2023-2024学年广东省韶关市小学语文六年级期末通关题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xīmiè

línyǔ

zāogāo

yōulǜ

(

)

(

)

(

)

(

)

sháozi

xiōngyǒng

péngpài

zhòuméi

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．凹陷（āo）

瞻仰（zhān）

菜畦（wā）

侦探（zhēn）B．娱乐（yú）

吹嘘（xū）

抽噎（yē）

过瘾（yǐn）C．藤蔓（màn）

铁锨（xiān）

祭奠（diàn）

派遣（qiǎn）D．唾沫（tuò）

炽热（zhì）

缥缈（miǎo）

褴褛（lǚ）3、下列加点成语使用不恰当的一项是（

）A．这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。B．故宫博物院建筑精美，一直是我心驰神往的地方。C．取得一点儿小成绩的时候．我们不能忘乎所以。D．这些平凡的科学家决心以无所畏惧的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。4、下列词语的书写全部正确的一组是（

）A．全神惯注

汹涌澎湃

忘乎所以

自作自受B．粉身碎骨

斩钉截铁

居高临下

大部流星C．襟飘带舞

计高一筹

跌跌撞撞

呆头呆脑D．排山倒海

威风凛凛

别出心裁

黄钟大吕5、下列说法不正确的一项是：（）A．在《灯光》一文中，郝副营长“把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里”。他在憧憬战争胜利了，全国人民都解放了。B．《草原》记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色。C．《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组词语。

厨(

)稻(

)胯(

)挎(

)

橱(

)滔(

)跨(

)垮(

)

郑(

)贼(

)正(

)贱(

)7、填写鲁迅名言。

（1）无数炎黄子孙努力奋斗，使得中华民族屹立于世界东方，正如鲁迅先生说的“_____________________”。

（2）希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；__________。8、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

__________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

______________________________________9、认真阅读下面的短文，完成练习。观潮（节选）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．作者按照________________的观察顺序，写出了钱塘江大潮的变化过程，从“向我们移来”“再近些”“__________________”这几个词可以看出来。

2．这段话从大潮的___________和___________两方面来描写潮来时的情景。潮水开始像___________________，再近些就形成______________________________，更近些又像是_____________________________________；潮水的声音如同__________________。由此可以看出钱塘江大潮的______________________。

3．哪句话描写的是“头高数丈触山回”（刘禹锡《浪淘沙》）的情景？请用“”在文中画出来。10、课外阅读。愿母亲的微笑永驻①我爱哭。委屈时哭，高兴时哭；取得一点点成绩时快乐地哭，偶遇挫折时伤心地哭。妈妈常无可奈何地说：“你这孩子简直就是用泪水喂大的。真没办法。”②是呀，没办法。我真是佩服妈妈，因为妈妈从来不哭。③妈妈的胳膊骨折了，钻心的疼痛使她双眉紧蹙（cù），但她没有哭；那年闹旱灾，家里种的庄稼一大半绝收，妈妈双眼直直地盯着天空，但她没哭。我轻轻地说：“妈妈，哭了您心里会好受些。”可妈妈缓缓地摇了摇头说：“大人流汗，流血，不流泪。”④是的，妈妈流汗、流血，却不流泪。⑤不常流泪的人流泪是痛苦的，那是她的心在流血呀！我爱妈妈，我不愿让她流泪、流汗、流血。可是，哎……⑥妈妈看着成绩单，不相信地说：“考得这么差？”我低下头，默认了。“为什么？”妈妈的声音提高了。为什么？因为上课没听讲，那时我在玩随身带的小物件；因为作业没有做，自习时我在看小说；因为……可是我能这样说吗？一霎时，我像又看到了炎炎烈日下妈妈额头的汗珠，如墨的夜里妈妈浇地时的孤独身影……“我，我……”我多想找个充分的理由啊，可我怎么能欺骗妈妈！“妈妈！”惭愧吞噬着我的心。泪，如断了线的珠子纷纷落下。“哎，你一点也不体谅父母啊！”妈妈哽咽了。我抬起头，A第一次看见妈妈清瘦的脸上挂着两颗晶莹的泪珠！啊，妈妈哭了！我怕了，抱着妈妈的胳膊，哭得更凶了。妈妈啊，原谅女儿吧，愿这泪能抚平您心的伤痕！女儿会努力的……⑦从那至今，我再没有流过泪；我要像妈妈一样，流汗、流血、不流泪。我要用辛勤的汗水，用滚烫的血织成一条彩带，一头连着妈妈，一头连着我。⑧现在，妈妈又在为我缝棉衣了。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我轻轻地走到妈妈跟前，悄悄递上一杯热茶。妈妈抬起头，B脸上绽开了春晖似的笑容。啊，妈妈好美！⑨一霎时，我心中升起一个渴望：我愿以终生的努力换取这微笑，愿它永驻妈妈脸上。1．文中画横线的语句是对妈妈的_____描写，A处表现了妈妈______的心情，B处表现了妈妈_______的心情。

2．联系上下文，说说为什么从来不哭的妈妈却哭了呢？

__________________

3．怎样理解第⑦段“我要用辛勤的汗水，用滚烫的血织成一条彩带，一头连着妈妈，一头连着我。”这句话的含义。

__________________

4．你认为以“愿母亲的微笑永驻”为题有什么好处？

__________________

5．这篇文章哪里感动了你，请在文中找出一处并批注。

句子：_____________________

批注：_____________________11、综合实践活动

六年级（1）班举行以“岁月如歌”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的任务。

（1）同学们正在编写一本纪念册，请你参考示例为其内容再设计两个板块。

板块一：毕业赠言

板块二：________________________

板块三：________________________

（2）请你在纪念册上为老师和同学们写几句临别赠言。（不得出现真实姓名及班级）

写给老师的赠言：___________________