晴空万里的天空一时间乌云密布，shàshí(

)天空划过一道闪电，闷雷ɡǔndònɡ(

)，不一会葡萄园里形成了一道道shuǐɡōu(

)。过了一会儿雨zhújiàn(

)变小，一会儿功夫天空挂上了一道彩虹。在雨水的zīrùn(

)下，葡萄园内碧云chónɡdié(

)，密匝匝的葡萄，yóurú(

)堆堆翡翠珠，使人口生蜜意。二、填空题2、下面加点字的读音完全正确的一组是（）A．闷雷（mèn）涨潮（zhǎnɡ）风号浪吼（háo）B．挣扎（zhā）

弯曲（qū）

系上铃铛（xì）C．田埂（ɡěnɡ）

倾斜（qīnɡ）

触着墙（zhuó）D．骤雨（zhòu）

投降（xiánɡ）

家雀儿（què）3、给下列形近字组词。

冈(

)

专(

)

广(

)

羊(

)

纲(

)

砖(

)

矿(

)

氧(

)4、读句子，在括号里写出加点词的反义词。

（1）所有的绿集中起来。(

)

（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。(

)

（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。(

)

(

)5、在括号里填上恰当的关联词语。

(

)普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头，(

)普罗米修斯就是不向宙斯屈服。6、补充下列词语，并选择一个词语造句。

(

)耳欲聋

千钧一(

)

挥(

)如雨

语重心(

)

造句：_____________⑤___________________________三、课内阅读7、阅读《乡下人家》片段，回答问题他们的屋后（倘

淌）若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅

副）自然、和谐的田园风景画。1．在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

2．选段描绘了两个场景图，请分别给图取个名字。

①___________________________

②___________________________

3．“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？

__________________________________________________________________________________四、散文阅读8、阅读温暖童年的风筝小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴后，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”我和弟弟牵着线，一脸的幸福自豪。那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥。现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。1．文中的“风筝”是短文的线索，根据短文内容概括情节。

做风筝→_______→_______→忆风筝

2．短文中第①③④自然段画横线的句子依次运用的描写方法是（

）A．心理语言动作神态B．语言心理神态动作C．动作心理语言神态D．神态动作语言心理嫦娥奔月的3．朗读句子，结合短文内容，体会“我”的心情变化。句子心情孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。喜悦在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。___风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。___我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那些美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞。___

五、语言表达9、[画出游览路线图]

我想分享给好朋友的“一个地方”是（

），在