蓝天下的课桌读后感

—蓝天下的课桌读后感细细品尝一本名着后，相信大家都有许多值得共享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那幺你真的会写读后感吗？下面由给大家共享一些关于蓝天下的课桌读后感，希望可以帮到你。蓝天下的课桌读后感一蓝天下的课桌是阳光姐姐伍美珍和刘君早共同编写的，书中的主人公大多是得才兼备的农夫工子弟。《蓝天下的课桌》书中有六位渴望读书，渴望完善将来的孩子，在同一片蓝天下，经过自我的努力和来自社会各界的帮忙，为幻想而飞。在这本书的六位小主人公中，我最鄙视的就是父亲去世，母亲有严峻的心脏病的鲁达欣了。鲁达欣的家庭背景、生活环境都不是很好，可鲁达欣也不会为自我的家境而自卑，相反，伴着年龄的增长越来越懂事，懂得照料妈妈，懂得担当家务活，懂得靠自我优秀的成果去获得别人的尊重。鲁达欣写下的一句话最让我感动：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上仍然是蓝天，脚下仍然是大路。”这句话是他在报纸上看到的，所以写下来鼓励自我。鲁达欣告知我们，只要你英勇应对人活路上的坎坷和挫折，永不言败，就必需能胜利的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。相比之下，我，生活在大城市：深圳。虽然，我不是那种“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝小公主，但我不明白，假如我离开了我的爸爸妈妈我会怎样样。我会想鲁达欣一样顽强吗？我想跟鲁达欣说：“每个孩子生下来就是公平的，你不用感到任何的自卑。相反，像我这种生活在大城市中无忧无虑的孩子，你就是我们的典范!我们向你致敬、学习!”蓝天下的课桌读后感二前段时间，我读了《蓝天下的课桌》，这本书令我非常感动。这本书，是伍美珍在采访完几个在城里学习的农村孩子后，写下的一本书。失去父亲的鲁达欣，左眼失明的陈益乐，靠人造耳蜗听别人说话的花雨晴，懂事又成果优异的彩虹三姐妹，体谅父母的胡芸，在“非法学校”学习的孙思甜。他们的故事令我深深感动……我最喜爱其中的第1章——《鲁达欣和妈妈的幻想》。文中的主人公鲁达欣，在小时分就失去了父亲。他的妈妈又有先天性的心脏病，不能干什么活。失去了家里的顶梁柱，没有了收入，就连如何连续生活下去都很难说，更别说让鲁达欣在重点学校上学了。但由于鲁达欣在班里当班长，并且非常关爱同学，再加上他的成果非常好，在他要离开的那天晚上，他的班主任和校长来到了他家，确定免除他的一切学习费用，让他留下来，还号召同学们来帮忙鲁达欣。在大家的帮忙下，鲁达欣留在了这个学校，鲁达欣把全部资助他的同学和资助物品都记在了本子上，记了一本又一本。小到一本训练本大到一袋米，他都记了下来，他要在将来回报他们。文章一开头对鲁达欣家里的描述，令我印象非常深入。他的家里非常简陋，除了几个生活必需的家具，作为“装饰”的，仅有墙上鲁达欣的许多奖状和题壁，其中有一句是这样的——沟算什么坎算什么跨过去头顶仍然是蓝天脚下照旧是大地。鲁达欣家庭贫困，就连上学都是别人资助的，他莫非没有自卑过吗？这是不行能的，但又有什么方法呢？这是现实，他唯一能做的就是好好学习。好好学习，然后考上高校以后再找一个好的工作，报答辛苦哺育他的妈妈，报答帮忙过他的人。尽管目前困难重重，只要他好好学习，他的前途照旧光明。是啊，沟算什么，坎算什么，跨过去，头顶仍然是蓝天，脚下照旧是大地。蓝天下的课桌读后感三这个假期我读的一本书—《蓝天下的课桌》使我受益匪浅。书中的主人公是一些年龄与我们相差不大的同学们，他们家境贫寒，可是得才兼备。即使生活中困难重重，但他们不屈服于困难，进取向上。书中的孩子都很渴望能够上学，即使上学对一些孩子是可望不行及的。可是他们在自身努力下，在社会帮忙下，为幻想努力。他们人穷志不穷，他们良好的品行是我们值得学习的地方。为什么我会喜爱这本书？由于书中刻画了一个个顽强、懂事的同学，其中，让我记忆深入的是与妈妈相依的鲁达欣。鲁达欣上学的时机来之不易，他也在这样的生活中更加努力学习。而我们—我们这些生活无忧无虑的孩子，是不是更应当进取向上呢？我们要在这最终一年的时间里进行冲刺。不要犯下让自我懊悔的错误。想一想，我们的生活是非常完善的，这时，我们就不该生在福中不知福了。“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上仍然是蓝天，脚下仍然是大路!”这是鲁达欣写下的激励自我的话。是啊，困难算什么？，只要努力克服，这些又算什么？即使有困难，生活不是仍然要连续吗？这世上，怎样会有克服不了的事呢？鲁达欣在生活中查找到的道理比我们懂得的要多，由于他能在生我中自我寻找学问，这样更让自我深入理解。让我们一齐向他们的长处学习。蓝天下的课桌读后感四《蓝天下的课桌》，这本书的封面很简朴，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正认真地拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，虽然那些字是不太工整，但却表现出了小孩那份仔细和热爱学习的感情。《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。带着沉重的心境，一笔有一笔地把他们的一切写下来。看者书中那一个一个文字，我觉得自我仿佛处身于贫困儿童的环境中，仿佛看到了他们心中，暖和的家——那一座座窄小，漏雨，进风的房子。看到贫困儿童们的生活是那么的困难，我哀思，想帮忙他们。看到他们一个个努力学习，拥有与我们城市小孩不一样的毅力和自主，我感悟，向他们学习。由于家庭的情景不好，由于自身的疾病，后天的残疾，他们，没有向命运低头。他们的父母也懂得，孩子仅有学习好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切劳苦，早出晚归，用自我的血汗钱，把自我的孩子送进城里的好学校。可是，应对城市小孩的不屑和欺辱，他们犹豫了，还好，有老师的理解和帮忙，他们抬起头来，仔细学习，比别人更努力。他们的努力成果换来了父母的微笑，同学们的欣赏，也迎来了更好的明天。在城里，我们从小就习惯了父母的照料，优等的待遇，拥有着叛逆和自大的性格，不懂得听话和努力学习，去回报父母。我们有时会习惯了纸上谈兵，说了，却不做。比起贫困山区的他们，我们逊色多了，我们没有他们的顽强、毅力和自主。我们，并没有欺辱他们的权利，我们，要向他们学习。读了这样的一本书，我泪落了，为他们的遭受，为自我的感悟，为自我的过失懂得了许多，不能由于先天的一些缺乏，而放弃了。昨日的培育，今日的努力，才能换来明天的成就!蓝天下的课桌读后感五我以往埋怨过自我生活的不幸福，在埋怨时却从未想到过比我更困难的人，有的甚至还比我小!《蓝天下的课桌》向我讲解并描述了那些镀着哀痛颜色的童年。那些孩子们，有的与健康孩子划清了界线，有的失去了亲人并且家庭贫困，还有的优秀却贫困……每个故事都有哀痛的泪水，可我从他们哀痛的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀!命运在自我手上把握，出身的家族只是每个人生命中的临时旅店，这个旅店是同样的搭配，可却能够给某些孩子欢乐，也给某些孩子哀痛苦痛。可是在你面有关一扇门，也会同时在某个角落开一扇窗，英勇地穿过阴暗与苦难，光明岂不是就在眼前？我总是受不住压力与他人的污辱，更经不住批判，可没有污辱就受不住困难，没有批判就认不到自我的错误。我也怕苦难的磨炼，遇到一些挫折就很委屈，可却从未发现雨后的天空更澄明，像那些穷苦的孩子，他们不是更自律顽强吗？温室里的花朵永远都是需要爱护的。当我不愿应对挫折时，想一想那些孩子吧，在贫苦之后，一盏盏自我用自律点亮的灯火照亮了他们将来的夜路，将来，有必需磨炼的他们就不会再简单倒了。我需要磨炼，磨炼后才会有更多欢乐呀!让我们一齐阅历苦痛磨练吧!雨后蓝天更澄明!蓝天下的课桌读后感六蓝天下的课桌是阳光姐姐伍美珍和刘君早共同编写的，书中的主人公大多是得才兼备的农夫工子弟。《蓝天下的课桌》书中有六位渴望读书，渴望完善将来的孩子，在同一片蓝天下，经过自我的努力和来自社会各界的帮忙，为幻想而飞。在这本书的六位小主人公中，我最鄙视的就是父亲去世，母亲有严峻的心脏病的鲁达欣了。鲁达欣的家庭背景、生活环境都不是很好，可鲁达欣也不会为自我的家境而自卑，相反，伴着年龄的增长越来越懂事，懂得照料妈妈，懂得担当家务活，懂得靠自我优秀的成果去获得别人的尊重。鲁达欣写下的一句话最让我感动：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上仍然是蓝天，脚下仍然是大路。”这句话是他在报纸上看到的，所以写下来鼓励自我。鲁达欣告知我们，只要你英勇应对人活路上的坎坷和挫折，永不言败，就必需能胜利的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。相比之下，我，生活在大城市：深圳。虽然，我不是那种“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝小公主，但我不明白，假如我离开了我的爸爸妈妈我会怎样样。我会想鲁达欣一样顽强吗？我想跟鲁达欣说：“每个孩子生下来就是公平的，你不用感到任何的自卑。相反，像我这种生活在大城市中无忧无虑的孩子，你就是我们的典范!我们向你致敬、学习!”蓝天下的课桌读后感七《蓝天下的课桌》，这本书的封面很简朴，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正认真的拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，虽然那些字是不太工整，但却表现出了小孩那份仔细和热爱学习的感情。《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。带着沉重的心情，一笔有一笔的把他们的一切写下来。看者书中那一个一个文字，我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中，仿佛看到了他们心中，暖和的家——那一座座窄小，漏雨，进风的房子。看到贫困儿童们的生活是那么的困难，我悲伤，想帮忙他们。看到他们一个个努力学习，拥有与我们城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他们学习。由于家庭的情况不好，由于自身的疾病，后天的残疾，他们，没有向命运低头。他们的父母也懂得，孩子只有学习好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切劳苦，早出晚归，用自己的血汗钱，把自己的孩子送进城里的好学校。但是，面对城市小孩的不屑和欺辱，他们犹豫了，还好，有老师的理解和帮忙，他们抬起头来，仔细学习，比别人更努力。他们的努力成果换来了父母的微笑，同学们的欣赏，也迎来了更好的明天。在城里，我