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文档简介
第页维护尊严的作文汇编五篇维护尊严的作文篇1
回家的路上,不知何时起,多出一个卖报纸的孩子,10岁左右的年纪,左腿截肢,拄着拐杖。我从发觉他起,每天都要买他一份报纸。
一天,一位老人递过去1元钱,要了一份当天的报纸后转身就走。孩子在后面喊着:“爷爷,找你钱。”那5角钱,或许他当成了一种善意的馈赠,可是这个孩子却单腿跳动着追出好远,把钱塞进老人手里。
再去买报纸的时候,孩子没有干脆接过我的钱,而是抬着头,嘴里一连串说出当天报纸主要新闻的标题,他说:“今日的副刊是E时代,写的都是数码科技的学问,叔叔,你看你须要吗,不须要的话就明天再来。”
我问他为什么要这么说,他不好意思地说:“我在这里卖报纸,发觉一些叔叔阿姨、爷爷奶奶是因为可怜我,才来买我的报纸。我希望,他们能把我看成是一个正常人,他们买报的缘由是自身须要,而不是出于对我的怜悯!”
再后来,孩子的身边多了一个纸箱做的牌子,上面写着:报纸———每天30份。
几天后,我又买报纸。“今日不要钱的,叔叔。”小男孩把报纸递给我,“感谢你们始终买我的报纸。我明天就开学了,不卖报了。今日的报纸送给你们。”他回头指着一辆崭新的自行车对我说:“这是我用卖报纸挣的钱买的新车,以后上学便利多了。”
“家里人怎么不买给你,让你自己出来赚钱买呢?”
“是我自己坚持要出来的,我想靠我自己赚的钱买一辆车。叔叔,你说,靠自己赚的钱买车,是不是说明正常人能做到的我也能做到,我看书上写着,这叫做人的尊严。”
我被一个10来岁的孩子震撼了。
尊严是什么?尊严对他来说,就是不依靠别人的施舍,哪怕施舍是善意的;尊严就是不假借别人的手来实现自己的幻想;尊严就是他稚嫩的声音读出的报纸内容;尊严就是每天30份报纸,而不是用别人对自己的怜悯去卖更多更多。家庭教化中孩子教化是最重要的!
维护尊严的作文篇2
刚学完“尊严”这一单元,我的心灵有所触动,便不由地想起了奥运火炬手金晶的感人故事。
这是我从电视上看到的一幕。20xx年4月7日,火炬在法国传递,当中国残疾姑娘——缺少右腿的火炬手金晶正在等待下一名火炬手到来时,意想不到的事情发生了。几个身材魁梧的分裂祖国分子突然冲了上来,他们用劲拉扯着金晶的胳膊,试图从她手里抢夺祥云火炬,可金晶右手拿着火炬,左手紧紧护着,坚决的目光怒视着分裂祖国分子,使他们根本无法夺到。电视机前的我把心提到了嗓子眼儿,手心也攥出了汗。不仅为分裂祖国分子的这种无耻行径感到生气,又为金晶和火炬感到担忧。但最终,金晶维护了自己的尊严,更是维护了我们祖国的`尊严。千千万万的爱好和平的人们为金晶的成功而兴奋。虽说这件事只发生了短短的几分钟,但却恒久牢记在我的心里。一想起这件事,我的泪水直在眼眶里打转。我即悲愤又感到骄傲,一个手无寸铁的残疾人,面对凶狠的歹徒大义凛然,毫不退缩,让我们为金晶维护祖国的成功而兴奋吧!
尊严是人生中必不行少的一部分,从电视上看到的这一幕使我真正明白了“尊严”这两个字的含义。最终让我借用卢梭的名言吧!“每一个正直的人都应当维护自己的尊严。”而我认为,每一位爱国主义者更应当维护我们宏大祖国的尊严!
维护尊严的作文篇3
每个人都有自己的尊严,假如你的尊严被人践踏,那你肯定心中非常生气。
一个阳光明媚的早晨,我去学校的路上碰见了我们班的几个淘气鬼,他们干了一件事儿,让我非常的生气而恼火。他们没有说我什么,而是说我的母亲是个丑八怪、傻子,当时我心的生气源源不断的积攒在我的拳头上。我停顿了两三秒,挥起拳头大叫道:“你再说一遍”,我当时只想让他们认个错,道个歉而已,可他们却接着说道:”说就说,丑八怪、丑八怪、大傻子……”为此他们还编了一首歌。我生气的捡起了一根带刺的树枝,朝他们打去。他们其中一位同学脸上立即有一道血痕,我扔下树枝,向学校跑去,将这件事情也没有放在心上,因为我觉得他们是自找的。
中午放学时,母亲走了过来,身边带着上午被我打伤的同学。
我望见母亲眼中的泪水,我走过去对难过而悲观的母亲说:“他们践踏了你的尊严”,母亲叹了叹气说:“傻孩子,母亲知道怎么维护自己尊严,要知道靠打架是不会让别人敬重你的,要想别人敬重你,就要做出让别人敬重你的事情来。”
母亲带我给那两个孩子道了歉,同时他们也给我们道了歉。
正如母亲所说的,要想得到别人的敬重,要做出让别人敬重你的事情来,才能让别人敬重你。这句话深深的印在了我的脑海里。
维护尊严的作文篇4
不要因为那些虚无的幻想,丢弃了真实的华蜜,生活就是宽恕,家庭就是容忍。生活中的好多温馨,多是源于宽恕;家庭中的很多欢乐,多半来于容忍。世间总有日升月落,花红柳绿,唯有专心体察,方能接纳万物。只要我们真心做人,真情做事,用坚毅捍卫尊严,用执着填充岁月,人生就会一路光明。一个人的一生可以没有荣誉和鲜花,但不能没有自尊。不管别人尊不敬重你,首先你自己肯定要敬重自己。这是一个人的核心价值的体现。你应当拥有自己的自尊。只有自尊的人才懂得敬重别人,你也才会受到别人的敬重。
俗话说“士可杀而不行辱”,这也就是说宁愿丢掉性命,也“不行自暴自弃自屈”,我们要活得有尊严。丢失了尊严,丢失了自尊,也就是丢掉了做人的根本,没有尊严就等于没有了骨气。当你不如意或遭受不幸时,总有人刻意践踏你的尊严你的人格,而这时候你要挺起胸膛捍卫尊严,不要让尊严受辱。别人的敬重要使你更坚毅而非一味退让,软弱屈服。维护尊严是你不受污辱的保障,不要让别人的不敬重成为尊严的枷锁。没有人可以污辱你,让你蒙羞。珍惜每一位可以称做挚友的人,因为那是可以让漂泊的心驻足的地方,也是上苍赐给最漂亮的缘份。
尊严要建立在相互信任的基础上,假如一个连信用都没有,那他何谈让别人敬重自己。让我们跟着奥运的步伐一同踏上尊严之旅,让尊严照亮整个世界!人生路上,挫折是难免的,低潮是必定的,孤独与孤独如影随形。总有寄人篱下的时候,总有遭人诽谤与暗算的时候。这时候你必需冷静,要懂得潮涨潮落,波谷波峰的道理,只要你能够耐性等待,受得了熬煎,守得住底线,一切都会证明,生活不会抛弃你,命运不会舍弃你。当你损害了对方的尊严时,事实上就是打中了他最薄弱的部位,这怎能让人忍受。所以说,为人处事最重要的就是敬重对方,维护对方的尊严。
一个有人格尊严的人,必定的是敬重一切有尊严的人格。同样,假如你羞辱了一个人,就等于羞辱了一切人,也羞辱了你自己。春秋时齐国连年灾荒,有个姓黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天,黔敖望见一个人用袖子蒙着脸,萎靡不振地走过来,就高声喊道:“喂,来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说:“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他辞谢了黔敖又向前走了,最终饿死在路边。这个故事告知我们,再小的人或事都是有尊严的,任何想践踏他人尊严的人不过是自取尴尬。尊严是做人的下限,只有维护自己及保全他人尊严的人,才会得到他人的敬重。
维护尊严的作文篇5
材料中,富翁准备向三个贫困家庭供应捐助。一家兴奋地接受了捐助。一家迟疑地接受了,但声明肯定会偿还。一家感谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。
我很赞许第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告知富翁我们在人格上是同等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。
孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,羞辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。
二战中,英国国王霍华德巡察被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主子询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和敬重让人心生钦佩。
又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依旧上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子许多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方说明道:我们不想让他们觉得是在被施舍。
不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕暖和的阳光,既暖和了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉快的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。
然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他的确帮了不少人,但他的方式却让人不得不思索这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?
在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,好像是一个全民慈善的时代。但是,当我们打算做慈善时,千万提示自己:不要损害了受赠者脆弱的尊严。
我们在帮他人,同时也是在帮自己。恒久不要以为自己了不得,放低姿态,请当心呵护受赠者的尊严吧!
点评
本文是一篇争论文,其突出的特点是观点显明,论据较充溢,论证较有力。文章从作文题供应的第三个家庭对待捐助的看法引出自己的观点即:“做慈善,应当维护他人的尊严。”围绕这个中心论点,作者列举了古今中外的有关论述和做法,主要采纳了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白敬重受捐者尊严的意义,还运用比方的论证方法,说明白这样的帮助就像一缕暖和的阳光,既
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