美术教研工作计划范文合集5篇

第页美术教研工作计划范文合集5篇美术教研工作安排篇1

一、指导思想：

素养教化是提高民族素养、培育适应21世纪须要的创新人才的教化，小学美术教化作为素养教化的一个重要组成部分，是从“应试教化”转向“素养教化”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是仔细学习《小学美术新课程标准》，并在详细的教学中仔细贯彻，激发和培育学生学习美术的爱好，培育具有创建性和创新力的学生。

二、教研工作目标：

1、建立新的常规管理机制，加强调查探讨，指导本教研组老师工作。

2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

3、仔细贯彻《小学美术新课程标准》，转变教化观念，改革课堂教学建设高素养老师队伍，激发学生的学习爱好，提高课堂教学效率。

三、教研工作重点：

1、依据教材的特点，要求老师在教学过程中注意理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。

2、依据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的须要，激发学生对美术的爱好。培育他们主动创建习惯。

3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。

4、探究合理的课堂教学结构，创建多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。

美术教研工作安排篇2

日程支配

二月份

1、中小学音乐、美术学科课程改革试验教材一、七年级下册培训。

2、完成中学音乐优秀课的录像工作。

3、各片开展中小学音乐、美术起始年级其次册教材的集体备课活动。

三月份

1、中学美术探讨课。（学校待定）

2、音乐、美术学科课题组活动。

四月份

1、小学美术试验教材课堂教学评优。

五月份

1、新课程试验教材初中音乐探讨课。（学校待定）

2、小学音乐探讨课。（学校待定）

六月份

1、音乐、美术学科课题组活动。

2、学科教研工作总结。

美术教研工作安排篇3

一、现状分析

在初一、初二、初三、高一、高二年级开设美术课、选修课、社团活动，学生整体对美术有深厚的爱好，通过实施校本选修课程，加深了专业技能和创作实力的培育。本学期有艺术节活动，应提前做好艺术节标记的征集。美术、书法作品的征集打算。让学生在课堂上真正的“动”起来，在课堂上实施“少教多学”，让学生“在活动中感悟、在创建中成长”，创建真正的南师附中江宁分校美术特色教学、提高老师业务实力是我们的当务之急。

二、工作思路

围绕“课堂教学、特色活动、教科研”根据学校的教化教学工作要求，规范教研组的常规工作，加强老师专业素养，进行“少教多学”的课堂教学探讨，提高美术教学质量。

三、工作目标

1、开展面丰富多彩的.美术活动，并逐步使其规范化。

2、加强教科研活动，引领老师以课题探讨为抓手，开展美术特色教学，提升老师的专业教学水平和学科业务实力。

3、开展“少教多学”的课堂教学探讨，培育学生的自主学习实力和创新意识，以此为要求来开展我校美术教学工作。

四、重点工作：

项目一：实施美术“少教多学”课堂教学

责任人：林xx

效能目标：每位老师打算一节“少教多学”的美术教学研讨课。并在学期结束时交一分有质量的教化论文或案例。抓好民族文化在美术教学课程中的有机整合，利用选修、社团活动形式，逐步形成美术特色化教学。

详细措施：在教研、备课组活动中主动开展课堂模式的探讨，详细到选修、社团的活动形式

项目二：成立《美术“少教多学”课堂模式的探讨》课题组

责任人：金xx

组长：金xx

组员：林xx张xx程xx王xx

效能目标：围绕美术课堂进行“少教多学”模式的探讨，写论文一篇。

详细措施：组织对美术课堂“少教多学”的模式探讨，围绕课堂教学模式对课题进行详细的探讨。

项目三:完善美术组网页宣扬

责任人：金xx

效能目标：刚好在网上上传教研组的相关内容。

详细措施：定点到人，刚好上传学生美术活动、教研组教研活动、组内安排、论文发表等相关内容。

项目四：艺术节活动

责任人：林xx

效能目标：评比出优秀的学生作品参与校、区、市美术作品展览

详细措施：

1、在初一、初二、初三、四个年级进行创作辅导，落实到人。

2、艺术节标记征集（责任人：王xx、程xx）

3、艺术节学生书画作品征集（责任人：张xx、金xx）

项目五：加强对青年老师的培育

责任人：林xx

效能目标：细化美术课堂教学的每一个详细环节，为每一个青年老师供应良好

的学习氛围和提升的平台。

详细措施：

1、对青年老师的进行常规的听课督促检查，供应提升机会。

2、本学期每个青年老师打算一节有质量的公开课，要体现学科之间的整合。并在学期结束时交一份有质量的教化论文或案例。

美术组活动支配：

1、专题：《读书学习体会沟通》

2、专题探讨:《课堂“少教多学”的模式》

3、探讨探讨：《如何完善与实施美术特色课程》

4、美术课堂“少教多学”的研讨课：王娟

5、美术组内讲座（1）：金xx、王xx

6、美术课堂“少教多学”的研讨课

7、组内读书报告会

8、美术组内讲座（2）林xx、程xx

美术教研工作安排篇4

一、工作思路

本学期美术教研组工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行新课程改革纲要的有关精神，充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学探讨的中心工作，以新课程理念指导美术课堂教学实践。要仔细贯彻陆校长对新学期的工作要求，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。日常工作中，要仔细学习新课改，加强对本学科老师的培育，抓好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。

二、主要工作

（一）教学方面：从情愿到明白，聚焦课堂教学

1、进一步仔细学习《基础教化课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

2、仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，结合课堂教学组织观摩探讨课。

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的探讨和开发。

（二）改进教研方式，做好老师的专业培训工作。

1、组织美术学科新教材的培训，组织教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。

2、组织美术老师仔细参与区美术学科教学教研。

3、主动发觉、总结、美术老师的教学成果。

（三）搞好课题探讨，加强青年老师培育，抓好校本教材的开发。

1、组织和发动老师进行课题探讨，特殊是指导和帮助青年老师进行课题探讨。

2、参加学校的校本教材的开发，进一步总结我校美术老师的教化教学阅历，共享优质教化资源。

3、组织青年老师探讨课，举荐青年老师优秀论文，为青年老师成长创建条件。

4、重视小学美术老师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对老师范画实力要有肯定的要求和提高。

三、日程支配

二月份

1、参与区美术学科老师会议，布置新学期教研工作

2、参与区美术学科2到20xx年级课标本教材（下册）教材分析。

3、搞好学校的雅园画展。

4、制定教研安排，做好新学期学校环境布置和办公室的布置。

三月份

1、参与成都市艺术节的作品选拔。

2、探讨学校课题，打算课题结题。

3、选购 本学期美术教学用品。

四月份

1、校本教材的打算和编定。

2、加强自我学习，仔细阅读一本书和加强专业学习。

3、美术组协商探讨课，并进行集体备课。

五月份

1、加强课堂改革力度，提高教学质量。

2、筹备6、1儿童节画展

六月份

1、加强课堂改革力度，提高教学质量。

2、从情愿到明白，聚焦课堂教学。

3、总结课题探讨，写好阶段小结报告。

4、做好学期结束和学生成果评定的工作。

5、商讨下学期工作。

美术教研工作安排篇5

一、幼儿现状分析：

我班共有36名幼儿，经过一学期的培育，我班幼儿对绘画活动产生了较深厚的爱好，喜爱动手绘画，有肯定的审美实力和观赏实力的形成，色调感培育较好，但作品内容比较贫乏，特性化作品较少，基本功的发展缺乏坚固性，须要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的爱好和年龄特点动身来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注意想象、创建实力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。

二、指导思想：

在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术嬉戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、特性及爱好等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教化法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创建力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与冲突。

三、教研课题：《美术活动中如何培育有特性构图》

四、教研目标：

1、开展生动明快的拼图式教学。

在幼儿美术教学活动中，画画首先应当是幼儿意愿的主动表

现，而不应当仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能胜利地表现自己的意愿。在这个时期，老师应为幼儿供应颜色、大小、形态各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在肯定程度上填补他们在表现意图和表现实力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术爱好。

2、在发挥幼儿主动性的同时，应留意赐予适当的范例引导。

在教学中，应留意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清楚意象。但为了避开幼儿对范例的仿照，我在打算教具的过程中留下了很多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创建的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创建作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。

3、应把提高幼儿的美术创建力的发展放在首位。

从教化的角度讲，在幼儿尚未达到肯定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生许多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创建力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。在教化方法上，我将实行“创建力培育放在前，技能训练放在后”的教学方法，把美术教化的重点主要放在发展幼儿的创建力和自信念上。

五、详细措施：

通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，视察，想象，合作等形式来完成教研工作。

六、学习资料：

每月学习有关书籍如《幼儿教化》、《学前教化》、《幼儿园美术教化》、《素