英语顶岗实习总结

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我是一名商务英语专业的同学。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问，为以后正常工作的绽开奠定了坚实的基础。从个人进展方面说，对我影响的应当是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要作用，由于这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲解并描述我在实习期间积累的这方面的熟悉和阅历。

毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开头的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公学问。刚步入工作岗位，才发觉自己有许多都不懂的。如今在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我如今上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。或许我是刚开头工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来认真想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开头。就应当踏踏实实的干好自己的工作，究竟又没有工作阅历，如今有机会了就要从各方面熬炼自己。不然，思念以后干什么都会干不好的。我如今的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习对人怎么说话、看法及其处事。由于阅历少，我如今这方面还有欠缺。如今才明白，在校做一名同学，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，如今我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的关心。

再说回来，在工作中，相互谅解使我很感谢他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，间或我也会的，大家相处的很好，没有什么隔阂。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很快乐；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉如今的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。心里上没有什么额外的不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我如今要好好熬炼自己。再好好学习，之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来回报父母及其全部的老师的。别的没有什么奢求的，如今当然是把磨练自己放在第一位，更何况如今的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开头有时还做不好。如今做事，不仅要持有需心求教的看法，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。如今，我工作的时间虽然不久，可是我发觉自己真的变了点，会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折，没有经受过失败的人生不是完好的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因此秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：1、与上司沟通不好；2、上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任；3、对琐碎重复的工作感到怨烦；4、与上司发生争吵；5、情感方面。

英语顶岗实习总结2

时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与同学相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，虽然心里曾千万次的说快点结束这种实习生活，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在巨鹿县第五中学顶岗实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

20xx年，迈入了大三的我，坚决地选择了半年的顶岗实习。人生中的每一次经受都是一种收获，在实习之前，实习的半年里我遇到了一些人，经受了一些事，许多记忆沉淀着而后氤氲成整个人生。我始终始终信任拣尽空白，终成风景。

顶岗前的培训，最记得的就是我们英语教法课上老师给我们播放的上一届学姐学长的顶岗录课以及平常的照片，看到孩子和实习生们美好的笑容，我更加坚决了我的顶岗之路。首先我在外语学部开展的各种培训以及讲座中稳固了自己的专业学问技能和老师基本技能。我不得不说这些顶岗前培训让我真正了解了什么是老师，什么是顶岗。实习了，带着一份希冀，我走进了巨鹿五中的大门。我实习的巨鹿五中是一所县级初级中学，分重点班和一般班。但你去任何一个班都有各自风格，他们活跃的，开朗，有主动向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的基础教育。我努力珍惜这样的机会，利用全部可用的条件，进行教学，班级管理的学习，盼望自己早日成为一名合格的人名老师。

下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：

一：思想观念方面。

我带着坚决的信念来践行我的幻想。抱负是我坚持不懈的方向感，既然我选择了老师这个宏大的职业，我就会坚持下去，始终始终坚持下去。作为一名实习生，我很清晰的知道五中的学校领导以及老师们都给与了我们许多特别的照看，但是作为一名在校高校生，我始终都在遵守师大的校规校纪以及巨鹿五中的校规校纪，仔细完成学校交给的各项教学任务以及其他任务，主动完成老师的蜕变。

二、教学工作方面：

1、听课

来到五中的其次天，我跟的指导老师老师姓王，和指导老师见面后，我进入的劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与学校生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该实行的措施，你怎么把学问有张有节的传授给同学，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能了解。王老师带的是初三五班和六班，初三使用的是冀教版的书，老师把教学用书都给我一本，带着书经过仔细的讨论我开头尝试备课，每次在听王老师的课之前，我都嫌自己备课再和老师上课进行比较找出自己的优点和缺乏，我觉得这对我的成长有很大关心。

2、备课与上课

备课是我始终在做的工作，最难的就是怎么讲授给同学，经过半个月的听课，第一次站在讲台上，而指导老师坐在下面，我紧急的一点挨次都没有，这节课很失败。课下老师笑着告知我刚开头别可怕，有缺点是正常的。随后又给我指出了我的一些缺乏。我的上课语序乱，某个学问点不太精确，导学案中的课本链接没有涉及到等等。

每次的上课中都是我怕收获的过程，每次老师都会给我许多很好的建议，经过时间的洗礼和阅历的增加，我渐渐变得成熟了，我在进步的路上，由于我始终在努力。

三、班主任工作总结。

首先，必需要树立良好的班风和学风。

作为一个班级，一个集体，没有良好的班风和学风是打造不出一个好的班级的。我代理的是初三五班的实习班主任，五班在王老师的带着下已经是综合班级量化第一，我要做的就是将这种好的气氛连续保持下去。加强对同学的管理，增添班级分散力。

其次，同学班干部提高班级管理力量。班级原来就是同学是一份子，我始终认为同学应当参加到班级管理之中而不是强调班主任的管理，五班的班长姜耀爽同学担当校同学会主席，有很强的班级管理力量，五班的班干部们也都在努力。他们成为班主任管理班级的强有力的助手。

再次、加强沟通和沟通。作为班主任，要常常和同学沟通，了解同学的心理进展和学习状况，每个小周的周二下午是班会，都会找几个同学来谈谈他们最近几天发生的兴奋或者不兴奋的事情，这都有助于班主任准时了解同学状况。

最终、要公正对待同学，对同学一视同仁。每个孩子都应当受到老师的敬重和爱惜，我们要奖惩分明，要做到公正。这样更好的进行班级管理，也更简单得到同学的维护。

这半年来的各种工作有条不紊的进行着，还举办了手语社，丰富孩子们的课余生活，也告知他们要学会爱和感恩。

如今是十二月份的末端，实习已经走进了倒计时，各种不舍，我想我带走的是阅历，留下了我对这里的记忆，它是美妙的。这个实习过程是困难的，但是我不怕，青春是我们的资本。我们还年轻，我们正青春，不必前思后想，不必浓妆艳抹，迈开脚步就可以大步向前。拼尽全力不正是青春幻想的终点，脚步却从不停留，我承认在实习的过程里便受遇到了始料未及的挫折，一时间不知道如何应对，我却从未想到过退缩，由于这里有我对老师这个职业的梦，梦比天高。

感谢五中学校领导的关心和照看，感谢王老师半年来的指导，感谢崔老师的辛勤付出，感谢我的岗友们的包涵，更要感谢初三五班和六班的孩子们，有你们的日子是美妙的。这半年对我来说有心酸，有难受，更多的是美好。在这半年中美好的种子在我们的心中悄然发芽，虽然累，但我始终觉得我得到了更多。我始终觉得上天给你的结果到最终你会发觉是最合理的。这个世界好大也很小，大到我们走在这个世界的任何一个地方都找不到出口，小到我们几乎不行能在房间里迷失出口的方向。有人说青春无处安放，而我把它嵌入了离生命最近的缓慢转动的古老年轮里。是想把那些纷纷扰扰的笑容，唯唯诺诺的心事，熙熙攘攘的回声，用最质朴最清楚的样子镌刻。我会记得这半年里我熟悉的人，我经受的事情，用属于我自己的方式记录下来。

最终祝巨鹿五中进展的越来越美妙。

英语顶岗实习总结3

想象中的日子，并不简单实现。

当老师是自己始终以来的抱负。小时候想当老师，是由于觉得老师很神气；长大了仍旧想当老师，是由于很喜爱孩子们。最终盼来了顶岗实习，但一切并不那么顺当。来到试验学校后，由于学校部急缺老师，我们就临时被安置在学校。直到3月底，我才开头接触学校英语。愚人节那天，我给学校的孩子们上了第一节英语课，开头了我期盼已久的学校英语教同学涯。

顶岗实习前，曾经满怀着立刻就可以当老师的兴奋，想象着自己当老师的情景，一幕幕师生互动、其乐融融的景象就出现在眼前——虚幻但又真实。但是，当了几天学校老师后，我有些消极——同学们的英语底子太差了！英语试卷120分，8班的孩子们最高分86；课上提问，只有七八个人能够答对——有时候，看着孩子们答不上来，能模糊感受到那种“恨铁不成钢”的难受。

有些绝望，但也明白现实就是现实，不如想象般美妙，但必需面对、必需适应，由于自己在顶岗实习，由于自己已经是个身担责任的老师了。所以，尽管想到孩子们上课懒散的情景，但还是静下心来好好地备课；所以，尽管有时在课上看到同学们不协作的样子，但还是沉下心来仔细地讲课；所以，尽管知道同学们的错题几率，但还是仔细地批改作业。

面对了，适应了，但不能满意，要追求更好。我想到了咱们宏大的“共同富有”政策——允许一部分人通过老实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，逐步走上共同富有。我记住了班上几个英语成果较好的同学，课上多多提问他们——既示意了我对他们的重视、增加了他们的自信，又给了他们多多熬炼自己的机会。方案的第一步刚刚实行不久，不过，已经有了肯定的效果：那几个孩子在课上明显地主动多了。期盼自己和孩子们五月份的努力。

信任和我有类似经受的，并非少数。顶岗实习的同学们，乐观地面对现实，好好地珍惜实习的日子，努力地在顶岗生涯中学到一些东西。尚未开头，便已戛然而止——莫非要这样度过我们的实习生活吗？好好地适应，好好地转变，盼望我们每个人最终都能有所收获。

英语顶岗实习总结4

到xx市第六中学18天的时候，教育局为了鼓舞同学多读多说英语，准备举办xx市首届中同学英语听说竞赛。得知这个消息我既兴奋又忐忑，兴奋的是同学们可以使用免费的听说平台提升自己的听说力量，由于的确有些同学的口语和听力力量较差。忐忑的是作为实习生的我会不会耽搁了同学，让他们错失一个这么好的机会，各种压力积累到一起，最终，我失眠了。但是我怎能以如此消极的状态给如此朝气蓬勃的孩子们上，我怎能不努力便放弃，这是对我自己和孩子们的不信任，我要应当信任他们，也应当信任自己。

距离竞赛还有两个月，我制定了一套听说专项教学打算，先从最基础的音标开头学，前三个预备单元已经学完44个元音和辅音因素，前两周每节用五分钟讲解元音字母组合和辅音字母组合的读音，周一和周四早自习练习发音和听力。流程是我先领读一遍，找基础好的同学读两遍后，进行nebne练习，每排前一个人向后一个人读字母组合发音，让每一个都参加到并且听自己与别人读音的不同之处，我再领读一遍，让他们订正自己的发音。

基础语音学问把握之后，开头培育同学的听力力量。听前，让同学谈论听力的主题、重点单词、以及提问一些基本的问题。假如听力比较简洁，就听两遍后核对答案；较难的话，听完两遍，让同学看听力材料后再听一遍听力后再核对答案，最终再纠错和分析。每周二、周五都进行不同主题的Dialguesandrle-plas，熬炼同学的口语力量和应变力量。

与此同时，每周末坚持使用翼网布置网上听说作业，让同学在家也可以学习。在使用新媒体布置网上作业时也遇到了许多阻力，部分家长怕孩子以此借口玩手机等缘由有抵触心情，在家长微信群里引起不满，为此我每次只挑典型题，避开有量无质，并在留作业之前自己做一遍，预估出做题时间并告知家长，这样家长就可以掌握使用手机时间。经过两个月的努力，同学们在听说竞赛中表现良好，共有16人获奖，获奖人数排列xx市其次名。看到他们取得优异的成果，我特别快乐，比自己取得荣誉更加兴奋。最终知道为什么人们说老师所带的成就感和美好感超越了其他任何一个行业，当看到孩子们的成长和蜕变，的确有这样的感受。我会更加努力的学习如何做一名优秀老师，由于这份职业让我感到骄傲。

英语顶岗实习总结5

转瞬5个月的实习生涯已经还剩下2周了，这个过程有欢乐 、有泪水、有艰辛，也有暖暖的师生情意。学到许多的教学技能和人情世故，交到相处半年感情愈深的汇华岗友、从前辈那里取到了许多的“真经”、交到了与我虽有年龄差距，但暖心、懂事、可爱、上进的孩子们，我收获颇丰。

还记得自己是从家里动身到达北辰教育中心和同学们集合的，没能从学校动身搬行李上客车，体验这一路4个多小时与实习岗友的的快乐时间，实在算得上是一种圆满。集合之后，北辰试验中学的校领导开车来接。告知了一些留意事项，便把我们带到学校特意帮我们布置的宿舍，很大，有空调，很温馨，做饭的电磁炉、锅碗瓢盆一应俱全，说是上一届的顶岗实习生留下的，立刻觉得很温馨，觉得学校很人性化。

学校管早午的伙食，到学校之后，我们八个人在会议室吃了学校的饭，便回到了宿舍，整理了一番。之后的连续一周，我们进行了系统的培训，学习这个学校的办学理念以及各种制度和规章，这个学校提倡健康教育，学习健康、身体健康、心理健康、人际关系健康。其实我很认同这种办学理念。这里的校长和老师们人都很好，什么都情愿关心我们，每次见到他们，我都是微笑着打招呼，他们说我似乎每天都很快乐，从没有烦心事。

思绪回到和同学的第一次见面，新生报到前两天是新生培训。第一眼见到他们，感觉满是青春。不，应当说他们还是孩子，全是孩童天真的面孔，眼睛里既有对新校内的新颖，又有对未知的新老师的惶恐担心。作为副班主任的我，每节课都陪他们，看着他们一步一步完成培训，特别快乐，陪伴他们完成了对新学校、新事物的熟识的过程。

正式走上讲台是在同周周四，预备了三天的课，最终要走上人生真正意义上的三尺讲台，怀揣兴奋而忐忑的心情，叫了第一声“同学们好！”，随着一声悦耳洪亮的“老师好”，我的第一堂课正式开头了！这节课没有讲任何的书本学问，而是进行了课堂纪律的强调和英语课的留意事项，接着是挨个同学进行他们好玩的自我介绍，一节课很快过去了。我的第一节课圆满告终，但是问题也紧接着跟来了。

由于一开头的几周对他们太过于松懈，课下关系太过于亲密，没有界限，以至于课堂纪律维持不住，总是在上课始终大吼大叫地强调纪律，根本没有方法用心授课。我的两个英语课代表，一个女课代表是我比较喜爱的，我自己选的一个美丽文雅的小女孩；另一个男科代表，是他自荐想要做英语课代表，觉得他很有自信，成果也比较靠前，就让他做了我的男科代表。开头时觉得孩子们都表现挺好，但是久而久之对他们过于松弛，使得整个课堂纪律根本维持不住。甚至有一节课，闹腾个不停，我让全体起立，站了一节课。从那天起，没人敢在课上随便说话，课堂纪律维持的很好。在一开头接触同学的时候，肯定要保持严厉 ，在同学心里树立威武,这样基本的课堂纪律才可以维持。

可能是由于年龄差距小，和同学们玩的很快乐，一起经受了许多。去了科技馆、举办了元旦晚会、进行了义卖等等大小的活动，都很有意义，都令我印象深刻，盼望以后的日子，他们可以记得我，陪伴着他们经受了许多许多。

在这里，学到的不是固定的死学问。经过班主任实习，让我学到了很多课本上没有的学问，并且积累了珍贵的班级管理上的阅历，这为我以后走上定岗打下了坚实的基础。我还主动协作学校各种教研活动，集体备课、做课竞赛、观摩课等等各种商量沟通的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中表达，不同的思想沟通碰撞，可以闪出更亮的火花;公开课让我既看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方;做课竞赛，熬炼了我的力量和思维，使我熟悉到自己应改正的地方，从而使我朝着更好的方向迈进了一大步。听课也是很好的学习途径。多听有阅历、优秀老师的课，不同学科的课程也可以获得许多启发。不同的老师，不同的做课想法，都给了我很大的启发，我们相互学习，互相促进，共同组成了试验中学这个大家庭。

还有不舍的人就是七班级英语组的老师们，感谢你们对我的照看，初来乍到的我，是你们的热忱和关心暖和了我的心窝，什么都不懂的我，多亏了你们的照看才能成长呀！还有两个月就要走了，虽然外表上和你们斗嘴，你们说让我抓紧走，走了就把我忘了。我知道的呀，你们不会的，你们说我是你们相处过的实习生中最懂事可爱的小孩。我好幸运，来到北辰试验，来到英语组这个大家庭，盼望自己走的时候忍住眼泪，微笑面对你们，由于我是你们的快乐果呀！不盼望给你们的是哀痛的回忆，盼望我经过的地方都是美好的笑声。

如今的离别是为了以后更好地相遇！信任自己回到汇华能够记住你们的教导，好好地努力奋斗，向着你们的目标前进，盼望以后真的有一天，我是真正的以你们的同事的名义回到北辰试验这个大家庭，正式成为这里的一员。

实习即将结束，这次实习将会影响我的一生，也明白了想要成为一名真正的老师着实不简单，你需要有丰富的阅历，深厚的内涵，足够的学问底蕴。觉得经受了这次实习，自己真的不是小孩了，感觉成熟了不少，会冷静地思索问题，可以很正经地给同学上课，虽然这和我的性格很不像但至少可以装出来。

学问是学无止境的，我会连续在我的教育事业上坚持前行，盼望我的孩子们的将来更加美妙，更加光明。

英语顶岗实习总结6

20xx年3月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xx区xx学校，在三班级1班开头了我为期一个月的英语教育顶岗实习生活。这样的生活紧急而又劳碌，但充实并欢乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。听着同学们向自己敬礼并打招呼——“郭老师好！”的时候，心里有种说不出的喜悦，立刻感觉自己好美好。不管是指导老师的课还是其他班级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了许多实际的技巧和方法。三班级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有阅历的英语老师，她给同学们讲课时那和气可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经受过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为我人生中一笔非常珍贵的财宝。

开心而又艰辛的顶岗实习工作结束了，在这一个月的顶岗实习期里，我顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个月的时间，令我感受颇多。

现将顶岗实习状况总结如下：

一、听课

在顶岗实习的一周后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个顶岗实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的登记了授课老师所讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，但是都没有认仔细真地去思索分析，如今才发觉，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与同学的沟通等等，都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。

二、上课

信任每个新任老师的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材及自己已预备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。最终，我走上了讲台，开头了我的第一节课，通过书本上的图画和文字引导同学进行思索商量，并得出正确的结论，盼望通过这一方法能让同学对学问有更加深刻的了解，并能记得更坚固。在开头，我的紧急导致在教学时常常丢三落四的，不过同学们都很协作我，很活跃地回答我提出的问题，我也渐渐地冷静下来了，根据我的打算顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找指导老师庞老师进行商量。老师首先确定了我的教学方法，这让我很兴奋；同时，老师也给出了许多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和缺乏，还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一记录下来，为以后上课作参考。

三、班主任工作

第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师张老师给了我很大的关心，教会了我许多东西。三班级1班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能把我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。

我作为班主任，主要的工作就是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡察上课的状况；可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题，主动去引导同学和与同学沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。

四、收获与体会

〔一〕老师的荣耀。顶岗实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是英语老师，但通过这次顶岗实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和荣耀。在我离开顶岗实习学校之前，在和同学说我顶岗实习工作快结束时，同学都叫我不要走，难依难舍。这对于我是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟悉：与同学在一起，生活更多的是在于充实。

〔二〕做一名老师简单，做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让任何一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、多留意同学们，常常与同学们进行沟通，赐予同学们关心。做同学们学习上的良师，生活当中的益友。

这次顶岗实习真的是令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，准时补给遗漏的学问；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，而且其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师是多么的不简单啊！尽管顶岗实习工作结束了，但这并不是终点，而是我人生中另一个新的`起点。顶岗实习的一些收获和体会，都对于我今后真正的走上工作岗位有很大的关心，经过这次顶岗实习，也提高了我的专业水平以及教学水平。信任在以后的工作上，我会百尺竿头更进一步。

英语顶岗实习总结7

读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新奇，也不可怕他。他也向伴侣一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转瞬之间，我也从一个实习老师教过的同学变成了一个真正的实习老师，心里有许多期盼和欣喜，也有一些紧急。x月x日下午，当我们第一次踏进x中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当时作为一名中同学的种种心情。作为一名实习老师，这两个月让我学会了许多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。

一：教学工作

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时候，我就消失了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学，而完全忽视了后面同学的存在。而且，每次起来让同学回答完问题后，都没有准时地让他们坐下。刚开头同学好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的同学回答下列问题，也常常看看后面同学脸上的表情。后来也渐渐发觉，在课堂上看着每个同学脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。最终发觉，阅历是要一点一点地渐渐积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。

实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们确实太高估了同学的水平。这一届的同学许多在学校时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有肯定的难度，所以到我们去实习前，还有一些同学连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。本来以为这些时间已经够多了，可是课后同学也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发觉每节课让同学操练地都比较少，始终都没有让同学好好地操练。学校的都是操练课，操练对同学学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加熬炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧急，同学看了也会替老师焦急，影响了教学过程，也铺张了时间。

回顾这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字，还带着全班同学一起读错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。

二：班主任工作

班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关怀同学成长的主要老师、同学主要的精神关心者、影响同学进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和同学多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成果好，气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来更加现他们是特别可爱的孩子。才实习一周，就深刻体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担当班主任的工作。回头想想，班主任工作确实可以熬炼我们，提升我们的力量。虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和同学聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。同学都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位同学问我关于生物方面的学问，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，莫非老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能关心他们即使解决，但我觉得能关心同学解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的同学相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，许多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开头和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢海口四中给了我一次这样的经受，也感谢刘老师赐予我全方面的指导和关心。

英语顶岗实习总结8

20xx年9月，期盼已久的顶岗实习正式拉开帷幕。如我所愿，我被支配在抚州临川孝桥镇初级中学实习，盼望能在这个坐落于文化名城——抚州的学校里感受才乡的气氛，吸取优秀老师的教学阅历，并增长自己在教学方面的实践力量。将近一个学期以来，在学校和老师的关心下，我顺当地完成了相应的教学任务，并得到了领导和老师们的全都好评，如今，我将从教学和班主任工作等方面就这一个学期以来的工作状况和心得做如下汇报。

实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。为了“博采众长”，我利用在校时间听了多为老师的英语课。每一位老师的英语课风格不一，各有千秋。有的老师的课比较传统，有的又比较开放，这一点让我意识到，想要做以为受同学们敬重宠爱的老师，不但要有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，还要会依据班级同学的特点，总结出一个相应的有效的教学方式。最初的这些铺垫为我的课堂教学供应了很大关心。

从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的仿照课堂是完全不一样的。在实在的课堂中，同学的程度良莠不齐，把握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体同学绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说有些同学们上课晃神该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是不行取的。再加上我是在初一班级实习，我的心情很简单影响到这些“稚气未脱”的孩子们，我唯一能做的就是想方法让他们“感爱好”。

给我印象最深的是我的第一节课教字母SsZz。我让8个同学上来用形体表演，很有想象力的一群孩子！他们有的用两只手做出X的样子，有的张开双臂摆出一个Y。最特殊的是科代表，她直接就蹲下来，手放在屁股后面，看了半年我们才猜出来是U。还有一个女孩子，大秀身材，她左手一叉，就是一个S型！原来打算把他们拍下来，结果上台一紧急忘了。真的很可爱！举手发言也超级主动，超出了我的预期效果。课后改作业时“偷瞄”了其他班的听写，发觉我们初一2班的同学真的很优秀，大多很好地把握了二十六个字母！之前坐在后面听课的邓老师说，这个嬉戏让课堂活跃起来，嬉戏的同时同学们又在想字母该怎样写，原来枯燥的字母也可以这样教，以后要多让我教，说相互学习。她也告知我教学时的缺乏，一个就是时间的掌握，离下课还有非常钟，可以做下书上的练习；另一个是说话有点结巴，这个可能是紧急的原因，以后要渐渐适应讲台。我仔细地记住了老师的建议，同时由于得到老师的表扬，心里美滋滋的。

真正的课堂演练让我对课堂教学又有了进一步的理解。一堂好课，要以同学为主体，充分调动他们的主动性。不管老师预备得多好多充分，假如同学部主动参加，那么这堂课还是失败的。想英语这种互动性很强的学科，更加需要师生之间的沟通与协作。

在实习班主任任务方面，根据实习方案，每个实习生至多要体验为期一个星期的班主任任务。为了能够有更多的机会与同学们接触，我将七天的班主任任务分散到每个星期，匀称每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初一班级(2)班，共有58人。刚开头面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些同学不听话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否认掉了。我紧急得遗忘了自己的身份实习老师。在同学们的眼中，老师都是很“崇高的”，只要我一进教室，大家都规法规矩地，丝毫没有违纪。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生清扫卫生的状况。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴行动”的班会，对同学进行情感方面的教育。经过这一次的实习班主任任务，本人初步地领会到了如何去指导教育同学，不只是在进修上，还包括思想文明质量方面。

通过班主任的日常工作，我熟悉到，作为祖国花朵的园丁，作为人类心灵的工程师，老师不仅要教书，更要育人！同学的心理比较敏感和脆弱，作为老师要耐烦、关怀和细心。不到一个星期的时间我便把班上每一位同学的名字以及座位记熟了，这给我今后的班主任工作带来了很大的便利。

教育无处不在，在讲台上为人师表，以身作则；在课后更要注意保持老师的良好形象。我坚持早读，眼保健操，广播体操，晨会，课前三分钟到教室，让同学保持纪律。在教学和日常管理中严格要求要求自己，同时也要求同学学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。

为期一个学期的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。实习生活虽然很劳碌，但是也很充实。在这段工夫里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。但我觉得最大的收获是和我的“孩子们”建立起来的感情，那天我说要走时，我感觉到了他们的不舍，而我又何尝不是呢？盼望他们今后学业有成！同时在整个教学过程中，四班级办公室的老师始终都赐予我们各种关心，传授我们他们的教学阅历，指导我们如何管理班级，这些对我们来说是一笔珍贵的财宝。在生活方面，学校里的各位老师和工作人员都尽量给我们营造一个温馨的生活环境，给我们一种家的感觉。天冷了，洗澡没热水就给我们供应热水器，到冬天了还给我们预备了火盆和炭，使我们这个冬天不会感觉到冷。

在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关心下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得圆满胜利。最终由衷的感谢母校江西师大，感谢孝桥中学的校长和各位老师们，感谢他们给了我们这个实习的机会，感谢他们在我们实习过程中赐予的关心和关心，尤其是初一2班班班主任肖国胜老师、指导老师邓英老师以及四班级办公室的其他老师，感谢他们在教学上对我的指导和教导，让我尝到了老师的苦与甜。然后我还想感谢一下带队老师林莉老师，她在我的实习期间为我们在临川的实习生各处奔波，赐予我很大的关心，真心感谢他们，祝他们工作顺当！

英语顶岗实习总结9

20xx年的2月17号，我们满怀兴奋的心情踏上了通往承德的列车，预备开头半年的实习生涯。对于长于南方的我而言，北方的一切都是那么生疏又新颖，而承德安匠好像又那么的如桃花源般与世隔绝！一路上，我不断地想象着安匠的一切，生活条件，人际关系以及同学素养究竟是什么样子的！可是百闻不如一见，我们最终到了！

一下车，学校领导热忱接待我们，孩子们帮我们搬着行李，接着领导接我们吃饭，立刻我对这个生疏的地方倍感亲切，心中的那份担忧也少了许多，即使生活条件和工作条件都不好，人是淳朴的，心是和善的也就很满意了！

然而，没想到的是，上班的第一天，我就被安排成为传奇中最乱的八年一班的班主任，不知道心中是欣喜还是担忧，兴奋地是学校对我的信任，担忧则是我对自己有没有力量管理好这个班表示怀疑。可是也由不得我有那么长时间去想这个问题了，只有听从支配，一切信任自己了！从未想过自己弱小的身体会肩负起班主任的重担，多少次累了，真的累了，多少次烦了，真的烦了，多少次委屈了，真的委屈了，都不记得了，我只记得我真的坚持下来了，我只想证明，我能行，在作为班主任的这段日子里，有过快乐，有过苦痛，有过委屈，我选择咽在心里，虽然疲惫的前行着，但是我发觉我的路是那么的布满了张力，有份坚持，有份意志，让我走的很稳，很有力……

都说没当班主任的老师不是好老师，所以我更是珍惜这近两个月的班主任工作，短暂的时间让我体会到了孩子们丰富的内心世界以及如何用正确的方式有针对性的去教育每一个孩子，让他们感受到自己在班级的价值。我想这两个月的经受是永生难忘的。

同时，作为孩子们的英语老师和地理老师，我在教室的讲台上不断变换着角色，有时候孩子们也开玩笑的说：“老师，你是全能的啊！”孩子们小小的话语对我却是莫大的鼓舞，我想，我肯定要做好，不让孩子们绝望。课下，我主动向师傅请教各种教课问题，更是参与了校内校外的各种听课活动，去吸取优秀老师的魅力，让自己更好地运用于课堂上，我想我做到了！通过听课、评课以及师傅的指导，我渐渐的订正了自己在课堂上消失的问题，比方：时间安排不均导致的时间不够，课堂设计不够严密导致的学问点的疏漏等等。半年来，我的课堂上孩子们学习爱好更加深厚，学问点把握的更加扎实，特殊是地理学科，在两次月考中，我所带的两个班的地理的成果综合值都走在前面，面对孩子们，我可以说是问心无愧了！

实习，实习，也就意味着我们在这个学校再也不是同学了，而是一位人民老师，角色的转换让我更加接近社会了，我懂得了一些如何在社会上生存的道理。饭桌上，课下里，好多有阅历的老师会传授给我们一些为人处事的道理，不仅教会了我怎么生存，更让我们知道如何去生活。比方说：对待领导恳切才会受到重用，不要耍心机，对待工作只有仔细付出了才会有收获等等。我想这些都是我们受用终生的。实习学校就是一个小社会，这也是我们步入这个大社会的前提，我想有这个小社会做铺垫，这对我们以后成长、成才、胜利的作用是不行忽视的。

半年的实习，教书育人，提高自身的素养是最重要的一个方面，除此之外，我们安匠十人，十指紧扣，共创了一片友情蓝天！来到安匠的实习生是来自师大不同学院的，所以之前我们是互不相识的，可以说是缘分让我们相聚在一起，因此，我们倍感珍惜。在这一路上，我们互相扶持，互相关心。在生活上，同甘共苦，有两个家是本地的实习生每次回去都会给我们带好吃的，虽然分到每个人的时候就不多了，但是那份浓浓的情意却是比什么都深厚的；记得组长也曾花自己钱领着我们出去大餐，还有好多好多….在工作上，我们相互听课，相互评课，虽然专业不一样，但是教育却是想通的。在一起我们讨论商量教学，让我们在教育的舞台上更加游刃有余了。在这里，我想说，可能还有二十天，我们的联系会越来越少，我们见面的机会也会屈指可数，可是在