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文档简介
名词靠睛点剖析i后练讲义
一、名词考点剖析
(-)考查名词的复数形式
【考例1]Thenurseryteamswitcheshimeveryfew69(day)withhissistersothat
whileoneisbeingbottle-fed,theotheriswithmum—sheneversuspects.
解析:days»few用于修饰复数名词,故填days。
[考例2JRecent46(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetake
shortbreaks47(regular).
解析:studies0考查名词复数。空格处作主语,结合谓语动词show可知,空格处应
用复数形式。
【知识拓展】以f或者fe结尾的名词变复数:
①须直接加-s的有belief(信念,信任,信仰),chief(首领),cliff(悬崖,绝壁),
gulf(海湾),proof(证据),safe(保险箱),serf(农奴,奴隶)
②须把f或fe变为v,再加-es的名词有calf(小牛,牛犊),half(一半),knife(小
刀),leaf(叶子),Ufe(生命),loaf(长面包),self(自己),shelf(架子),thief
(小偷),wife(妻子),wolf(狼)。可结合顺口溜来记忆,即“妻己架刀命牛郎,半夜
偷包要提防"(单词依次为:wife,self,shelf,knife,life,calf,wolf,half,leaf,thief,
loaf)o
(二)考查形容词的名词形式
【考彳列1]Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellings
admirableistheir63_(able)to“aircondition"ahousewithoutusingelectricequipment.
解析:ability。空格处作表语,根据空前的定语their可知,应用名词ability。
【考例2】Nancywasbadlyhurtandcouldonlywalkwithgreat18(difficult).
解析:difficulty,,空格处作介词宾语,结合空前的形容词great可知,空格处填名词。
【知识拓展】形容词转换为名词的常用后缀有-ance,-ence,-ness,-bility等。如:
importance,ability,happiness,convenience,kindness。
(三)考查动词的名词形式
【考例】Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyoullfeelarealsenseof42
(achieve).
解析:achievement»考查名词。根据空前的of与语境可知,空格处填提示词的名词
形式。
【知识拓展】动词转换为名词的常用后缀有-er,-or,-ment,-ation,-sion等。如:
movement,manager,operator,explanation,conclusion.,
(四)考查名词词义辨析
【考例】Ashegotcloser,hefoundanothervehicleupsidedownontheroad.One
morelookandhenoticed45shootingoutfromunderthedisabledvehicle.Larrypulled
over,setthebrakeandgotholdofthefireextinguisher(灭火器).
A.flamesB.smoke
C.waterD.steam
解析:Ao结合"thefireextinguisher(灭火器)"可知,Larry注意到火苗从车里冒了
出来。flames意为“火焰,火苗”,与文意相符。
【技巧点拨】对于考查名词词义辨析的小题,在答题时,一方面需要对各个选项的词
义了如指掌,另一方面还需要把名词的词义与题干的具体语境紧密结合起来,只有这样才
能选出正确答案。
(五)考查名词在短文改错中的误用
[考例1]Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenourviewandgainknowledges
wecannotgetfrombooks.(短文改错)
解析:knowledges-knowledge。knowledge为不可数名词,没有复数形式。
【考例2]Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.Iinsistedondoingmostofthe
bakingmyself.
解析:step-*stepso根据定语some和语境可知,可数名词step应用复数形式。
【技巧点拨】针对名词误用的考查主要体现在短文改错题型上,错误类型包括可数名
词单复数的混用、不可数名词误用复数、名词与形容词之间的混用、名词所有格错误等。
在答题时,需要结合名词的相关用法对题干仔细推敲,然后进一步判断正误。
二、冠词考点剖析
(-)考查不定冠词的常用用法
【考例1]Mr.Johnsonlivedinthewoodswithhiswifeandchildren:heowned16
farm,whichlookedalmostabandoned.
解析:a。名词farm在句中表示泛指,故填不定冠词。
【考例2]Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeBeethoven.
解析:a。此处表示“下一个贝多芬”,应使用不定冠词。句意:布赖恩在谱曲上有天赋,
他很可能成为下一个贝多芬。
【知识链接】不定冠词的常用用法:用于单数可数名词前,可表示泛指;用于第一次
提到的某人某物之前;用于表数量“一”;用于时间、速度、重量、价格等名词前,表示“每
一”;用于序数词前,表示“又一,再一”;用于人名前,表示其著作、作品、发明或某种产
品等;用于某些物质名词前表“一杯”“一份”“一场”“一阵’等;用于抽象名词具体化时的某些名
词之前等。
(二)考查定冠词的常用用法
[考例1]Thenurseryteamswitcheshimeveryfewdayswithhissistersothatwhile
oneisbeingbottle-fed.70otheriswithmum—sheneversuspects.
解析:the。根据空前的one可知,此处为"one...theother"结构,故填the。
[考例2]Theadobedwellings(土坯房)builtbythePuebloIndiansoftheAmerican
Southwestareadmiredbyeven62mostmodernofarchitectsandengineers.
解析:the。空后为形容词最高级,故空格处填定冠词。
【知识链接】定冠词的常用用法:用于表示特指的人或事物前;用于表示独一无二的
事物前;用于双方都知道或上文已提到的人或物之前;用于表方向或方位的名词前;用于
形容词或形容词化的过去分词前,表示一类人或物;用于西洋乐器名词之前;用于姓氏的
复数名词前,表示某某一家人、某某夫妇等;用于逢整十的复数数词前,可表示年代。
(三)考查冠词在短语或句式中的应用
【考例1]Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor68while,
exercising,ordoingsomethingyouenjoy.
解析:a。forawhile为常用短语,故填a。
【考例2】morelearnedamanis,themoremodestheusuallybecomes.
解析:The。此处为句式“the+比较级……,the+比较级……”,意为“越……就越……%
句意:一个人学的东西越多,他就会越谦虚。
【知识链接】①带有不定冠词的常用短语:doafavorforsb;haveawalk;haveabreak;
haveatry;keepaneyeoutfor;makeaplan;haveagiftfor;haveapreferencefor;
inahurry;atapriceof;atatime;inapanic;allofasudden;aplaceofinterest等。
②带有定冠词的常用短语:gotothecinema;shakesbbythehand:makethebed;
makethemostof;keepthelaw;keepthetime;againsttheclock;forthepurposeof;
onthewhole;alltheyearround;atthesametime;inthechargeof;inthedirectionof;
onthewayto等。
(四)考查冠词在短文改错中的误用
1.考查两种冠词之间的误用
【考例1】Ataparty,mycoach,withabiscuitinhismouth,askedsurprisinglywho
madethemandjoked,"Imighthavetoretireagainnextyearjusttogetsomemoreof
thesebiscuits."(短文改错)
解析:a-the。party表示特指,故之前应用定冠词。
【考例2】SowhenIhavetheproblemIwillturntoherforhelp.(2013年大纲卷,短
文改错)
解析:the-^blem表示泛指,之前应用不定冠词。
【技巧点拨】不定冠词与定冠词之间在用法上有很大的区别,审题时结合好两种冠词
的用法,找准答题的突破口。
2.考查不定冠词之间的误用
【考例】Besides,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.(短文改错)
解析:a->anoaverage是以元音因素开头的单词,之前应用an。
【技巧点拨】a用在辅音前,而an用在元音前(指的是音标,而不是字母),这是答
题的重要依据。
3.考查冠词的缺失或多词错误
【考例1]Iwasalwaysinterestedtoseethedriversinhurryinthemorning.(短文
改错)
解析:八hurry-a。inahurry为常用短语,意为"匆忙"。
【考例2]Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroombuildings.
(短文改错)
解析:删除the。allkindsof之后直接跟名词,故删除the。
【技巧点拨】答题时,注意结合好冠词的基本用法、常用短语、常用句式等,仔细判
断题干中是否存在冠词的缺失或多词错误。
三、巩固训练
(一)单句改错
1.Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.
2.Yesterdayafternoon,IpaidvisittoMr.Johnsonwithmyclassmates.
3.Todaywehadachemistrytestandtheteacherwasangrybecausewehadthe
sameanswersinthetests.
4.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.
5.Ifyou'dliketomaketriptoourcitysomeday,Iwillbemorethanhappytobeyour
guide.
6.Hehasruinedhishealthyandweareworriedabouthim.
7.InthecarparkthereGinanearlygotknockedoverascardroveoutfartooquickly
frombehindalorry.
8.TherearetwogirlsfrommycoursehereandIplantomakefriendwiththemsothat
wecanhelpeachotheronthecoursework.
9.Thanktoherhelp,Imadegreatprogressinmystudy.
10.Thedriverputthewindowdownandofferedusaumbrellabecausehefoundwe
werewetthrough.
(二)单句填空
1.IdskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestone
mountaintopsanddarkwatersoftheLiRiverwhicharepicturedbyartistsinsomany
Chinese________
(painting).
2.TheideaofFather'sDaycamefromAmericanwomancalledSonora
SmartDoddin1909.
3.Whilethereareamazingstoriesofinstanttransformation,formostofusthe
(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningup
apollutedriver.
4.Now,yearslater,thisriverisoneofmostoutstandingexamplesof
environmentalcleanup.
5.Anysmellmightattractnatural(enemy)thatwouldtrytoeatthelittle
panda.
6.Shewasgivingmeoddlook-halfpuzzled,halfintent(热切的).
7.I'msogratefultoallthose(volunteer)becausetheyhelpedmyterrible
dayendhappily.
8_bestmomentforthefootballstarwaswhenhescoredthewinninggoal.
9.Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whileinothers,(knife)
andforks.
10.Inthebeginning,therewasonlyverysmallamountofunfairnessinthe
world.
11.Donotrelyon(wealthy),becausethereissomethingthatismore
valuable.
12.Jane'sgrandmotherhadwantedtowriteachildren'sbookformanyyears,but
onethingoranotheralwaysgotinway.
13.Myparentsalwaysattachgreat(important)tomygettingagood
education.
14.WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwith
(patient).
15.Asgrass-rootssinger,shereadseverythingshecangetholdof
concerningmusic,andtakeseveryopportunitytoimproveherself.
(三)语法填空
Canyouimaginetheworldfullofcryingandshouting,c
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