2023学年完整公开课版地图2

第2讲地图复习提问：1.地图的三要素？2.比例尺的表达形式？3.地图上的方向的判定方法？1.地图三要素_________、_________、图例和注记。2.比例尺⑴公式：比例尺=________/_________⑵表示方法：方向比例尺图上距离实地距离_______式、文字式和_______式数字线段夯实基础比例尺线段式数字式1：500000图上1cm代表实地500000cm

距离

距离05km表示=图上实地（也叫：缩尺）文字式地图图A图B岳阳十五中周边地图湖南及周边省区交通图比例尺大小表示范围大小表示内容详略小大大详细小简略⑶大小比例尺A>B一、比例尺5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑵若实际范围相同：①图幅面积越大，比例尺越___，此时反映的地理事物越____;②图幅面积越小，比例尺越___，此时反映的地理事物越____;详细简略大小简略⑴若图幅大小相同：①反映的实地范围越小，比例尺越__，反映的地理事物越___；②反映的实地范围越大，比例尺越__，反映的地理事物越___;详细大小规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。

②小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图等。思考：我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺？为什么？例3.下列四幅图示，按比例尺由大到小的排列顺序，正确的是()A．②④①③B．②①④③C．②③①④D．③①④②4.读右图，两幅图表示的区域范围相同，图甲比例尺为1：100000，则（）A．图乙的比例尺为1：200000B．图乙的比例尺为1：400000C．图乙表示的地理事物较图甲详细D．图甲比例尺是图乙的4倍√√

实际区域范围相同时，图幅范围越大，比例尺越大；图幅范围越小，比例尺越小。4、比例尺的放大和缩小一、地图三要素——比例尺练习7：一张1：12000000的地图若将该图比例尺缩小到原图的4倍，缩小后的地图比例尺是（）

A、1：48000000B、图上1厘米代表实地距离400千米

C、1：6000000D、1：9000000A思考：1、哪些地图需要用较小的比例尺？

2、哪些地图需要用较大的比例尺？练习6：徙步做一日往返的野外地理考察，下列比例尺地图最不适用的是：（）

A、1：5000B、1：10000C、1：25000D、1：100000——世界地图、国家地图等——平面图、军事地图等D练习1：若图中A、B两点的图上距离为2.22cm，则该图的比例尺为

。AB1：50000000比例尺的计算170°180°170°50°60°一、比例尺6、比例尺的缩放①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：_______________;

原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:________________;②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为:______________;

原比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为:_______________.原比例尺×n原比例尺×（1﹢n）原比例尺×1/n原比例尺×（1﹣1/n）【例3】在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，把原图比例尺放大1倍后，新图的比例尺为_______________。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_________厘米。1：700000008.8？随着比例尺的缩放，图幅面积会怎么变化呢？二、地图上的方向1、一般地图：正对地图，“上北下南，左西右东”2.有指向标的地图：----用它可以确定地图上的方向。北AB二、地图上的方向2、指向标地图：指向标的箭头指向

北

方1、有辆汽车从图中公路的A地顺箭头方向开往B地，汽车的走向是怎样变化的？2、图中河流的流向是怎样的？思考N探究一：地图上的方向判断(1)一般地图(没注明经纬度与指向标)：(2)指向标地图：(3)经纬网地图：例：1.右面为某街区平面图，图中书店和中学分别位于广场的什么方向(

)A．东南、东北

B．东南、西北

C．西北、东南

D．西南、西北2.读下图，据图判断图中河流的大致流向是(

)A．自东北向西南流

B．自北向南流C．自西北向东南流

D．自南向北流

3、经纬网地图：二、地图上的方向经线指示

方向纬线指示

方向南北东西1、图2、图3甲地在乙地、丙地在丁地的什么方向？思考图1图2图1图2图3SABC经纬网地图B在A的

方

C在A的

方

B在C的

方

东东南北北极北东西南东掌握地图上判断方向的方法一般地图:上北下南左西右东指向标地图：指向标箭头指向北经纬网地图：经线指示南北方向纬线指示东西方向北西东南··首都省级行政中心一般城镇洲界国界未定国省,自治区,直辖市界地区界铁路公路长城运河河流,湖泊时令河,湖水库,渠道等高线山峰关隘沙漠沼泽你认识这些常见的图例吗？三、图例和注记图例：表示地理事物的符号注记：说明地理事物的文字和数字图例

---是地图上各种各样的符号。注记

---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。例：山峰、高程（米）8844图例注记1、明确坡度概念坡度＝

tgα=H/L＝垂直距离／水平距离难点探究如何分析坡度大小与等高线疏密状况、等高距以及比例尺之间的关系？甲图的比例尺小于乙图，地形的坡度比乙图小。

思考：结合所学地图知识，比较甲、乙两图的比例尺以及坡度的大小？总结地图的基本要素方向比例尺图例和注记一般地图指向标地图经纬网地图公式形式应用熟记常用图例地图的应用

先将手表放平，以时针所指时数对准太阳，此时，时针与“12”之间的角平分线指示的即为南方。时针12点南61239南方第3讲地图【学习目标】

1.掌握地图的三要素。

2.掌握等高线地形图的判读。【重点、难点】

1.比例尺的判读与应用。

2.等高线地形图的判读。【易混易错点】等高线地形图的判读。（1）甲、乙两地高出海平面的垂直距离分别是多少米？1500米500米1000米

学一学算一算海拔相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离。（2）甲地高出乙地的垂直距离是多少米？某个地点高出另一地点的垂直距离选一选√√读图思考：五大地形类型在等高线地形图中特征高原山地丘陵盆地平原一、陆地上五大地形类型山地

海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。

高原

较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。丘陵

海拔在200～500米之间、崎岖不平的地形区。盆地

中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。平原

海拔在200米以下、相对较平坦的地形。五大类地形类型的特征判断：盆地平原丘陵山地高原海拔200米以下，等高线稀疏海拔高度较大，相对高度小，等高线边缘密集，中部稀疏，中高周低平均海拔500米以上，相对高度100米以上，等高线弯曲密集平均海拔500米以下，相对高度100米以下，等高线弯曲较和缓地势四周高中间低，四周等高线较密集，中间等高线较稀疏连连看等高线是如何绘制出来的呢？二、等高线地形图等高线：在地图上，海拔相同的点连接成的闭合曲线看一看100100100100100100100100200200200200等高线密集等高线稀疏甲乙

甲乙哪条登山路线省力些？为什么？甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。陡崖学以致用陡密疏缓读图，从山峰向下望，将不能看见的点是()A．A点B．B点

C．C点D．D点A等深线：在地图上，海洋中深度相同的点连接成的闭合曲线等高距：相邻两条等高线的高程差看一看（1）同线等高（2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差)（3）等高线均为闭合曲线，等高线一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段1、等高线地形图的基本特征二、等高线地形图二、等高线地形图（1）各种地形（小地形）的等高线形态：

山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡等（2）各种大地形类型的等高线形态：

平原、高原、山地、盆地、丘陵2、等高线地形图的判读2.认识常见等高线图的类型闭合曲线，内高外低。闭合曲线，外高内低等高线凸向低处，中间高于两侧山地不同部位的等高线示意图：山峰山脊山脊山脊——

（山的高处像脊梁骨似的高起部分）等高线向低处凸出山谷山谷瞧，这有什么？山谷——

等高线向高处凸出鞍部鞍部（因其形如马鞍而得名）鞍部——两山峰之间相对平缓的部位两组闭合等高线中间部位

EYXNM100300300200200100400400图2100300200米100300200米400XYMNE鞍部例1、读某地等高线图回答：（1）沿AB方向所作的地形剖面图是

（甲或乙），沿CD方向所作的地形剖面图是

（甲或乙）（2）在等高线图上标出山脊和山谷的位置乙山脊山脊山谷山谷甲陡崖陡崖（断崖）——等高线重叠的地方H—峡谷H300300400400河流500G1000河流FF陡坡、G缓坡天然的“等高线”天然的“等高线”天然的“等高线”黄土高原瞧一瞧，生活处处有地理西北部以平原为主，地势平坦；东南部以低山丘陵为主，地势起伏较大；地势总体东南高，西北低。

例6.（2009安徽）分析该区域的地形特征？地形特征描述：⑴地形类型：该地以-------为主（平原、高原、山地、丘陵、盆地等）；⑵地势（高低起伏的变化趋势）；⑶沿海地区还要说明海岸线（轮廓）特征（平直还是弯曲）规律总结

等高线地形图中的相关计算1．计算两地间的相对高度从等高线上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。2．计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100米)可以计算出两地间的气温差异：T差＝0.6×H相/100。

在同一幅等高线图上，等高距是相同的，相邻两等高线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等高距。知道任一条等高线和等高距，可推算出该图上其他等高线的值。3、推算等高线的值：300200400读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度的取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？200m<H1<300m299m<h<300mHI城镇河流1004002003001、计算相对高度：读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？200m<H1<300m299m<h<300mHI城镇河流1004002003001、计算相对高度：H与I的温差为多少？1.2℃陡崖顶部海拔高度陡崖相对高度1.陡崖高度的计算：⑴相对高度：d（n-1）≤△H＜d（n+1）其中d为等高距，n为重合等高线的条数⑵陡崖顶部的海拔（绝对）高度：D≤H＜D+d其中D为陡崖重合等高线中数值最大的海拔AB陡崖相对高度：计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。

公

式：（n－1）d≤H＜（n+1）d（H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）例：该图中A、B两点以及陡崖的相对高度是多少？AB的相对高度：300＜H＜500陡崖的相对高度：200≤H＜400H陡崖H1004003002004．相邻等高线的高度判断相邻两条等高线高度要么相等，要么相差一个等高距。5．闭合等高线区域内海拔的判断看局部小范围闭合等高线，如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线，则表示其高度不在正常范围，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：“大于大的”和“小于小的”。如图：若a＞b，则P取值为大于a，Q取值为小于b。探究四：等高线地形图的应用——见补充材料P3.1.计算气温的垂直变化：2.选建水电站坝址：3.修水渠或引水管：4.建海滨浴场、码头：5.建疗养院：6.铁路、公路选线：贝壳山脊鞍部山顶山谷①

，②

，③

，④

。例3.部位的名称①1.如果图中有河流，应该在哪里？2.如果建大坝，应选择在什么地方？为什么？1：50000例5.读“比例尺为十万分之一的地形图”，完成下列问题。⑴字母C表示的地形是

。⑵山脊线E的走向大致为

。⑶图中所绘乙、丙两支流中，事实上不存在的是

支流。⑷若想在河流的干流上修建一座水库，坝高为100米，请你用“||”在图上标出该水库理想的坝址。⑸若将小河甲的水引向疗养院，图中两条规划路线①②中，比较合理的是

，原因是

。鞍部南北走向乙①①路线的水可以自流课堂总结一：地图上方向的判断二：比例尺的大小比较及规律三：等高线地形图的判读与应用一般地图指向标地图经纬网地图1.主要地形类型的判读2.地形特征的描述3.陡崖相对高度的计算4.其它应用020010003000-500-200-10000把相邻两条等