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文档简介

变压器梅鑫《变压器》之一:

内容剖析人教版新教材高中物理选择性必修2模块的第三章《交变电流》的第3节变压器的原理探究变压器原副线圈电压与匝数的关系电压与匝数的关系231内容组成一、教材分析231教材编排有微调注重与实际生活的联系更具时代气息注重学生自主探究能力的培养教材分析二、学情分析【知识层面】基本完成力学和电学模块的知识性学习,基本掌握解决高中物理问题所需数学工具【思维层面】相关物理方法的应用在之前的学习之中都有了多次的接触,相关物理思想也已在之前的学习过程中熏陶了良久【科学探究能力层面】方案设计能力、实验动手能力、数据处理能力、由数据得到规律的能力有了长足的进步;三、教学重、难点分析重点难点了解变压器工作原理,通过实验探究得到变压器电压与匝数的关系从理论的角度推导出电压与匝数的关系。《变压器》之二:

突破方案【物理观念】①知道变压器的基本构造②了解变压器的工作原理③掌握变压器原、副线圈与匝数的关系,并会进行相关计算一、教学目标【科学思维】①控制变量法②分析,归纳,总结和演绎的思维③类比的思想【实验探究】通过实验探究得出变压器的电压与匝数关系,落实应用控制变量法的方法制定科学探究方案。通过分析获得合理的结论,培养实验设计与分析论证的能力【科学态度和责任】认识到科学对技术的推动作用以及科技对社会发展的贡献二、实验设计:三、教学片段:一)、引入实验超乎想象,激发学生探索热情四、教学片段:二)、实验探究规律的得出。四、教学片段:三)、理论推导原、副线圈中产生的感应电动势分别是:E2=若不考虑原副线圈的内阻,则有

U1=U2=原线圈副线圈铁芯∽

U1U2n1n2∽E1=n1/tn2/tE1E2对E1=U1的理解四)、类比思想,突破难点电动机电动机线圈切割磁感线产生反电动势:E(反)电能转化为机械能电动机线圈内阻分压:U(rM)电能转化为内能存在关系:U=U(rM)+E(反)若线圈内阻为零,则U=E(反)电能全部转化为机械能对E1=U1的理解四)、类比思想、突破难点感应线圈原线圈产生感应电动势:E1电能转化为磁场能原线圈内阻分压:U(rL)电能转化为内能存在关系:U=U(rL)+E1若线圈内阻为零,则U=E1电能全部转化为磁场能《变压器》之四:

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