生产企业安全教育管理规定

生产企业安全教育管理规定１范围

规定了安全教育的种类、教育内容、安全考核及安全作业证的采用等。

适用于于公司所属各单位安全教育工作的管理。

２提及标准

国家劳动总局《关于进一步强化安全技术教育的同意》。

《炼化专业安全教育管理规定》

３管理内容与建议

３.１各类人员教育

３.１.１崭新职工的一级安全教育，工人由厂劳动工资部门负责管理非政府、科级以上干部由干部部门负责管理非政府，由安全防雷部门按一级安全教育内容、建议展开安全教育。

３.１.２外单位至各厂进修、培训的工人，由各有关部门负责管理非政府，由安全防雷部门入行一级安全教育。二、三级安全教育分别由车间、所在班组参考二、三级安全教育内容展开安全教育。

３.１.３大学、大专、中专、技工学校进厂进修人员，由各厂劳动工资部门负责管理非政府，由安全防雷部门参考一级安全教育内容展开安全教育。二、三级安全教育分别由车间、所在班组参考二、三级安全教育内容展开安全教育。

３.１.４对参观人员的安全教育。

３.１.４.１外来参观人员由各厂招待者或选定的专人在参观前展开安全教育。

３.１.４.２教育内容主要就是在参观过程中通常安全注意事项。

３.１.４.２参观过程中的一切安全问题，均由招待者负责管理。

３.２安全教育分级

３.２.１三级安全教育

ａ）一级安全教育（厂级安全教育）；

ｂ）二级安全教育（车间级安全教育）；

ｃ）三级安全教育（班组级安全教育）；

３.２.２一级安全教育

３.２.２.１重新认识安全生产的重要性

ａ）介绍安全生产就是党的一贯方针，就是国家的一项关键政策，就是企业管理的一项基本原则；

ｂ）明晰安全生产的目的、任务就是维护职工的生命安全和身体健康，确保国家财产和生产设立胡的安全，推动生产的顺利进行，不断提升经济效益；

ｃ）明白做好安全生产、劳动保护就是我国生产建设的客观建议。

３.２.２.２介绍工厂概况、生产特点、通用型安全标准

ａ）全面了解工厂概况、生产规模、生产历史及在国民经济中的关键地位和促进作用；

ｂ）重点知会化工生产易燃、易爆、有害、锈蚀、高温、高压、低温、负压、已连续、自动化等特点；

ｃ）明晰交代入厂职工必须严格遵守防雷、安全检查、杀毒、严防物体压制、严防机械危害、严防窒息、严防高处掉落、严防车辆危害、防灼烧伤、严防起重机危害等安全标准。

３.２.２.３初步掌控杀毒、防雷和工业卫生方面的基本知识

ａ）融合各厂生产实际，了解各种有害物质的理论性质、中毒原理和症状、防治和救护措施；

ｂ）了解各种易燃、易燃物质的化学性质，冷却与核爆机理，防治与救护措施；

ｃ）展开本厂各类杀毒，救火器材的采用和保护的实际训练。

３.２.２.４工厂安全生产的经验和教训

ａ）安全生产情况，安全生产方面的先进事迹和先进人物；

ｂ）重点了解本厂及本行业出现关键性人身死伤、关键性火灾、核爆等事故教训。

３.２.２.５教育方法

ａ）制订“各厂安全教育小册子”，统一教育内容，印发给每个新入厂职工；

ｂ）利用安全教育室，举行安全劳动保护方面的展出；

ｃ）融合授课，可以播放有关安全方面的电影、电视等科教片；

ｄ）存有重点地观赏生产车间或检修现场。

３.２.２.６时间精心安排（不少于２４学时）

ａ）安全生产重要性、方针、政策：４学时；

ｂ）工厂概况、生产特点、安全标准：４学时；

ｃ）杀毒科学知识及器材训练：４学时；

ｄ）防雷科学知识及器材训练：４学时；

ｅ）播出安全科教片、参观展出、现场：４学时；

ｆ）复习考试：４学时。

３.３二级安全教育

３.３.１教育内容

ａ）介绍车间概况、车间生产史、生产特点及在全厂中的促进作用；

ｂ）自学车间工艺流程及工艺操作方式方面的通用型安全标准与注意事项；

ｃ）自学车间生产设备和保护检修方面的通用型安全标准与注意事项；

ｄ）自学车间安全标准，了解车间安全方面的经验和教训。

３.３.２教育方法

ａ）车间领导了解车间概况、生产历史、生产特点、关键促进作用；

ｂ）车间工艺员了解车间工艺及安全建议；

ｃ）车间机械员了解车间设备及安全建议；

ｄ）车间安全员了解车间安全生产标准、经验与教训；

ｅ）结合实际了解参观车间工艺流程和生产设备。

３.３.３时间精心安排（不少于２４学时）

ａ）车间概况、生产历史、生产特点、关键促进作用：４学时；

ｂ）车间工艺及安全建议：４学时；

ｃ）车间设备及安全建议：４学时；

ｄ）车间安全标准：４学时；

ｅ）参观现场：４学时；

f）复习考试：４学时。

３.４三级安全教育

ａ）介绍岗位的生产任务、促进作用，生产特点、生产设备、安全装置；

ｂ）介绍岗位安全标准；

ｃ）介绍岗位的个人防护用品、用具的具体内容采用方法；

ｄ）介绍岗位出现过的事故和教训。

３.４.２教育方法

ａ）由班长了解岗位任务和促进作用、生产特点、生产设备以及岗位过去出现的事故、教训和安全系列防水器具的采用方法；

ｂ）由岗位师傅了解安全标准；

ｃ）观赏岗位设备及安全装置。

３.４.３时间精心安排（不少于８学时）

ａ）岗位任务、促进作用、生产特点、生产设备：１学时；

ｂ）岗位安全标准：２学时；

ｃ）岗位个人防护用品、用具、安全装置：１学时；

ｄ）岗位安全生产经验教训：１学时；

ｅ）备考探讨：１学时；

ｆ）考试（理论与实际）：２学时。

３.５日常安全教育

３.５.１安全活动

３.５.１.１每周一班前或班后为安全活动时间，每月第一个周一为防雷安全活动时间。

３.５.１.２安全活动时，各部门（单位）的领导必须出席班组安全活

颤抖。

３.５.１.３安全活动内容

ａ）有关安全标准和ＨＳＥ基本知识的自学；

ｂ）应急事故处置预案、救火预案和化学事故救援预案；

ｃ）安全防雷部门根据上周安全形势临时精心安排的内容；

ｄ）本部门（单位）的安全活动计划；

ｅ）外单位的事故情况、原因、教训及本班组的有关安全事项。

３.５.１.４各部门（单位）不许挤占周一安全活动时间，例如因特定情况，应当事先请示安全防雷部门同意，在该周内另打听时间活动。

３.５.１.５班组必须搞好安全活动记录和考勤。

３.５.１.６部门（车间）的生产副主任或安全员，每半月检查一次安全活动记录，并在安全活动记录本上盖章（每月至少存有一次车间生产副主任盖章）写下评语。

３.５.１.７部门（车间）的防雷安全活动，必须按规定展开，并搞好记录。

３.５.１.８部门（车间）的生产副主任和安全员，必须存有安全讲话记录本，安全讲话每月不少于４次。

３.６班前安全讲话

３.６.１接班人前，由当值班长对本班人员展开安全讲话。

３.６.２讲话主要内容

ａ）车间对安全生产的建议