应聘教师的自我评价

本文格式为Word版，下载可任意编辑——应聘教师的自我评价自己沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。下面是我为大家带来应聘小学英语教师的自我评价，相信对你会有扶助的。

应聘小学英语教师的自我评价篇一

goodmorning,mynameisxx,itisreallyagreathonortohavethisopportunityforainterview,iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformancetoday,eventuallyenrollinthisprimaryschool.

IamathirdyearmastermajorinautomationatShanghaiJiaoTongUniversity,P.R.China.WithtremendousinterestinIndustrialEngineering,IamwritingtoapplyforacceptanceintoyourPh.D.graduateprogram.In1995,IenteredtheNanjingUniversityofScienceTechnology(NUST)--widelyconsideredoneoftheChinasbestengineeringschools.Duringthefollowingundergraduatestudy,myacademicrecordskeptdistinguishedamongthewholedepartment.IwasgrantedFirstClassPrizeeverysemester,andmyoverallGPA(89.5/100)rankedNo.1among113students.In1999,Igottheprivilegetoenterthegraduateprogramwaivedoftheadmissiontest.IselectedtheShanghaiJiaoTongUniversitytocontinuemystudyforitsbestreputationonCombinatorialOptimizationandNetworkSchedulingwheremyresearchinterestlies.

Attheperiodofmygraduatestudy,myoverallGPA

nowiwillintroducemyselfbriefly,iamxxyearsold,borninxxprovince,hepast4years,ispendmostofmytimeonstudy,ihavepassedCET4/6withaease.andihaveacquiredbasicknowledgeofpackagingandpublishingbothintheoryandinpractice.besides,ihaveattend.

iwillhavePatienceonallofthechildren,andmyhardworkwillbeimprovedifyouenrollme.

应聘小学英语教师的自我评价篇二

毕业后一向从事小学英语教导工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的扶助，逐步形成了自己的教学风格师生相处和谐，"情知互动，寓教寓乐'的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松高兴的空气中参与英语活动。在英语活动中激励学生张扬天性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。

自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评比活动中获奖，XX年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校加入了省级骨干教师的培训，凝听名家教化，和来自全省各地老师交流教学阅历，从中让我看到了自己的渺小和缺乏，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。'多年的教导教学生涯和生活的磨练，我已逐步褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了"学高为师，身正为范。'的道理我认为我完全有才能胜任教导教学工作，并且我也真心的喜欢教师这一职业。假设我有机遇能够参与贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师消沉!

做到了学高为师，身正为范为学生树立模范，勇当教导创新的探索者、素质教导的实践者结果，我再次感谢各位评委老师给我这个机遇，感谢!

应聘小学英语教师的自我评价篇三

1999年至2022年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并屡屡荣获校，街道先进个人。

2022年7月年至2022年6月在邾城街第四小学任教。期间2022年至2022年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动加入各类教研活动。曾讲授"科学测验课'，"活动课'"班会课'分别得到市，区领导的好评;屡屡指导学生加入写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。

2022年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来抑制家庭的重重困难，坚守岗位，悄悄耕耘。2022年，2022年撰写教案，2022年撰写案例，2022年撰写论文，分别荣获市，区级奖;2022年撰写教案《占好格，写好字》刊载《教导教学研究》第三期，2022年所带班级荣获区先进班级体;并屡屡加入各级各类教导活动，屡屡到市区虚心学习;所带班级教学劳绩连续几年居前三名。

我喜欢教导事业，在平凡的岗位上，我会用一颗炎热的心去点燃学生的梦想之光，使他(她)们在喜悦成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点!

应聘小学英语教师的自我评价篇四

我是英语专业的毕业生，现在应聘家乡的英语教师，协助写一篇英语自我介绍2-3分钟，英语汉语要一致，(要有"我是本市考出去的学生，对这片生我养我的土地有很深的感情，现在毕业了想为家乡的教导事业出份力做付出'之类的话)

IamactuallyanativeofthiscityandenteredxxxuniversityafterIpassedthehighereducationalentrancetest.ThatiswhyIlovethispieceoflandandwanttomakecontributionformyhometown.Ihavebeenworkinghardasastudentandapart-timeteacher.SometimesfriendsaskmewhetherImatirelessperson.OfcourseIamnot.ButIjustlikethatsenseoffulfillmentandaccomplishment.Ienjoythealternativeroles:beinganEnglishteacherandastudentatthesametime.Inmyclass,IencouragestudentstovoicetheiropinionsandtoapproachEnglishstudyintheiruniqueways,becauseIbelievestudyisapersonalizedprocess.LastweekwhenIgavethemthefirstclassofthissemester,Isaid,everyoneshouldbecomeacriticalthinkerinmyclass,andIwanttobeagoodteach