英语暑假培训心得

第第页英语暑假培训心得英语暑假培训心得1

为期2天的英语培训已经完毕。回味这紧急而又充实的2天里，感受颇多，也学到了许多。这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的关心，听了一些报告，也观看了一些教学实例及教学视导总结，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了教师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新熟悉了自我

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必需具有渊博的英语学问，纯熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上教师成为同学的伙伴和知心伴侣。

二、对英语课堂教学有了新的熟悉

通过听翟凤琴、冯爱莲等教师的一些教学技能及他们课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信；在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展；在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量；在教学评价上，注意运用鼓励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的根本素养。

三、对教材的把握有了一个整体的熟悉

作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得要害还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork局部不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。

作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，特别感谢教育局领导能给我这样一次学习的时机，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，在英语教学中做出更大的成果！

英语暑假培训心得2

7月28日至8月3日为期七天的中学校教师培训在会同县教师进修学校浓重进展。来自各校的教师为此会聚一场，相互学习。我和其他两位教师很荣幸作为粟裕盼望学校的代表，参与了学校英语的培训。培训的时间虽短，但让我受益颇多。以下是我对此次培训的一点感悟，如今和大家一起共享，盼望多多指教。

这次给我们上培训课的是一完小的梁教师和杨教师。梁教师给我们讲的是有关课堂教学的。教我们如何组织学校的英语课堂教学，介绍了很多方法如用语言标准同学的行为，课前热身，制作课件等等。梁教师朴实而幽默的语言很有感染力。杨教师给我们讲解的是《学校英语新课程标准解读》，主要是剖析教材的改变，教我们如何把握好教材的重点难点，让我对新教材有了更深一步的理解和熟悉。听了她们的课之后，我觉得自己今后应做好以下工作：

一、树立终生学习的理念，不断提高专业素养。

迎接新课程的挑战，我必需建立终生学习的理念，不断更新学问，强化学习意识，活到老，学到老。如今时代飞速进展，单靠一块黑板，一支粉笔，一本书就进课堂已不适应现代化的要求了。我们必需利用形式多样的活动，图片，丰富我们的教学活动。教师要给同学一碗水，自己必需有一桶水。所以必需活到老，学到老，与时俱进，不断进步。

二、要结合同学实际，活用教学方法，形成自己的教学风格。

教师们参与的培训许多，形式多样，可每次都觉得有用的少，教师讲的用不上。这中间教师无视了同学的实际，教育的对象不同。参与培训的教师还得依据自己的同学，敏捷运用教学方法，最终形成自己的教学风格。

三、抓好教学常规，擅长总结学习内容、方法。

要抓教学成果，教师必需抓好写单词、背书等教学常规活动。同时教师要擅长总结学问，关心同学梳理思路，让同学对学问有整体把握意识。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经受一番寒彻骨，怎知胜利有多难。一份耕耘，一份收获。适应现状，我需要学习，提升自己我更需要磨砺。今后的我会更加地努力。

英语暑假培训心得3

两天的英语培训很快就过去了，专家们一节节精彩的讲座，让我深切地感受到了他们先进的教育教学理念，更让我进一步把握了新课标的精华，更清楚地看到新课标到底“新”在了哪里。

任教师的讲座中提到课堂上“教师话语的连贯性”很重要，这令我开头反思自己的课堂教学用语。许多时候，我并没有真正做到整体地设计一节课，我清晰某一节课的每个环节的大致流程，但是每个流程该如何连接，或者怎么连接得更自然，我并没有深思，所以课堂上会常常消失前言不搭后语的现象，或者会消失突然转到某一块学问点的教学这种状况，今后，我会留意。

给我留下最深印象的是沈峰教师的讲座，她将传统的教学理念与新课标提出的以“同学进展为本”的教学理念以表格的形式进展了比照，让我们一目了然地觉察新理念的诸多优点。新课标的教学方法是启发、思索和探究;教学模式是开展活动、设计任务，中心是同学而非教师;课堂的互动模式更加多样，注意生与生之间的互动;同学的角色是主动参加，提倡合作学习;教师那么是同学学习的指导者、关心者、促进者，也是同学学习资源的供给者。新课标对教学的要求是面对全体同学，更加敬重同学的个体差异。沈教师提到如今的学校生在读英语时不太留意重音、弱读、连读等，我觉得造成这种现象最主要的缘由是我们教师在平常的教学中没有留意，没有给同学很好的示范。包括许多孩子不能正确书写英语标点符号，我觉得责任在我们教师，我自己这方面也没有做到位，今后我会在教学中关注这些方面。

宫教师的“关于论文写作及发表的相关策略”的讲座也让我受益匪浅。他让我知道，写论文，写案例等，肯定要有理论学问作为根底，平常要多看书，多积累，擅长觉察教育教学方面的问题，更要勤于思索和总结，只有拥有清楚的思维，才能写出美丽的文章。

汤教师的“课堂观看案例”让我觉察了许多自己的课堂上也常常消失的问题。汤教师从课前预习、合作学习、课堂提问、多元评价及丰富活动五方面进展了讲解，他的关于合作学习的策略真的值得我们学习，也让我明白“合作”也可以延长到课后，看到他的同学合作完成的手抄报、调查及各种表演，我很是艳羡。汤教师在谈到“课堂提问”时，给我们几点建议，其中有两点我觉得自己平常教学中没有留意：1、教师每节课应当留给同学不少于一个有点深度的问题，激起同学思维的火花;2、当同学在学习中遇到困难时，教师应优先考虑让同学互助商量，解决疑难问题，而非教师直接解答。

总之，这次培训让我学到了很多新的教学理念，好的教学方法，让我更准确地理解了新课标的要求，也令我反思了自己的教学，更让我明白，只有不断学习才能不断进步。

英语暑假培训心得4

这个暑假我参与了为期三天的骨干教师培训学习，充共享用了教研室杨教师给我们细心支配的视觉和听觉大餐，现将学习心得总结如下：

一、“有效把握教材，提高课堂教学质量”

从熟悉教材、开发教材、解读教材、把握教材等方面，为我们从理论层面升华了对教材的熟悉，为我们有效把握教材供给了可行性建议，为我们的教学设计和课堂教学指明白方向。

二、“新课程背景下的学校英语命题探究”

从命题理论、命题实践、命题留意事项、命题与教学等方面，深化了我们对命题的熟悉，明确了我们今后教学的一个努力方向。

三、全国优质课观摩，从课堂教学实践，给我们供给了丰富的视听大餐。

三位教师流利而布满激情的课堂用语、始终面带笑容的超强亲和力、布满机灵的课堂应变力量和娴熟的课堂驾驭力量不得不让我们反思：我们的课堂为什么连沂南都走不出去?其中有一位教师的教学设计其实和我们平常的备课差不多，可我们的课堂却为什么走不出去?提高我们的自身素养和课堂驾驭力量是关键、是突破口。说到提高自身素养和课堂驾驭力量，虽然就是那么一句话，却需要我们有挑战自己和敢于批判自己的士气，需要我们有坚持不懈的追求与努力“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

英语暑假培训心得5

送走一个学期的教学工作，迎来了一个难忘而又丰收的暑假。20xx年7月4日我怀着一颗兴奋但又有些奇怪   的心参与了海南省少数民族暑假英语教师培训学习班，进展了为期四周的暑假英语培训学习。对于一名农村特岗的英语教师来讲能有一次与外教教师面对面沟通学习的时机实在是太难得了。非常感谢县教科局领导和学校领导把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的时机。因此，我倍加珍惜。

海南省少数民族英语教师学习培训班在海口市英特学校进展，有来自海南省10个少数民族市县的中学校教师一共40名教师参与。26天珍贵的培训时间转瞬就过去了，回忆这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。在培训期间，外教主要以口语练习和语音练习为主，英语写作、西方文化以及英语教学方法的介绍和指导为辅，让我们又一次感受语言，把握必要的有用性的实际技巧。培训期间，每一天的课程支配都非常的紧凑，每天从早上8：00开头上课，11：50下课，下午是也要上两节课。有时候晚上还会有一些有关于西方文化的节日晚会。这种紧急而劳碌的学习生活一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和美好，我仿佛又一次回到了两年前欢乐美妙的高校时间。

其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，英语语音，西方文化常识，我们还从外籍教师那里学到了英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，教学激情等等，都是让我们大开眼界的，她们的授课激情是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得体会：

一、制造一个轻松开心的环境，激发同学的爱好。

英语作为一种语言教学，制造一个语言坏境是至关重要的，在一个开心轻松的环境中，可以激发同学说英语的爱好。“爱好是最好的教师”爱好对学习有巨大的促进作用。假设一个人对所学内容感爱好，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给我们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何去激发同学的爱好。如：他们上课时会有一个好玩情境话剧环节，这个环节通过一些简洁的表演形式自然而然激发同学说英语，我们既玩得乐在其中，又把握了一些外教教学的根本技能;另一方面又促使我们重视培育和保持同学对这门学科的爱好，获得事半功倍的作用。

二、赏识同学，增添同学学习的自信念。

还记得上第一节课时，我有些紧急，毕业两年了，面对外教全英式的授课，总感觉听得目不暇接，因此很可怕外教提问到我。越是紧急可怕被提问就偏偏降落到我身上。于是我的心直砰砰砰的跳个不停，我怕开口说英语时语法有错，可怕语音不准，怕外籍教师会听不懂，怕同行们的笑话……。但这一切都只是我的担忧而已。虽说我答复得不是很流畅，发音也不见得很地道但外籍教师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担忧在口语课上说英语了，甚至还可以主动去参加了。即使说错了也不怕会有人笑话，发音不准也不怕会被外教责怪。外教总是会耐烦的听，细心的引导。因此，在上口语课时我不再有顾虑，能说即说。

所以在今后的英语教学活动中，我们教育工应擅长赏识同学，关心同学树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习爱好。

第三、树立个人魅力让课堂“活”起来。

在这次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。树立个人魅力让同学沉迷你的课堂。这次培训中的外教教师Ruthie，她是一位及其有魅力的外教，她的肢体语言魅力能让整个课堂都沸腾。在她的课堂中每学到一个新学问点甚至是一个新单词她都有她特有的肢体语言吸引着你，丰富的肢体语言让整堂课“活”起来，她全身心的拖入教学令我们特殊感动，且自然的把我们也融入课堂。甚至于有时候会沉迷上她的课，这就是她的魅力所在。话说如此，她的课堂如此布满魅力，想必课前她付出了多少精力来备课，才能有如此精彩的课堂教学。

第四、细心备课，让每个环节都吸引同学的眼球。

三位外教教师给我的最深印象便是她们对工作仔细负责的看法，就如我们的外教Sue来说，她的语音课，每一堂课她都有自己细心设计的教具来帮助教学。培训四个周我们学会了背诵一百六十九个语音发音规律，分别有十六个chart。每一个chart外教Sue都自己一张一张的自己制作，有时甚至到深夜依旧会看到她在写字的身影。语音课仅仅是让同学学会背诵这些死板的发音规律，但是在她细心备课下，她的课堂每个环节都吸引着我，在枯燥无味的语音课中不仅仅让同学一味的读，甚至可以伴有唱歌及嬉戏的环节。我们在嬉戏中很快学会背诵及运用这死板的语音发音规律，这就是她课堂的独特所在。

第五、营造英语环境，培育英语思维。

培训这段期间教师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培育我们的英文惯性思维力量，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在承受纯粹、地道的英语的冲击，再加上外教的耐烦的指导，这样正宗的英语思维习惯就慢慢形成了。

经过这一段时间的学习，我感觉自己收获许多。不仅学到了地道的美式音标，把握了一些教育教学方法，还深深的感受到了外籍教师们的教学魅力。今后我会把学到的运用到教学当中去，努力开拓进取，不断创新，为我们农村英语教学作出应有的奉献。

英语暑假培训心得6

非英语专业教师的我，在从事英语教学工作刚满两年的状况下，受学校委派我参与了20xx年暑期学校英语教师培训班的学习，对于我这个门外汉我收获许多。

粟琳玲教师作为研训员全程跟班进展教学，随堂对我们在课堂沟通中消失得问题和先进阅历赐予点评和总结。听了她的学校英语语音教学，我略微懂得了学校英语语音语调;根本口语训练;自然拼读法;如何看教材的一些根本方法和技巧。我不是专业英语教师，口语发音不标准。在今后的教学中如何进展教学呢?努力提高自己的口语力量，多向本校的专业英语教师学习，对于每篇教学的课文A.B.C.E局部都要先读给专业教师听一遍，听取他们的看法后再进展更改，尽量到达完善，借助录音.磁带多让同学听录音范读

洒溪学校的李芳教师教学了十多种英语教学中运用的嬉戏，局部嬉戏李教师还组织我们亲自进展操作和演练。这些嬉戏对于提高英语课堂气氛很有效果，局部嬉戏对教学识记单词很有用，可以利用嬉戏尽量让同学做到学中有乐，乐中有学。她还供给了一些英语教学中常用的组织用语，回去后我准备全部背下来，尽量让自己在英语课堂教学中利用英语组织教学。

另外几位教师的授课，也让我受益匪浅，长寨学校的胡燕教师，她对工作的喜爱，在教学中的那份激情值得我学习。一完小的梁有风.杨海燕教师的课堂教学阅历让我深受启发，在今后的教学中要吸取这些优秀教师的先进课堂教学阅历，让自己的课堂教学效果得以提高。

本期培训教师对我们要求严格，在学习过程中虽然辛苦，但我们学到了实实在在有用的东西。

英语暑假培训心得7

为期九天的学校英语骨干教师培训即将完毕，在几位教授、名师、名院长的熏陶、教育与影响下，我对教师心理安康、教学理念、课堂模式、上课技巧、专业素养及教学力量等方面都有了较新的熟悉。详细有这样的几点体会：

一、安康是1，其余的是0

安康是1，其余的一切都是0。形象的说1是放在第一位，1后面0越多，值也就越大，但只要没了1，一切就又回来为0。确实，安康是一切的前提。国家级心理询问师童刚教师在这次骨干教师培训的第一堂课上给我启发最大的就是：做个生理、心理安康的教师，培育诞生理、心理安康的同学。

童教师就心理安康的剖析，以及对教师所存在心理问题的提醒和调整方法的指导，使我不禁开头打量自己，在童教师调查总结的教师存在的心理问题：狭隘、自卑、孤僻、嫉妒、人际敏感、强迫症中，我认为我就存在几个问题，比方狭隘，人际敏感，强迫病症。我想这也提示我需要不断拓宽自己的视野，不做教死书的教条主义者，要做个联系生活实际的敏捷的有用型教育者。

同时要不断调整自己的心态，开心的工作生活。不做生活中的“怨妇”，更不做工作中的“怨师”。同时爱同学，敬重同学，容忍理解同学成长性的错误，不但关注他们的成果，还要关注他们的心理安康问题。让孩子安康开心的学习成长。

二、把每个同学当成将来媳妇或者女婿一样来培育

博学幽默的李大圣院长是我在本次学习中印象最深的教师。听了她的课我觉得就是一次心灵的洗礼。李院长用特别精辟的四个成语来指导我们今后教学工作努力的方向和目标：即读万卷书，行万里路，阅人很多和名师指路。首先读万卷书就是说教师要不断的学习，才能做到给人一滴水，自己就要先拥有一桶水的道理。行万路和阅人很多正警醒着我们做为培育祖国将来的教师要把教学与生活严密现实联系起来，读书不等于读书本，教书不等于教书本，我们要全面地培育同学，用李院长的话说就是每个把同学都当成自己将来的媳妇或者女婿一样来要求和培育，这需要很大的才智和付出。

最终是名师指路，李院长告知我们教师不仅要教会学，还要学会教，更要教会教。这就是教师——学问的传递者的真谛。作为同学将来道路的指引者，我们必需做到这三点。同时也告戒我们要虚心向他人学习，借鉴好的教学方法，做个优秀的指引者。视野确定事业，看法确定高度。多么深刻的字眼啊!我们因该把他作为以后工作的座右铭，朝着李院长的：踏遍万水千山，阅尽爱恨情愁，惯看秋月春风，做个孩子心中博学的有人情味的超凡潇洒欢乐的人民教师而奋斗!

三、让教育成为同学美好的一种感觉

“让教育成为同学美好的一种感觉”，这是重庆沙区优秀的董小宇教师和长江师范学院的王道福教授都强调过的一句话。如何让同学拥有这样的感觉?董教师和王教授分别从教育评价、学法指导和教师专业进展这些方面进展了解答。告知我们对孩子要有爱心，在同学困惑时要起到鼓励、唤醒和鼓舞的作用。

明白思想比行为更为重要;目标比勤奋更有效的内涵，不断地提高自己的专业素养，在这个快速进展的时代，学问也有保质期。所以，学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，也是很有价值的，我们要牢记“机遇是给有预备的人的”这句话。做个让教育成为同学美好的一种感觉的、强势的、受人敬重的教师。

四、追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学

“追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学”，这是本次英语骨干教师培训中学校英语特级教师游咏教师和市级骨干教师陈爱新教师给我们传达的新课改下学校英语英语新的教学策略。

他要求我们要追求简明的教学目标，简化的教学内容;俭省的教学环节，简易的教学方法;简便的教学媒体，简练的教学语言，多采纳多彩的活动途径，提倡体验与参加，引导同学活学活用。这给了我很大的启发，期间观摩的几堂优质课特别的有用，对我以后的教学详细实施有了明确指引和关心。

同时，我们英语培训班的班主任赵教师通过这些天的接触与沟通，也给了我很大的关心。赵教师是一位很负责任的好教师，她不畏酷暑，每天坚持陪伴我们，课余时间还指导我们写英语论文，鼓励我们要努力工作，要对得起同学和家长，并用自己亲身经受鼓舞我们要满怀盼望的工作，付出会有回报的。这让我倍受鼓舞，我想我因该向赵教师学习，向这次培训的教师们说的那样做，不愧为“英语骨干教师”这个称号。

总之，通过这九天的培训，让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。另外，在参与工作7年后，自己又当了一回同学，感到当好同学真的挺不简单，无论听课还是听讲座，要仔细地对待每个问题，具体地记录笔记，反思自己的教育方式，思索改进自己的教育理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，信任自己的同学也是要如此高密度地思索、被提问、练习、测试，学习压力真的很重，况且他们还是个孩子。我在思索：如何让同学学有所乐，乐有所获?如何真正提高课堂实效，把问题解决在课堂，尽量少留机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，将是刻不容缓的。

敬重同学的进展，讨论同学的心理，他们需要什么赐予他们什么，做一个真正有心的教师，这是真正喜爱同学的一个实际行动。我信任，只有终身学习，才是教师成长的必由之路，才是为人师的根本。盼望能够多参与各方面的培训和学习，为自己的人生进展添砖加瓦，为同学的人生进展锦上添花。

英语暑假培训心得8

学校英语培训心得体会等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的省、学校英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、不断充实自己，扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟识一些生活常用语，20xx年暑期英语培训心得体会常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要到达娴熟使用。比方说教室里的每个物件用英语怎么说，同学打报告应怎么说，教师应怎样答复等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师到达在课堂上能无所顾忌地使用英语的状况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。

二、结合同学实际，选择适宜的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导教师们提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我觉察有些方法不肯定就有用于我所教学的班级，因此，我觉得作为教师，应当依据实际状况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和同学的教学方法，借鉴并变通使用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率效劳

三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发同学学习主动性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和教师们的沟通，我觉得，多媒体设备的'确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去讨论的一个课题。教师们在培训中告知我们，他们使用图片、简笔画、实物进展教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因此，在教学中，我们要深化地讨论如何去用好各种直观教具。

四、营造学习英语的气氛，使英语学习成为教师和同学的共同爱好。培训中，教师们提出了一个问题，就是同学不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。

问题提出来后，我就在思索，没有气氛，那我们就应当去营造气氛，就应当从自身做起，首先，教师要做好典范，在平常教学中或和同学的沟通中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一局部同学喜爱使用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。

总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的学问视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点圆满，就是自己所学远远不能满意教学的需要，在此我诚心的盼望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的时机。

英语暑假培训心得9

为全面贯彻教育方针，全面推动素养教育，适应21世纪我国国民综合素养提高的需要，提高我县学校英语教师的整体专业素养和力量，根据上级教育行政部门的要求，结合我县的教育教学实情，我县教育局举办了旬邑县20_年学校英语教师暑期全员培训。

这次培训内容丰富多彩，语音课、学校英语教学教法课，示范课，英语新课程标准等。在各门课程中，一些优秀同仁教师们运用生动好玩的案例使我从内心中深处情愿承受培训的内容并尽可能加以内化。通过此次培训，我个人受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。现将培训状况总结如下：

一、教育教学理论的学习

上课时，一些优秀同仁细心制作了大量的多媒体课件，深化浅出的解读了新的课程标准，重点讲解并描述了任务型教学法，结合学校英语教学的现状，深化细致的讲解课堂教学的根本步骤和方法，以及备课的根本环节和要点。

有个教师讲了学校语音教学，赐予我们极大的关心，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。一些教师还用多媒体课件的形式展现了儿歌的特点、教学优势、以及它在学校英语教学中的详细运用，全体教师深受鼓舞。

二、课堂教学实践活动

为了提升学员们的课堂教学力量，授课教师组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，学员们都特别重视这次展现自己教学才能的活动。他们仔细备课，教学思路清楚，设计合理，细心预备教案、教具，取得了较好的效果;课堂上师生协作融洽，较好的完成了教学任务。有的教师的课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为学员今后的教学指明白方向。

通过培训，我们教师的成果和进步是显著的。大多数教师都能以同学为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大;都能通过嬉戏、表演等形式来操练和稳固所学学问;都能利用图片、各种教具进展教学。一些教师以前不大使用课堂用语，但通过培训把握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。

此次教师培训，更新了教师的新课程教学理念，提高了全体教师驾驭英语课堂的力量，为教师的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我们教师都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

英语暑假培训心得10

为期十天的英语培训已经落下帷幕，在这紧急、充实而又欢乐的培训中，我感受了许多，也学到了许多。这次培训使我受益匪浅，作为一名学校教师，这次培训给了我教学上很大的关心，课堂上，专家们深化浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参加体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了教师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新熟悉了自我。通过和学员们的沟通。使我对教师有了一个新的熟悉，作为一位教师，必需具有渊博的学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上教师成为同学的伙伴和知心伴侣。

二、对英语课堂教学有了新的熟悉。通过听专家讲的一些教学技能以及课堂教学的一些阅历和方法，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信;在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量;在教学评价上，注意运用鼓励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的根本素养。

三、理解并实践如何上好一节英语课。通过倾听专家的讲座，我理解了在教与学这个双边关系中，教师要培育同学的学习爱好和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个留意事项。英语教师要合理利用有限的时间关心同学预习新知和稳固复习，不断提高课堂教学的有效性。

我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力量，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。

英语暑假培训心得11

这个暑假我参与了为期三天的骨干教师培训学习，充共享用了教研室杨教师给我们细心支配的视觉和听觉大餐，现将学习心得总结如下：

一、“有效把握教材，提高课堂教学质量”从熟悉教材、开发教材、解读教材、把握教材等方面，为我们从理论层面升华了对教材的熟悉，为我们有效把握教材供给了可行性建议，为我们的教学设计和课堂教学指明白方向。

二、“新课程背景下的学校英语命题探究”从命题理论、命题实践、命题留意事项、命题与教学等方面，深化了我们对命题的熟悉，明确了我们今后教学的一个努力方向。

三、全国优质课观摩，从课堂教学实践，给我们供给了丰富的视听大餐。三位教师流利而布满激情的课堂用语、始终面带笑容的超强亲和力、布满机灵的课堂应变力量和娴熟的课堂驾驭力量不得不让我们反思：我们的课堂为什么连沂南都走不出去？其中有一位教师的教学设计其实和我们平常的备课差不多，可我们的课堂却为什么走不出去？提高我们的自身素养和课堂驾驭力量是关键、是突破口。说到提高自身素养和课堂驾驭力量，虽然就是那么一句话，却需要我们有挑战自己和敢于批判自己的士气，需要我们有坚持不懈的追求与努力“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

英语暑假培训心得12

8月22日至24日，我有幸参与了县里的暑假英语骨干教师培训。在这短短的三天里，我有许多的收获，也有深深的思索。在这短短的三天里，我们倾听了杨智英教师关于把握教材的报告和高安柱教师的有关命题方面的报告，还观摹了几节优质课。现将我自己的参训体会总结如下：

通过这次培训学习，我深深体会到有效把握教材的重要性，以及怎样有效把握教材：

一、首先要熟悉教材。熟悉教材的本质特征：

1、整体的学问系统。

2、供给信息资源，促进同学的进展，将“教材”向“同学”进展。

3、向同学展现如何猎取学问的过程和方法。

二、开发教材。开发教材的策略：

1、创设问题情境。

2、注意情感看法价值观的培育。

3、转变学问的呈现方式。

4、开放课本练习题。

5、加强学科渗透。

三、解读教材。

1、从编者的角度解读教材。通读教材，整体把握。

2、从同学的角度解读教材。①站在同学的角度读。②站在同学的角度想。③站在同学的角度去做。

3、从教师的角度解读教材。要把学习目标和教学目标有机结合起来。

四、把握教材。我们应当是“用教材”，而不是“教教材”。要确定好重点和难点，把握好深度和广度。

1、细化教材的学问点。

2、确立重难点和关键点。

3、讨论教材的深度和广度。

4、确立教材的三维目标。

五、加工教材。

1、根本方法：①深化法。②浅化法。③类化法。④简化法。

2、教材内容的认知性加工。

3、教材内容的情趣性加工。

4、教材内容的活动性加工。

5、教材内容的适当取舍。

6、教材内容的适度拓展。

7、教材内容的合理调整。

8、教材内容的合理组织。

有效把握教材，不但要从以上五个大方面来做，还要靠自己在上课时留意积累好的阅历方法，改正不合理不科学的做法，而且要不断反思自己的各种方法，真正提高课堂教学质量。

总之，通过这次培训我收获颇丰。在今后的工作中，我将充分理解并运用有关理论和方法，把我们的英语教学搞得有声有色，大面积提高英语成果，为沂南的教育事业做出应有的奉献。

英语暑假培训心得13

为期20天的培训时间即将完毕。经过这段时间的培训，我受益匪浅。他们的教学是以同学为焦点，更调动我们的主动性，使讲堂空气很跃。正在我看来，外教们的教学方针是一方面给我们供给尽可能多的利用英语的机缘，并教学英语进修的相关学问点；另一方面对我们引见相关美国各方面的学问。他们经常通过各类讲堂小勾当来到达那些教学方针，如角色扮演，或给我们一个话题，小组商量以后在班上讲解并描述出来，唱歌，通过动作来刺激大脑记忆等等。

此次培训组织科学严谨，7月9号上午开培训班揭幕式，以后面试分班，外教根据参训教师的面试成就分共分了4个班，共有4个外交，他们是Virginia,Jerry,Justin,Peony,我们被分到Chicago班。我班共26人，都是本县的高中、学校和学校教师。我们的外教是Jerry，是一位具有教学阅历，幽默的外教，今年50岁了，我们都很佩服他这岁数了还精力充足，上课很有激情的。我们每天上午上四节课，外教在固定的教室讲课，每节课换一个班。每位教员细心预备本人的讲堂，每一节课城市让我们感应无很大的收成。各类布满同域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”跃正在我们的讲堂上，那样，我们体会到更多关于外国的历史文化风俗。

这次培训我学到了不少学问，第一天，刚起头感受很特别也很忐忑，面临新同窗、新外教，感受生疏。过了两三天，通过课堂活动等跟教员、跟同窗们很快就熟起来了。每天都过的非常兴奋自由。上课的过程，刚开头跟外教讲话会紧驰，由于可怕本人说不好，犯了错误怕别人笑话。其实他们都很宽容，你说得不好，也没有人取笑你，外交也总会说，很好，消退了我的紧急感。同时，感受本人的词汇得太少了，就是曾经堆集的也不会拿出来用，那种“欲说无辞”的感受实够难过的。争取以后再工作之余多看英文报纸，看英语节目，读英文版的册本，无论何时学都是来得及的。

上课时很主要的一个方面是提问，只需我们不懂的或是感乐趣的，提出了问题，外教乐于解答，并且尽能地详尽。看起来他们好象从来不担忧讲堂时间不够、本人的教学任务完成不了。我想答信也是他们的教学任务之一吧，由于从答信外我们也学到了本人想要工具。讲堂空气分是很跃，外教主动调动，我们主动参取。:

教学内容多样。教学内容包罗讲堂教学和课外话题。讲堂教学让我们受获很大。所涉及到的话题彼此也不乏联系，全部的课程完毕后，我们对各个话题都无了必定的熟悉，并学到了话题相关的词汇、短语，对美国文化、教育、历史、地舆等各方面也有了不少体会。增加了学问，宽阔了眼界。通过看片子，仿照婚礼，仿照感恩节等。对美国文化有了肯定的了解。

虽然学习时间是非常短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又安静.兴奋是由于这是我经受的全部培训中最有意义和最让我难忘的一次.安静的是通过这次培训我学到许多我原来想过但没尝试的教学方法领悟到了许多中西文化和文明的差异了解了许多以前不知道的事情最重要的是我深切的感受到用英语沟通并不难关键是看你想不想张口．．．．.总之，经过这次的培训，我受到了肯定的启发，在今后的教学中，我要有所改进和突破。同时，我还要留意自身专业素养的提高。

英语暑假培训心得14

这次我很庆幸自己选择了参与英语科的培训，虽然这次学习只有短短的两天，但我有幸倾听了各位名师的精彩演讲，受益匪浅，感受颇深。他们精湛的理论学问，丰富的实践阅历无一不给我留下了深刻的印象。这次学习进一步提升了自身的专业素养和业务素养。真是收获多多——值得!

首先，是专家对《英语课程标准》的解读，由于《英语课程标准》是英语教学的重要根据。新课程理念下如何有效开发英语课程资源，只有吃透它，才能教好英语。刘兆义教师还就自己的实践教学而总结出来的教学阅历作了介绍。并提出了一些珍贵的建议。如：选一些贴切同学的英语歌曲、小韵文和诗歌，激发同学的学习爱好。单词教学，要创设条件让同学觉察规律，给同学感觉上的识别，结合音、