2022年健康教育培训工作方案

2022年健康教育培训工作方案职业健康教育工作是职业病防治工作的一个重要组成部分，为了贯彻执行“预防为主，防治结合，综合治理”的方针，预防、控制和消除职业病危害，保障我单位职工在生产劳动过程种不受职业病危害因素的影响。为了更好的开展本年度的职业健康教育工作，多方面、多层次地宣传职业病防治知识，根据《职业病防治法》的规定，结合本公司实际，特制订本计划。一、概况项目名称：职业健康教育专项工作项目任务科笃办公室人事办项目负责人：项目承担人员：项目起止时间:年月至年月二、工作目标与任务（一）项目背景我公司共有驾驶员“预防为主、防治结合，综合治理”一直是我们职业病防治工作的重要方针，而职业健康教育与健康促进是贯彻这一方针的重要手段，通过健康教育和健康促进，可以最大限度的预防职业病发生，从而收到“低成本，高产出”的效果。希望通过利用公司财政配置的专项业务经费，做好本年度职工职业健康教育专项工作。（二）目的⑴通过对相关人员进行培训，普及《职业病防治法》认知度和提高其应用水平。⑵在培训过程中，开展互动教学，加强我中心对各单位的职业卫生状况的了解和掌握，便于更好地开展实际工作。⑶通过该培训工作，加强我中心与相关单位及其负责人的职业卫生方面的沟通。⑷通过该培训工作，增强我工作人员自身素质和提高实际工作能力。⑸通过被培训人员的工作，将其所获得知识普及给更广泛的劳动人群，促进我区职业卫生事业的发展。（三）项目内容⑴计划开展宣传活动三次。⑵印发宣传品三种。⑶）宣传栏出刊数三次。⑷举办对企业管理人员或职工培训班三次。⑸采用科普稿件的形式通过报纸、网络等传播媒体宣传职业病防治知识，三篇。⑹工作过程中做好工作记录，工作结束要及时做好总结分析。（四）阶段计划及阶段目标⑴五一前后开展职业病防治法宣传周活动，通过固定宣传栏、工业区、社区设点宣传、宣传车流动宣传等多种方式多方面宣传职业病防治法。⑵大运会前结合全市大运会安全保障的总体部署，会同监督所对辖区重点职业病危害企业开展职业病防治宣传活动，加强职业病防治宣传和监管。⑶配合基本职业卫生服务工作，印制各种职业卫生宣传折页，小物品等，免费发放给接触职业危害的劳动者，提高他们防病治病的意识。⑷每季度以辖区常见职业病为内容做一期宣传栏，宣传内容应通俗易懂，图文并茂，以达到广泛宣传的目的。⑸充分利用报纸、网络媒体覆盖面广的特点，不定期的撰写职业病防治科普稿件，多渠道宣传职业病防治知识。⑹为配合基本职业卫生服务的开展，拟定于下半年对辖区内社康中心医务人员举办一期职业卫生培训会议。三、预期成果及考核指标（一）预期成果⑴通过职业病防治法宣传周多形式多层次的宣传，让更多的企业负责人和劳动者知法、懂法、守法，不断扩大我区职业卫生服务覆盖面，切实保障劳动者健康权益，构建和谐社会。⑵大运前对重点企业负责人和管理人员进行职业健康教育培训，可以使企业更加重视大运期间的职业病防治工作，减少职业卫生和职业病的发生，从而保证大运会更加安全、平稳的进行。⑶通过对社康中心医务人员的培训，增加医务人员的职业病防治知识，可以发现更多经由社康中心诊治的疑似职业病病人，减少误诊和漏诊率，及时救治职业病病人，提高医疗水平。⑷进入社区进行职业健康教育宣传，通过报纸、网络等各种渠道宣传职业病防治，让更多的人了解职业卫生，将可增加我区职业病防治的社会支持度。2022年健康教育实施方案一、指导思想开展学校健康教育是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的事业接班人的重要组成部分，是坚持“健康第一”指导思想。学校健康教育以促进学生健康为核心的教育，通过系统地有计划地开展健康知识传播，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生建立健康的行为和生活方式，减少和消除影响健康的危险因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础。二、健康教育的目标了解中国居民膳食指南，了解常见食物的选购知识，进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者；学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健知识，认识婚前的危害，树立健康文明的性观念和性道德。三、健康教育的基本内容.健康行为与生活方式。食品选购基本知识，中国居民膳食指南的内容。.疾病预防。艾滋病的预防知识和方法；艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；hiv感染者与艾滋病病人的区别；艾滋病的窗口期和潜伏期，无偿献血知识，不歧视艾滋病毒感染者与患者。.心理健康。合理宣泄与倾诉的适宜途径，客观看待事物，人际交往中的原则和方法，做到主动、诚恳、公平、谦虚、宽厚地与人交往；缓解压力的基本方法；认识竞争的积极意义；正确应对失败和挫折；考试等特殊时期常见的心理问题与应对。.生长发育与青春期保健。热爱生活、珍爱生命；青春期常见的发育异常，发现不正常要及时就医。四、学校健康教育领导小组组长：刘恩华副组长：花振飞陈凤芹张会芹五、实施机构教务处、保卫处、总务处医务室、心理辅导室、团支部，各年级组。六、健康教育实施办法健康教育需要各个相关学科和部门的联动，因此必须在学校健康教育领导小组的领导下，按照统一部署、统一安排、统一要求的基本原则，紧密配合、互相协作，努力提高学校健康教育管理的成效。.教务处要把健康教育纳入学校教育教学管理体系，把健康教育作为学生的基本课程来实施。因此各个部门必须按照学校教育教学管理的要求，做到学期有计划、有总结，管理有、教育有教材、教学有教案、过程有检查、教学有考试。.团支部通过团会、升旗仪式，各年级通过集会或墙报、板报，网络，各班级通过班会等多种宣传教育形式开展健康教育。.教务处要把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展健康教育的水平，健康教育师资以现有健康教育专兼职教师和体育教师为基础。重视健康教育教学研究工作，要把健康教育教学研究纳入教研工作计划，针对学生的特点，开展以知识传播与技能培训相结合的教学研究工作。要加强教学资源建设，积极开发健康教育的教学课件，教学图文资料，音像制品等教学资源，增强健康教育的实施效果。.建立健康教育的评价机制。学校将健康教育实施过程与健康教育实施效果作为评价重点。内容包括学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握和卫生习惯，健康行为的形成等。具体体现在以下两个方面：①由体育教研组、医务室建立完善的健康档案作为评价指标。②由学校课程实施的健康教育评价机制，确保做到教育落实，内容落实，效果落实。.充分调动全体教职员工，投入到健康教育的行列中去，健康是一个广泛的概念，涉及生活的方方面面，健康教育体现在教育过程的各个环节。每位教师应该把自己的教学和健康教育有机地结合起来，在学科教学的同时渗透安全教育、心理健康教育，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整教育效应。第二篇：健康教育实施方案—

年度健康教育实施方案为提高全乡人民群众的疾病预防控制知识水平指导和促进人们建立科学卫生的生活方式增强全民的健康文明素质和自我保护能力根据省、市、区健康教育工作会议精神，结合实际情况制定本年度健康教育工作实施方案：一、主要工作任务（一）、依照《开封市健康教育工作规范》要求完成好各项任务。（二）、围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、乙肝、手足口病等重大传染病和慢性病预防结合各种卫生日主题开展宣传活动特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“全国疟疾日”、“碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动提高全乡人民群众的防病意识和技能。（三）、根据《突发性公共卫生事件健康教育预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。（四）、积极做好机关、中小学校、企事业单位的健康教育与健康促进工作按照《学校健康教育评价方案》的要求及相关规定，在中小学校开设健康教育课，保证开设健康教育课规范化。（五）、根据省市爱卫办的要求，在乡爱卫办的统一部署下做好创建“无吸烟单位”的各项工作。（六）、加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。二、工作目标建立健全全乡健康教育服务提高城乡公共卫生服务机构健康教育人员专业技术服务水平普及居民健康教育素养基本知识和技能，大力开展城乡居民和重点人群的健康教育活动，提高居民健康水平。―—年城乡居民基本卫生知识知晓率分别达到%以上。三、主要工作措施（一）、在各种卫生日开展主题宣传活动特别是在“世界艾滋病日”、“世界防治结核病日”、“世界卫生日”“全国预防接种日”、“世界无烟日”、“国际红十字日”、“糖尿病宣传日”、“高血压防治宣传日”、应急管理宣传周、肿瘤宣传周、《职业病防治法》宣传周等各种卫生主题日开展宣传活动。制作并及时下发防治宣传材料，有针对性开宣传咨询活动。加强高血压、心脏病、肿瘤、糖尿病、精神卫生等慢性非传染性疾病的防治知识的宣传。开展群众性的健康安全、防范教育和应急管理宣传活动。（二）、加强农村的健康教育与健康促进工作通过《全国亿万农民健康促进行动》活动的深入开展推动我乡“亿万农民健康促进行动”深入开展，进一步开展农村改水、改厕和环境卫生宣传教育等爱国卫生工作，加强农民对卫生知识的掌握，建立科学文明的生活方式。开展农村居民健康知识、健康行为基础调查，健康知识传播和技术指导工作。动员和协调各部门、通过各种途径有、有计划、有系统地向农民普及卫生知识，使农村的健康教育工作开展的更深入更广泛，努力完成《全国亿万农民健康促进行动“一五”工作规划》中提出的各项要求和指标。（三）、大力开展社区、机关、企事业单位及中小学校健康教育与健康促进工作指导社区卫生服务机构开展社区健康教育，对社区卫生服务人员进行培训，建立健康教育档案。指导各村卫生室开展健康教育与健康促进工作指导我乡村卫生室展健康教育工作，开展“健康教育与健康促进典型单位”活动开展乡村医师健康教育知识专业培训。（四）、广泛开展控烟宣传活动开展无烟医院创建活动。在公共场所开展“创建无烟环境”，树立“创建无烟环境，，典型单位。在东洞乡集镇有计划、有的开展大型主题为“创建无烟环境”的宣传活动。（五）、对健康教育开展情况进行督导和评估对村卫生室健康教育工作进行督导检查、效果评价，每年不少于—―次。主要评价指标1、健康教育活动—和任务完成情况。2、《中国公民健康素养条》宣传普及率。3、民民相关健康知识知晓率、行为形成率。4、居民满意度四、具体工作内容（一）、要制定健康教育年度工作计划，制定—制度及健康教育专职人员分工，且须上墙。（二）、要对橱窗宣传栏进行机构名称标注和保管应根据公共卫生健康教育活动规律和季节变化及时更换健康教育内容，每年更换不少于次，每次要有更换内容和记录（三）、要利用不同的健康活动日进行防病知识宣传每年公众健康咨询活动不少于次每次活动要有活动计划、图片、小结、活动效果评价等相关资料。（四）、要定期开展各种健康教育知识讲座，确定重点目标人群普及健康素养基本知识和防病知识每月要举办健康教育知识讲座次，每年不少于次每次活动要有活动计划、图片、小结、活动效果评价等到相关资料。（五）、要建立健全视听资料播放室，普及健康教育防病知识，每年播放不少于种视听资料，而且要有播放记录。（六）、要制作资料接收和发放记录本记录上级机构发放的健康教育器材、设备和宣传资料，记录宣传资料的种类和数量而且要收集宣传资料样本妥善保管。（七）、要对辖区内的村卫生室进行技术指导和经常性督导检查每次督导要有督导笔录、图片、文字记录等资料。（八）、要整理和收集健康教育资料在每个月底之前上报上一级健康教育机构。（九）、村级卫生室要制定—制度和专职健康教育人员。（十）、村级卫生室要制定登记册对健康教育资料接收和发放进行了记录并要妥善保管各种健康教育资料。（十一）、村级卫生室要根据季节和传染病流行变化对健康教育宣传栏内容进行更换每年更换不少于次。（十二）、村级卫生室要对辖区内重点目标人群进行健康教育宣传活动制作活动记录本，收集和整理健康教育资料上报乡级卫生院。五、具体时间安排（一）、一年—月份，设立健康咨询台、制作宣传板、制作宣传标语；聘请兰考县人民医院专家来院讲座。（二）、一年一月份正值春季传染病高发季节利用3.24全国防治结核日印发宣传材料进行春季传染病预防宣传。（三）、定期开展健康咨询和健康教育知识讲座，并应老百姓要求经常深入田间地头对他们实行疾病预防干预。（四）、一年一月份利用5.18全国碘乏病日印发宣传材料进行碘缺乏病防治宣传。利用5.31世界无烟日印发宣传材料针对目标人群进行健康教育宣传。（五）、—年5-月份重点对夏季传染病的预防，印发手足口病、伤寒、痢疾等宣传资料，让人民群众了解传染病的预防知识。重点宣传食品卫生安全知识，培养良好的生活习惯。（六）、―—年月份，利用9.15乙肝宣传日设立健康咨询台，举办健康讲座。（七）、―—年月份，利用10.18全国高血压日印发宣传资料进行慢性病的宣传。（八）、年月份，做好秋冬季节传染病的预防工作，印发流感、流脑、麻疹等宣传材料，重点对甲型h1n1流感的预防。利用11.14世界糖尿病日印发宣传资料宣传慢性病防治知识。举办健康教育传染病防治知识培训班。（九）、年月份，利用12.1世界艾滋病日印发宣传材料制作宣传板、宣传标语等各种宣传方式进行防治艾滋病知识宣传。卫生院年月日第三篇：心理健康教育实施方案心理健康教育实施方案一、指导思想为了深入贯彻《国务关于深化教育改革、全面推进素质教育―决定》和教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，全面实施素质教育，促进心理健康教育在我校广泛深入开展，促使这项现代教育活动朝着科学化、规范化、制度化的方向发展，结合我校实际，特制定如下实施方案：二、工作目标和任务：1、目标。提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。2、主要任务。全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。三、工作内容：1、加强对心理健康教育工作的领导。学校成立心理健康教育工作领导小组，负责规划、学校心理健康教育工作的开展，定期研究并解决心理健康教育工作中遇到问题，定期开展检查和督促。2、加强心理健康教育师资队伍建设。学校将有计划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参与心理健康教育的师资队伍，学校将为教师学习、培训有关心理健康教育知识提供必要的条件，定期开展知识讲座、理论研讨等培训活动，提高教师心理健康教育的理论水平和实际工作能力。3、建立健全心理健康教育工作管理体系。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分，学校要求全体教师增强意识、主动参与，学校将建立和完善心理健康教育的工作制度、评价体系和奖励机制。4、发挥课堂主渠道作用，各科渗透心理健康知识。学校将采取有效措施促进心理健康教育渗透到学校的各科教育和日常管理中，成为全体教师面向全体学生的常态教育活动。5、加强心理健康教育的科研活动和课题研究。为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生实际出发，以我校学生成长过程中遇到的各种问题和需要申请德育科研课题。6、开展心理咨询辅导。心理咨询辅导也是心理健康教育的一个重要环节，学校将继续完善“心理咨询室”和“知心姐姐信箱”以及红领巾广播站的“心理健康咨询”栏目，由专职心理咨询辅导教师帮助学生解决成长过程中的心理问题，及时做好学生的心理辅导并动员全体教师加强对本班学生的心理辅导，建立心理档案和典型案例，做好跟踪记录，帮助学生远离心理烦恼、困惑和焦虑。7、搞好家校联系，做好家庭教育指导。家教对学生的心理健康起着奠基作用，家长的言行对学生的心理发展有表率作用。学校将充分利用家长学校、关工委、校外辅导员队伍等三结合教育网络，向家长宣传“心育”知识，让家长体会心理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理辅导的指导，及时对子女进行心理辅导，同时积极开展丰富多彩的课外活动，学生参加各种社会实践及校内外德育基地活动，提高心理健康教育的实效。石河中心小学校___年――月第四篇：健康教育培训实施方案—年健康教育教师培训实施方案荥阳市广武镇实验学校健康教育教师培训实施方案为了深入贯彻、落实教育部《加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面提高我省心理健康教育的质量和教育能力，根据省教育厅《加强中小学心理健康教育的实施意见》（教德〔〕号）文件精神，结合中小学心理健康教育的现状与特点，制订本培训规划。一、指导思想及总体原则指导思想。以主义、思想、理论、""重要思想为指南，贯彻教育部《加强中小学心理健康教育的若干意见》（教基〔〕号）和《中小学心理健康教育指导纲要》（教基〔〕号）及省教育厅《加强中小学心理健康教育的实施意见》（陕教德〔〕号）等文件的精神，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养一支高素质的中小学心理健康教育师资队伍。总体原则：开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。必须坚持以下总体原则：.科学性与针对性原则。通过培训使教师掌握心理健康教育的科学知识、中小学生的身心发展特点和规律，有针对性地实施心理教育，促进学生心理品质的提高。.实践性和操作性原则。根据中小学教师学点，普遍开展丰富多样的教育活动，通过参与活动、情感体验、讨论分析、沟通交流、行为训练、心理陈述等方式，使教师掌握基本的心理健康教育的方法和技能。.专业性与普及性原则。根据中小学心理健康教育的实际需要，分级培训，培养一定数量和不同层次的心理健康教育专职和兼职教师。.预防、矫治和发展相结合的原则。心理健康教育要坚持以预防为先、以发展为主，及早的发现学生的心理行为问题，将问题处理在萌芽阶段。因此，心理健康教育的师资培养要着眼于帮助教师如何发现问题，提早预防，发展。二、目标任务与实施步骤（一）目标任务通过规划的实施，用年左右的时间，全面提高教师的心理素质，增强教育能力，规范教育行为，促进从事中小学心理健康教育教师的专业化发展；通过培训，建立一支高素质、多层级、素质良好的心理健康教育师资队伍。总体目标是：.通过教育培训和规范管理，转变全体心理健康教育工作者的教育观念，提高其心理素质和教育水平，促进中小学心理教育工作的全面开展，推动我省中小学心理健康教育的整体发展和整体水平提升。.努力建设一支专、兼职相结合的心理辅导教师为骨干的心理健康教育师资队伍；要加强中小学校教师的培训，普遍提高他们的心理健康教育知识素养，使他们能够自觉地将心理健康教育自觉地运用和渗透到教学教育工作之中。.学校要开足开齐综合教育课程，将综合教育课程列入课表，排定课时，其中心理健康教育每学期安排5学时，系统进行心理健康教育。.经过三到五年的努力，心理健康教育工作质量有明显的提高，学生心理素质有明显的提高。（二）实施步骤按规划分步实施、分项推进，使学生心理健康教育各阶段、各项目目标均有明显的发展。培训主要分三级展开培训。.通识培训。利用三年时间，对教师分期分批进行心理学基础知识和心理健康教育基础知识和基本技能的通识培训。计划开展期，每期人，共人次。.管理人员心理健康教育培训。计划在期包括校长、教导主任、团队辅导员的心理健康教育培训。.专职人员及骨干教师培训。在通识培训的基础上，通过开展专业化培训，为每个年级学校培养名专门从事中小学心理健康教育教学、心理测量、心理咨询、心理辅导、心理档案的规范建立等工作的专职人员。三、培训项目实施方案要点心理健康教育培训项目，实施宏观规划、系统安排、分级培训，分步实施的方案。考虑到中小学生心理特点的差异性，分小学和中学两个层面分别开展培训工作。（一）培训目的与任务培训的主要目标是：通过骨干教师培训项目，使培训者能够在各地市中小学心理健康教育专职教师指导下，负责开展本校的心理健康教育工作。包括本校心理健康教育课程设计和开设、学生心理健康诊断与评估，心理健康档案建立与管理，心理健康教育研究、心理咨询室工作等。（二）培训方式与工作环节培训的方式一般采用集中培训、参观学习、实验实习、实践报告等四个工作环节。集中培训：包括集中授课、专家主题讲座、典型案例分析、讨论交流互动等项内容；参观学习：选择1—所典型中小学校实地考察学习；实验实习：包括利用心理实验室开展实验、进行社会调查、实验等；实践报告：即学员开展心理辅导活动并撰写实践报告。第五篇：心理健康教育实施方案一、指导思想以《中国教育改革和发展纲要》精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合我校成功教育，加强学生心理素质的教育和培养，使学生具备良好的心理品质，以推动素质教育的开展，全面提高教育教学质量。二、领导小组组长：江副组长：杨、臣组员：华、男、李、晓三、实施方法1、在初中一、二年级开设心理健康教育课程，其中青春期健康教育