统编版四年级语文下册课内外阅读训练题23.“诺曼底”遇难记（有答案）

人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练23.“诺曼底”遇难记一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,(),一片混乱。海水哗哗往里灌,(),()。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。1.选择合适的词语填在文中的括号里。A.惊恐万状 B.势不可当 C.汹涌湍急2.面对猝不及防的变故,人们的表现怎样?用“”在文中画出来。

3.用“”画出选文中的拟人句，这样写的好处是4.画“”的部分是对人物的描写，表现了哈尔威船长的品质。5.对最后一段理解最恰当的一项是()A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。B.哈尔威船长在情急之中忘记了自己,表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己救人的精神。C.天黑、混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。（二）阅读课文片段，回答问题。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，（注视凝视）着这尊黑色的雕像（徐徐慢慢）沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于（职守职责），履行做人之道。面对死亡，他又（实践践行）了一次英雄的壮举。1.在文中的括号里选择恰当的词语，用“______”画出。2.根据语境解释词语。纹丝不动：______________________________________________________________相提并论：_____________________________________________________________3.说说下面句子的含义。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。___________________________________________________________________4.你认为哈尔威船长是一个怎样的人？___________________________________________________________________二、课外阅读：（三）生死攸关的烛光第二次世界大战期间，法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。为了情报安全，伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道，①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛里的秘密就会(显露__暴露)，秘密情报就会遭到破坏，同时他们一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们，这盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。轻松的心情没有(持续连续)多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。时间一分一秒地过去。这时候，儿子杰克伸手端起烛台：“天真冷，我去抱些柴来生个火吧。”中尉一下夺回烛台：“你不用蜡烛就不行吗？”②孩子知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐着。③烛光摇着，发出(微弱__细微)的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。1．用“\”画去括号中不恰当的词语。2．词句赏析，对的打“√”，错的打“×”。(1)句①中两个“秘密”的意思是相同的。()(2)句②中“厄运”是指法国要打败仗。()(3)句③属于环境描写，烘托了当时的紧张气氛。()(4)句④运用了夸张和比喻的修辞方法，写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。()3．用简洁的语言概括母子三人的具体行动。伯诺德夫人取出油灯，吹灭蜡烛。大儿子______________，______________。小女儿______________，______________。4.说说母女三人身上的优秀品质。（四）“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。（）船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，（）没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。1．在文中括号里填上恰当的关联词语。因为……所以……如果……就……尽管……也……2．用“”画出船长想出办法后神态变化的语句。3．文章主要写的是_____________________________。4．读了短文后，谈谈你得到了哪些启示。__________________________________________________________________三、参考答案：（一）1.ACB2.

一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。3.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气生动形象地写出了火炉里倒灌的海水很多，突出形势紧急。4.语言临危不惧舍己救人5.B（二）1.凝视徐徐职守践行一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。“忠于职守”，主要表现是哈威尔船长全力救人；“做人之道”，主要表现就是他在救人中所体现出来的人生理念。面对死亡，哈威尔船长选择了“悲壮的舍己救人”，成为在英伦海峡上无人能与之相提并论的“英雄”。4.忠