2023-2024学年贵州省铜仁市小学语文六年级期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语

lǜtǎn

mǎtí

sǎtuō

bènzhuō

(

)

(

)

(

)

(

)

dānbó

yījīn

chóuyuàn

fúàn

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．迂回（yū）

渲染（xuān）

勾勒（lè）

诞生（dàn）B．磅礴（bó）

次序（xù）

恬静（tián）

迷蒙（ménɡ）C．辐射（fú）

拘束（sù）

围歼（jiān）

供品（ɡònɡ）D．颠簸（bǒ）

搀扶（chān）

枯竭（ɡū）

正月（zhēnɡ）3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．如果出了麻烦事，要努力想出解决的办法，而不要沉溺于顾影自怜。B．聪明的弟弟不假思索就回答出爸爸的问题了。C．五位壮士为了完成掩护任务，即使粉身碎骨也在所不惜。D．小演员们有板有眼的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。4、下列词语书写不正确的一项是（

）A．嗓子

跌跌撞撞B．沙哑

汹涌澎湃C．流淌

自做自受D．废话

心惊肉跳5、回忆课文内容，下列表述不正确的一项是（

）A．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天中的心情变化，这种感情的变化不但表现在对“我”的动作、心理的细腻描写中，还融入景物的描写中。B．《北京的春节》是按时间顺序来写的，详略得当，中心突出。重点写的腊八、小年、除夕、初一、正月十五这几天最能表现北京过春节的独特习俗。C．《两小儿辩日》选自《孟子·告子上》，全文篇幅短小，故事简单，构思却颇具匠心。以人物对话的方式，讲述了两小儿各自的观点和依据。D．《为人民服务》一文引用了司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”来论证张思德同志死得有意义，富有感染力和说服力。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给多音字注音并组词。

当_____(

)_____(

)

折_____(

)_____(

)_____(

)7、日积月累

名言警句：（1）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，________________。

（2）祖宗疆土，当以死守，________________。

美文积累：（3）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。”

（4）羊群一会儿上了小丘，一会又下来，___________。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用_________，不用________，___________，________________。8、我能给句子换个说法，是句子意思不变

①即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？

________________________

②人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

_______________________9、阅读短文，完成练习那个星期天（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。1．选段话是围绕“___________”这句话写的。“我”通过_________、__________、_________、________等来打发时间。

2．文中的“我”焦急是因为_____________，“兴奋”是因为__________________。

3．对文中画“________”的句子分析不正确的一项是（

）A．“我”选择了放弃，因为母亲不可能带“我”出去。B．写出了等待过程非常漫长而又寂寞。C．把“我”等待时孤独的情感融入到景物描写之中。D．写出了“我”满怀希望，耐心执着地等待着。10、阅读短文完成练习。①一个孩子发信息给我：梅子老师，怎样才能写好“爱和善”这个主题呢？我总觉得自己写的东西很老套，一点都不感人。②细节描写，不要惊天动地，不要伟大高尚，就是那种寻常的、细微的，让你日后回想起来，依然能够感动和温暖的。③我布置写作班的孩子写写他们的爸爸妈妈，一个孩子告诉我，有一天早晨天很冷，他爸爸送他到学校门口。他像往常一样，跳下电瓶车，就往校园里跑。突然爸爸在后面叫住他，这是从未有过的。他很惊讶地站住，爸爸却说没什么事，只是走过来，帮他理理衣领子，又把自己脖子上的围巾拿下来，给他袤上，然后拍拍他的肩，说，去吧。那天，一整个上午，他坐在教室里，都感到暖暖的。④还有个孩子，说了一件关于他妈妈的事。他妈妈患了重感冒，几乎起不了床，不得不去医院输液。中午放学时他想，回家一定没饭吃。等他回到家，刚推开门，饭菜的香味就扑鼻而来。原来，妈妈在临去医院前，已经带病做好了饭，炒了他最爱吃的菜，用保温桶装着，放在桌上。那顿饭他吃得很香。⑤我告诉孩子们，这就是爱啊。没有大涛大浪，却如涓涓细流，滋养着我们的生命。⑥我想起我念高中时，一个姓陈的语文老师，课上得又啰嗦又寡淡，没有同学喜欢他的课，连带他那个人。一次，我在路上遇见他，他正弯腰在捡拾地上的垃圾。从他家到学校，弯了无数次的腰。再从那条路走，我觉得眼前的红花绿草，都变得格外洁净。这么多年过去了，我时常会想起他来。⑦这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。1．给短文拟个合适的题目____

2．本文一共具体叙述了三件事情，请你用简洁的语言概括。

____

3．文中这三件事情都是围绕中心意思____来写的。

4．文章中有两处语句有力地突出了中心。请用“——”画出来。

5．文章第⑥自然段写陈老师采用了（

）的表现手法。A．先扬后抑B．先抑后扬C．借物喻人D．联想和想象6．请从你记忆仓库里，寻找一幅体现“细节之美”的画面，写下来与大家分享吧!

______11、语言运用

爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请你说说你的观点和理由。

_______________________12、习作。

遇者，不期而会也。——《论语义疏》

有人说，生命就是一场大的遇合。一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠，于是有了诗。黄帝遇见磁