高中英语必修四知识点人教版

高中英语必修四知识点人教版勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。下面给大家分享一些关于高中英语必修四知识点人教版，希望对大家有所帮助。高中英语必修四知识点1重要词汇拓展1humourn.幽默→humorousadj.幽默的2contentadj.满足的，满意的n.满足;内容v.使满足3performern.表演者，演出者→performv.表演;做，履行，执行→performancen.表演，履行4astonishv.使惊讶→astonishingadj.令人惊讶的astonishedadj.感到惊讶的5fortunateadj.幸运的→fortunev.幸运，运气→fortunatelyadv.幸运地→unfortunatelyadv.不幸地6depressedadj.忧伤的,抑郁的,消沉的，萧条的depress-v使消沉,使沮丧,愁苦，使贬值,7.ordinaryadj.平常的，普通的8.boredadj.厌烦的→borev.使厌烦→boringadj.令人厌烦的9.entertainv.使欢乐，款待→entertainmentn.款待;娱乐，消遣10.throughoutprep.遍及，贯穿adv.到处，始终，全部11.homelessadj无家可归的，12.wornadj用旧的，用坏的，破烂的13.overcomev.战胜，克服14.convincev.使信服→convincingadj.令人信服的→convincedadj.相信的，信服的15.directv.导演，指示，指挥adj.直的，直接的→directorn.导演，指挥→directlyadv.直地，直接地→directionn.指导，方向16.enjoymentn享乐，欢乐，乐趣17.outstandingadj.突出的，杰出的，显著的18.particularadj.特殊的，特别的→particularlyadv.特殊地，特别地19occasionn.时刻，场合→occasionaladj.偶尔的，临时的→occasionallyadv.偶尔地，有时地20.slidev./n.滑动，滑行21.amusev.使发笑，使愉快→amusedadj.愉快的→amusingadj.逗人发笑的，令人愉快的→amusementn.愉快，快乐22.whisperv./n.耳语，低声说23、reactv.做出反应，回应→reactionn.反应，回应高中英语必修四知识点2重点短语梳理1.breakinto闯入，进入2.uptonow直到现在3.brightenthelivesof照亮某人的生活道路4.feel/becontentwith对……满足5.badlyoff穷的，缺少的6.insearchof寻找….7.pickout挑选出，辨认出8.ontheedgeof在…边沿9.cutoff切断，断绝10.insilence沉默，不作声11.makeuseof使用12.beangryabout对…很生气13.starin担任主角，主演高中英语必修四知识点3重点句型再现1.Hemadepeoplelaughatatimewhentheyfeltdepressed,sotheycouldfeelmorecontentwiththeirlives.在人们感到沮丧的时候，卓别林使他们开怀大笑，于是人们对自己的生活感到比较满足。2Noonewaseverboredwatchinghim—hissubtleactingmadeeverythingentertaining.看他的表演没有人会感到无聊——他巧妙的表演使得一切都那么滑稽可3Insteadtheyarehidinginasmallhutontheedgeofamountianduringasnowstormwithnothingtoeat.相反，他们被暴风雪困在山边的一个小木屋中，没有任何东西可吃。(with的复合结构作伴随状语)高中英语必修四知识点4语法剖析(动词的-ing形式作定语、表语和补语)一、动词-ing形式作表语1.表示主语的内容,可以转换到句首作主语Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.(=keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob)她的工作是尽量使报告厅保持干净。2.表示主语具有的特征、性质和状态(动词ing相当一个形容词)Theproblemisquitepuzzling.这个问题很令困惑。3.常用来作表语的现在分词有astonishing,amusing,confusing,disappointing,boring,encouraging,inspiring,moving,tiring,interesting,surprising等。全析提示：动词-ing形式作表语时，其逻辑主语往往是句子中的主语，但用作表语的-ing形式也可带有自己的逻辑主语。Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight.(stayingtoolateeverynight的逻辑主语是her)二、动词-ing形式作定语1单个的动词-ing形式可以作前置定语，一般具有两种含义。①说明被修饰名词的用途和性能。areadingroom=aroomwhichisusedforreading阅览室runningshoes=shoesforrunning跑鞋aworkingmethod=amethodforworking工作方法②表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起来很普通的房子apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody困扰人的问题2作定语的动词-ing形式如是一个短语，则应放在被修饰词的后面,做后置定语，相当于一个定语从句。Theylivedinahousefacingsouth.(=whichisfacingsouth)他们住在一所朝南的房子里。Doyouknowtheboyplayingbasket?(=Whoisplayingbasket)你认识在打篮球的那个男孩吗?ThemanvisitingJapan(=themanwhoisvisitingJapan)ismyuncle正在访问日本的那个男人是我的叔叔。三、动词-ing形式作宾补1、动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动作，强调一个过程或一种状态。Whenwereturned,wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.2、当主句转换为被动结构时,原来作宾语补足语的动词-ing形式便转换为主语补足语。Theyfoundthefilmveryexciting.=Thefilmisfoundveryexciting.3、能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:1)表示感觉和心理状态的感官动词，(常见的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,lookat,listento等)+sb+doingsth(作宾补)Ifeltsomebodystandingbehindme.2)表示指使意义的动词使役动词，(常见的有have,set,keep,get,catch,leave等)+sb/sth+doingsth(作宾补)Wekeptthefireburningallnightlong.我们让火整夜燃烧着。Iwon‘t