音乐教师2023年年度工作总结

第页共页音乐老师2023年年度工作总结音乐老师2023年年度工作总结篇1繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学年的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结：一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。二、教学方面本学年，我担任一至五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学年，我还充分利用农远资，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学年里，我会更加有效的利用这个新资，让它有效的表达在我的课堂中。三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学年我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进展训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子可以学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进展舞蹈根本功练习，然后在进展舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进展舞蹈根本功的训练，接着，我有对学生进展了民族舞蹈的学习。让学生理解汉族民间舞的风格和特点。又进展了汉族舞蹈根本手位和脚位的练习。秧歌根本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的快乐。四、个人学习为了进步自己的教学认识程度，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年里，我没有连续的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的精心培养下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一致好评。在这里，我要对尹老师，我的好朋友最真诚的说声“谢谢”。在这个学年里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进经历同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。我是我校艺术教研组的成员，在课余时间里，我们会经常在一起讨论教学、交流经历。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的方法。这样，让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获，在教育教学中，无疑提供了我们最有效的帮助。五、配合班主任工作本学年，我担任的是三年二班的副班主任。我非常认真地对待这项工作，经常深化班级，为自己的班级做一些力所能及的事。特别是班主任老师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满意而归。六、努力目的1、加强自身音乐素质的训练，探究出一套合适我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种才能和思想的进步，积极参加各种教研活动，以锤炼自己。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。音乐老师2023年年度工作总结篇2本学期我继续担任初一年级的音乐教学工作。下面我将这一学期的教学工作做一下总结，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学方面经过了第一学期的教学，我与学生已相当熟悉。本学期，我特别丢掉了传统教育中老师的绝对权威，进一步洞悉学生的兴趣爱好，进一步理解他们喜欢什么，不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导。平时的每一堂音乐课，我是怎样让它“活”起来的呢?1、注意刺激学生的多种感官，进步学生学习兴趣一堂好的音乐课能使学生的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表现和开展。例如教学第二单元《七彩管弦(二)》时，按照不同的主题，听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器，学生边听音乐边进展联想，运用多种感官想象管弦音乐描绘的内容。让学生听完后讨论分析^p，再次边听边看边想象，还出示几幅图画做提示，帮助想象。这样，在课堂上充分发挥了主体性、使学生思维活泼，进步了学生学习的兴趣，同时也体验到了自己创意的成功感。2、注意创设轻松课堂，营造和谐气氛为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，尽可能让学生参与教学活动，在师生互动当中，一同分享掌握知识的无穷乐趣。所以，在教学中，我尽量防止那种僵硬的、繁难的技巧技能性训练，多从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。3、对学生在课堂上的表现及时进展评价，以增强学生的自信心课堂上我对学生的评价多采用自评的方式，以描绘性评价和鼓励性评价为主。由于在学生的音乐学习过程中，他们的个体差异明显，因此，我注重把对学生的评价放在自我开展的纵向比拟上。平时的“班级展示会”我通过展示他们的演唱、小评论等，让学生到达互相交流和鼓励的目的，在班上营造一种和谐、团结的评价气氛，鼓励学生的进步。二、课外活动方面为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我按照学校的方案，组建校舞蹈队x人。我有方案、有步骤地利用周一、周四的课外活动时间进展训练，较好地完成了学期初制订的训练方案。本学期我组织的舞蹈队员们参加了20xx年xx市xx学生文艺展演，他们表演的节目《xxxxx》获得了xx市xx中学组第二名的好成绩。三、业务学习方面我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。我还很注意自身的学习，如：参加县里的音乐教研活动———歌曲创作;注意练习专业技能———音乐课件的制作;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;在英特网里积极与各地的中小学老师进展交流。本学期，我的工作没有什么失误，但缺乏的地方还是有的，那就是听课太少了，有时在课堂上对学生的教育缺少耐心引导。音乐老师2023年年度工作总结篇3本人一直思想积极、要求进步，严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的典范。响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!一、教育、教学工作作为一名优秀的老师，我对自己严格要求，利用一切手段进展学习充电，为了进步自己的教学认识程度，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，仔细钻研，认真备课、上好每一节常规课。不断完善自己的教学方法，形成自己独特的教学风格。本学期我积极参加了学年组教研活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》，并获得省市级优质课。为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。同时，我还积极参加上级部门组织的活动，在市说课比赛中《小船》获一等奖，论文《新课程下学生聆听才能的培养》获省级二等奖，教学设计获省级二等奖。二、其他工作除了自己的本职工作，我还协助学校干好其它工作。我负责校前导队小号队的训练，经常利用休息日和早晚训练学生，和同事配合训练合唱队，为了练好合唱队，我们从发声开场训练，一遍一遍不厌其烦，我还在网上学习指挥，和合唱理论，最终获得了优秀表演奖，我也荣获县优秀指导老师称号。这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。我还帮助少先队训练献词、工会小组编排节目、四学年编排大型团体操等等、付出总有回报，20__年我荣获市级骨干老师、名优老师、校级学习先进个人、优秀老师等荣誉称号。我代表学校参加古诗词诵读比赛也获得第一名的好成绩。但我并没有沾沾自喜，我深知要想做名师就要更加努力。三、努力方向1、加强自身根本功的训练，课堂上做到有声有色，注重对学生才能和兴趣的培养，2、对不喜欢音乐的孩子多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习、按校纪班规严格约束自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。音乐老师2023年年度工作总结篇4不知不觉中，我参加老师工作已有一年时间了。在这一年中，我不断学习，勇于创新，大胆理论，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本学期，在学校的安排下，本人担任了初xx、xx年段的音乐教学工作。在学校领导的关心、支持下，本人尽职尽责地做好各项工作，现详细总结如下：首先，作为一名人民老师，我能全面执行九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想上，我时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。在课前，我认真仔细地研究教材，研究学生掌握知识的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种新的教学方法，积极进展教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，汲取相关的教学经历，进步自身的教学程度。本人能调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想像力。一学期下来，在音乐教学中，学生的学习风气虽然还未完全形成，学生音乐根底较差，不过组织纪律性变好了，老实有礼，互相学习，使学生得到了全面的开展。如下：1、对音乐的理解才能加强了。2、学习观念有所转变，学习兴趣日渐进步。我所教的班级在音乐素养上获得了进步，但还需要继续努力。同时我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多缺乏的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和保护。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力理论、勇于探究使自己教学程度逐步得到提升。音乐老师2023年年度工作总结篇5本学期繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将本学期的工作作以下几个方面的总结：一、教学思想方面：作为一名老师，我注意培养自己良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；同时认真学习新的教学理论和教育理念，不断的提和充实自己二、教育教学方面：本学期我担任三至五年级的音乐课教学任务。在教学过程中我始终使用音乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的`潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活泼，在课堂上我灵敏掌握学生的学生的习惯，注重学生对音乐学习的兴趣培养，积极调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来创造良好的课堂气氛，从而让每个学生都可以爱音乐、学音乐。三、工作考勤方面：我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，从来不因为个人的事情而耽误教学工作，同时为了进步教学效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。人无完人金无足赤，在本学期的教学工作我也发现了自己有很多方面的缺乏，例如在专业知识方面还存在欠缺，教学经历缺乏，另外课外拓展活开工作的开展缺乏等，因此在新的学年里我制订了自己的教学目的：1、加强专业知识的学习，进步教学质量，丰富音乐教学的内涵。2、多与有经历的老师沟通学习，丰富自己的教学经历开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时探究出一套合适自己的特长和教学方法。总之，在过去一个学期的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获继续发扬，让遗憾不在延续，我会用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教学工作。音乐老师2023年年度工作总结篇6xx年体育老师招聘试题及答案一、填空题〔每空1分，共计20分〕1、体育与安康课程是一门以〔身体〕练习为主要手段、以增进中小学生〔安康〕为主要目的的必修课程。2、肌肉工作时的直接能是〔ATp〕，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。3、由一列横队变成二列横队时，应先〔1—2〕报数。4、决定投掷工程远度的因素为出手的〔速度〕、〔力量〕、〔角度〕。5、行进间跳远的四个技术环节是〔助跑〕、〔起跳〕、〔腾空〕、〔落地〕.6、标准篮球场长〔28〕米，宽〔15〕米，篮球圈上沿高〔3.05〕，场中圈直径〔1.8〕米.7、排球场长〔18〕米，宽〔9〕米，进攻线距中线〔3〕米；足球点球点距球门〔9.15〕米8、第一届奥运会的〔1896〕年举行，现任国际奥委会____是〔罗格〕。二、判断题〔每题1分，共计10分〕1、径赛的间隔应从起点线的后沿量至终点线的后沿。〔√〕2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。〔*〕3、以时间计算成绩的工程叫田赛，以高远度计算成绩的工程叫径赛。〔*〕4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的平安可靠，科学的减肥方法。〔√〕5、耐久跑是进步学生无氧代谢才能的有效手段.〔*〕6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。〔√〕7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。〔*〕8、体育与安康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生安康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成局部，是施行素质教育和培养德智体美全面开展人才不可缺少的重要途径。〔√〕9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。〔*〕10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。〔*〕三、选择题〔每题1分，共计20分〕1、走和跑的区别在于〔D〕a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以〔B〕为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育老师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国老师法》应〔C〕A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承当民事责任4、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按〔B〕方向轮转一个位置。A、逆时针B、顺时针C、任意5、马拉松跑全程为〔B〕，属超长间隔跑工程。A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米6、重复训练法的主要特征是〔C〕A、不连续进展训练B、循环进展训练C、反复做同一练习D、控制练习的间歇7、《全民健身方案刚要》颁发布的时间是〔B〕A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年8、奥林匹克精神是〔B〕A、更快、更高、更强B、互相理解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜，而是参加9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近间隔投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是〔A〕A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快10、在有13个足球队参加的比赛中。假设采用淘汰共需〔C〕场就可决出冠军。A、10B、11C、12D、1311、最早提出体育教学法的是〔B〕A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯D、瑞典体育老师W？斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威12、最合理的跳高过杆技术是〔C〕A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式13、背越式跳高的助跑是采用〔C〕方式助跑A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做〔B〕A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、815、人体运动时肌肉工作的直接能是ATp，其最终的供能形式是：〔B〕A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、磷酸供能和乳酸能供能C、糖供能16、现代奥运会的创始人是：〔B〕A、维凯拉斯B、顾拜旦C、萨马兰奇17、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：〔B〕A、违例B、不违例C、重新站在线外掷界外球18、单杠支撑后回环的动作难点是：〔A〕A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑19、运发动运动时，踝关节扭伤后应：〔C〕A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷20、《国家学生体质安康标准》的评价指标是：〔B〕A、心理、生理、素质B、形态、机能、素质C、身高、体重、肺活量四、简答题〔30〕1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？〔10分〕答：0——50——40——30——20——11——45——34——23——12——52——31——25——14——53——42、列出六种开展速度素质的练习方法和手段？〔10〕答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。3、骨骼肌的收缩形式有那几种？〔10分〕...音乐老师2023年年度工作总结篇7我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力的各种才能，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经历。详细总结为以下几点：一、进步备课质量，才能进步教学质量。备好课是上好课的根底，教案设计的质量是课堂教学的根底。根据于学生在学习过程中由于年龄特征、知识程度、思维程度等因素，不可能直接学习教材，老师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我根据不同课型，不同程度学生，不同班级情况和自己已有的经历精心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥老师自身的创造力。在理论过程中有时会出现方案与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时发现矛盾，解决矛盾。二、营造宽松课堂气氛，排除学生心理负担。要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习气氛。老师应该保持良好的自身情绪，注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪“传染”给学生;幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和老师走得更近，这样学生才能更喜欢音乐课。三、教学方法勇于创新、灵敏多样，促进学生积极参与。传统的教学方式以传授知识为目的，以老师为中心，让学生被动地承受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动，音乐知识和技能、个性有所开展，教学方法的运用起着重要的作用。四、师生互动，发挥学生的主体作用。教学活动是师生之间互相促进、互相影响的过程。教学获得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵敏多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过程中的师生交流，在新课程音乐教学中，要以学生的生活经历、兴趣为出发点，为学生提供学习、积累音乐文化的广阔天地。总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课余时间学习探究新教学理论，当然也有许多的缺乏之处，让我感触最深的是，音乐教育是一门高深的艺术，必须从各方面进步自己，跟上知识开展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度表达人的崇高精神境界的学识财富。但我坚信作为一名新世纪的音乐老师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也坚信在将来的教学工作中会有所打破，为社会的开展献上自己微薄的力量。音乐老师2023年年度工作总结篇8工作总结报告试用期工作总结党支部工作总结班主任工作总结财务工作总结学生会工作总结销售工作总结党建工作总结本学期，在校领导和同事的帮助和指导下，我自身不断努力，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经历的缺乏，进步业务程度，我常抽出时间听课，只要我没有课的情况下，四杯赛的课我根本上节节不落，而且我还听其他二位音乐老师的课，并注意与其他老师交流，取别人之长补己之短，把别人的经历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。音乐教育要面向全体学生，所以7年级学生我把进步学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜欢的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐；把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂；器乐演奏要注意连接、节奏准确、用情表现音乐，为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好根底，结果教学进展的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜欢。而且在教学过程中，我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课老师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩进步也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我获得了一些成绩。对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取别人的批评意见，对自己的缺乏加以改良。当然要成为一名优秀的人民老师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在缺乏我以后还会继续努力，我今后的目的是:一在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。二。谦虚慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经历，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，处处以一个人民老师标准要求自己。三在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有缺乏就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的开展抛撒自己的青春和汗水。音乐老师2023年年度工作总结篇9光阴如梭，一转眼又到期末了，繁忙又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进展表扬，并做了相应的表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。四、缺乏方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待进步和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待进步的局部，我将好好努力争取做到。音乐老师2023年年度工作总结篇10光阴荏苒，岁月如梭。我于xx年参加教育工作以来，一直从事音乐教学工作。无论是小学、初中还是高中的音乐教学工作，我都本着热爱教育事业，关爱每一个学生的教学原那么，积极学习音乐教育理论，不断提升自身素养；认真钻研教材，潜心研究音乐教育；探究音乐教学的新方法，引领年轻音乐老师走向新目的教学。多年来，我根据不同年段学生的年龄及心理特征，结合新课改理论及我校的实际情况，制定合适学生学习的教学方案，运用新的教学形式，全面进步了学生的音乐素养，，教学中获得了很好的成绩。现就多年来我的音乐教学工作，做以下总结。一、精心备课，使课堂教学优质、高效回忆小学、中学、高中的音乐课堂，我面对过不同年龄段的学生。无论是歌曲教学、音乐欣赏课还是理论活动课，我都按照音乐课程标准的要求，根据学生年龄段特点，查询相关的教学资料，认真研究教材，挖掘教材内容，结合学校的实际情况，精心备课。然后选择学生乐于承受的教学形式，激发学生的学习热情，真正做到以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。努力做到通过音乐教育，陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。在课堂上，我本着向45钟要效率的原那么，根据课标的要求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动〔听、看、唱，讨论、联想、〕中，主动地去发现、探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。无论是小学，中学还是高中的学生，我都注重学生才能的培养。例如通过小组合作，增强学生的合作意识，进步学生的合作才能。使音乐教育对人格的影响起到积极的作用并得到升华。在高中音乐欣赏课教学时，我尝试着参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的理论活动，这不但锻炼了学生的思维，语言表达才能，也使学生的综合才能得到长足的开展和进步。与此同时，我经常搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。二、重视课堂教学，潜心研究教学方法教学中，我本着挖掘学生所喜欢的教学方法的原那么，观察学生的心理及学习需求。把教材的内容进展分解、整和，结合学生的实际情况采取相应的教学方法，制作相关的教育教学用具。把学生对音乐的渴望和表现欲望融入音乐课堂教学之中。在新一轮课程改革期间，我担任课程改革小组—“学生选课指导”小组的组长，在课题组老师的通力合作下，编写了我校《选课指导手册》。为学生有目的、有方法而选课奠定了根底。另外我常常伴随我区音乐教研员，深化小学初中音乐课堂教学中，耐心指导教学经历缺乏的年轻老师，并汲取优秀老师的鲜活教学手段，使我区的音乐教学整体上得到进步。在深化听课、学习期间，我还尝试了我区音乐老师在教研员带动下的“探究试教学形式”课题的推广工作，无论是中小学还是高中阶段，我都亲身体验到“一引，二动，三特”教学形式的可行好处。并在教学中大力推广，从而更进步了学生的学习音乐的兴趣，陶冶了高尚的情操，使学生的综合才能真正得到进步。我一边教学一边积累经历，我很注重自身的学习和才能的进步。乐于参加各级音乐教研活动来进步音乐教学才能并提升专业程度。经常阅读一些音乐教育、音乐文化等方面的报刊、杂志；利用网络上的教育工作站与各地的音乐老师进展交流。多年来总结了许多珍贵的音乐教学方法。并运用于音乐教学工作中。三、选择恰当方法，检验学生学习情况教育的目的是使学生学会音乐。会聆听、会欣赏、会分析^p、会比拟、会理论、会创造、会传扬。为使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，不同学段的音乐考试我分别采用不同的考试方法。小年度间，采用动脑，动口相结合。根底的理论和欣赏，歌曲理论相结合。让学生在欣赏或歌唱的同时，理解相关的音乐符号作用即可。初中阶段对学生学习音乐的检验，在小学的根底上，多了份对音乐的理解。采用笔试和理论两局部，笔试检验乐理知识，理论检验学生的聆听、分析^p、表现及歌唱才能。高中期间对学生学习音乐的检验更是有一定的深度，在初中的检验方法根底上，增加了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现对音乐的理解。而且每人写一篇500字左右的自己做选音乐理论的理解性文章或音乐功能的实验或调查报告等。我在检验学生音乐理论的同时，考虑到学生的音乐根底和实际才能。使学生能承受，并乐于检验。到达了检验目的。使不同学段的学生，无论是音乐理论还是音乐才能的理论都得到相应的进步和开展。四、积极组织，管乐工作抓得实在xx教育局开展的“管乐进课堂”活动中。我负责课堂教学的同时，也负责xx学生管乐队的训练和乐器管理等工作。在精心上好每一节音乐课的同时，还特别重视管乐教学，我积极组织学生训练，指导学生管乐演奏技巧。我校管乐队曾在我区第x届运动会升旗仪式上演奏《国歌》。在各级比赛中