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文档简介
关于写字教学逢沙小学王钰整理2011年8月31日走好写字的第一步开学之后,我们面临的一个最大的改变,就是识字写字——它被修订版的课程标准提到了前所未有的高度。一至三学段每节课都要留出10分钟的写字时间,成了标准与以往最大的不同。如何把握这每天的十分钟,如何让课标的精神得以彻底的落实,而不再像以前一样,劳民伤财费时费力结果却一团糨糊?让我们从写字的第一步开始!从巨人的肩上出发开始,需要有一个起点。有人说,站在巨人的肩上可以少走弯路,让我们从巨人的肩上出发。感谢南京的杨新富老师,他的《写字歌》与写字体操规范了基本坐姿,也活动了学生尤其低年级学生尚未发育完好的指关节。感谢靖江的朱志明老师,他的《一百个关键字写字要诀》从基本的握笔姿势开始,到基本笔画的详细讲解与动画,让许多的初学者有法可依。列出书名不是为了帮助两位老师做广告,而是希望珍珠的光芒可以普洒更广袤的大地!第一篇章
学唱《写字歌》,做好《写字操》,完成生理上的手指关节准备。《写字歌》动作分解:执笔姿势图执笔行笔
《写字歌》韵律操南京师范大学体科院傅雪云一、教学目标
1、通过《写字歌》韵律操的练习,使学生对学习要求有一个全新的认识。在寓教于乐中学习,进而形成积极参与体育锻炼的习惯,增添快乐。
2、在《写字歌》韵律操音乐的伴奏下,正确掌握韵律操的基本动作,培养学生优美的身体姿态,养成良好的习惯与行为,通过操的练习,能进一步助学生对写字歌内容的理解与把握。
3、充分发挥学生的创造力与想象力,培养学生学兴趣。手形与基本动作
二、手形:并掌、开掌、拳、花掌、拇指。三、基本动作
1、前举2、上举3、侧下举
4、侧上举5、胸前交叉,手指触肩
6、两臂互绕7、胸前上下平屈
8、直臂前交叉,手腕转动四、动作分析《写字歌》韵律操是以手臂的基本动作加上手臂不同位置的变化编排而成。该操共4×8拍,学生边唱边做。节奏明快,动作简单易学,有趣。
《写字歌》韵律操通过颈部活动、手臂的上举、胸前平屈、扩胸、肩部绕环、体转等动作,使学生的指关节、肩关节及胸部、后背等肌肉群得到锻炼,增加人体的灵活性、塑造美的形体,达到身正、肩平、臂开的写字规范要求。五、动作内容预备姿势;坐立,两手扶在大腿处或站立,两手扶于桌面。
第一个八拍:1—两臂胸前交叉,五指并拢,拍肩一次。2—两手放在大腿处(或课桌上)。3—低头4—抬头5—6两臂胸前上、下平屈,手握拳,相互绕动。7—8两臂前平举(大拇指),同时头向左、右侧屈一次。第一个八拍:1—两臂胸前交叉,五指并拢,拍肩一次。2—两手放在大腿处(或课桌上)。3—低头4—抬头5—6两臂胸前上、下平屈,手握拳,相互绕动。5—6两臂胸前上、下平屈,手握拳,相互绕动。7—8两臂前平举(大拇指),同时头向左、右侧屈一次。7—8两臂前平举(大拇指),同时头向左、右侧屈一次。第二个八拍
1—两臂上举,并掌。2—两臂胸前上、下平屈。3—4扩胸两次。5—右臂侧下举,花掌,掌心向上。左臂胸前平屈,手指触肩。6—左臂打开侧下举,花掌,掌心向上。7—胸前击掌1次。8—两臂肩侧屈,手指触肩。第三个八拍
1—2由前向后做肩绕环一次。3—4同1—25—6手臂波浪,同时向内交叉两次,立掌。7—8左手抱腰的右侧,右手经眼前拉至右侧屈,花掌。第四个八拍1—两臂前举,翘掌。2—上体向左转体90度,同时左臂后拉,头随
之转动。3—两臂前举,翘掌。4—
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