高中历史选择性必修1第8课《中国古代的法治与教化》巩固提升

第8课《中国古代的法治与教化》巩固提升1.商鞅在推行新法的过程中，实行“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”的治国政策，以取代“刑不上大夫，礼不下庶人”的传统治国政策。这表明当时（）A.秦国集权行政体制建立B.“礼治”逐步让位于“法治”C.郡县制取代分封制D.商鞅治国立足普通民众利益2.秦朝《盗律》中明确规定：严禁对私有土地的侵犯。在《法律答问》中亦明确规定：私自移动田界(“盗徙封”)，要判处“耐”刑(一说剃去鬓发，表示犯罪；一说为二年刑)。由此可知，秦朝这些律令（）A.意在维护土地私有制B.反映出秦朝奉行严刑峻法C.旨在维护广大农民的利益D.反映了秦朝社会经济生活3.两汉皇帝大多认可“亲亲相隐”，反对惩罚亲属间的相互包庇，如西汉宣帝曾下《子匿父母等罪勿坐诏》，东汉章帝一度设立《轻侮法》，对“亲亲相隐”施以轻罚。据此可知汉代（）A.法律彰显儒家伦理B.司法缺乏公平正义C.法律维护专制皇权D.司法恶化社会治安4.董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律；长孙无忌等人用经、义解释法律，编成《唐律疏议》，后来被唐高宗赋予同等的法律效力。这一变化表明（）A.独尊儒术已成定势B.儒学理念渐趋法制化C.文官阶层主导立法D.仁政思想等同于法律5.宋代，在养亲法令的保障下，官员在履行养亲义务的过程中拥有较多的选择。他们可以迎侍祖父母、父母，也可以申请闲职来解决养亲问题，同时还可以致仕、辞官养亲。据此可知，宋朝统治者（）A.以养亲作为考核官员的主要标准B.重视官员的忠孝一体化C.弱化血缘亲情对社会的影响力D.意在强调官员知行合一6.宋代学者李靓(gòu)主张：法者，天子所与天下共也。如使同族犯之而不刑杀，是为君者私其亲也；有爵者犯之而不刑杀，是为臣者私其身也……故王者不辨亲疏，不异贵贱，一致于法。这表明李靓（）A.赞成法律平等原则，追求公平正义B.侧重注释阐述法理，解答法律疑难C.强调谨慎执法用刑，传承民本思想D.主张法律因时而变，恪守法治原则7.南宋初，官员王佐之母坟墓被盗掘并弃尸荒野。因官府敷衍，王佐之弟王公衮以一己之力缉盗送官，而地方府衙却轻判当斩之犯，公衮怒而入监手刃仇人后自首。宋高宗主持朝议，终审结论：府衙渎职，公衮释放，盗贼该死。该判决表明（）A.南宋政治腐败不堪，官官相护严重B.南宋统治者牢牢掌握司法审判大权C.南宋严重的人治思维造成司法不公D.公衮被释放并不违背南宋刑律原则8.《大清律例》明确规定，儿子殴打父母，不论有伤无伤，处斩刑。如果是父母殴打儿子，情形就大不相同，不负任何法律责任。殴打儿子致死，最重也只处杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是（）A.皇权至上，法自君出B.强调以礼入法，忽视个人权利C.法分贵贱，因人而异D.强调等级尊卑，主张同罪异罚9.孟德斯鸠认为，中国立法者的主要目标是让人民太太平平地过日子。他们要人人相互尊敬，人人时刻不忘自己受惠于他人甚多，无人不在某个方面有赖于他人。在他看来，中国古代的治国模式中（）A.法律就是一种礼制B.礼制本身具有强制力C.礼制与法律相结合D.礼制意味着礼貌待人10.下表内容是关于秦朝法律的历史记述及出处。历史记述出处(陈涉等人)会天大雨，道不通，度已失期。(服役)失期，法(指秦律)皆斩《史记·陈涉世家》御中发征(役)，乏弗行，赀(罚)二甲。失期三日到五日，谇(斥责)；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲……水雨(不能动工)，除兴(免除本次征发)1975年出土的云梦秦简中的《徭律》对此分析正确的是（