小说人物形象

泼辣、年轻貌美狡诈、机变逢迎刁钻、精明能干小说阅读专题口答描写人物的基本方法

肖像描写

心理描写

行动描写

语言描写

神态描写正面描写(直接描写)

(环境描写、别人的描述等)侧面描写(间接描写)1、把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。将心肝提在手里。2、修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。3、那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。（动作描写）（神态和动作描写）（肖像描写）《保护人》（原文见三维设计191页)小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）玛兰的同学当上了议员，玛兰重新成了…呼之即来、挥之即去的…为了炫耀…我在这个位置上有点权力的…帮助神父…推卸责任…我上当了，他耍了我，他用诡计和谎话陷害我…1、从情节入手，据情论人2、抓人物的语言、动作、神态等3、从作者或作品中其他人物对他的评价语句……趋炎附势，爱慕虚荣，自高自大，天真，热心却没有原则，自私，伪善，见风使舵（形容词或短语）如何分析鉴赏？1.答题模式：模式一：分点简析式（分总/总分）（1）……表现了XX……（2）……表现了XX……（3）……表现了XX……按总分(分总)来回答。先用一个词或几个词对该人物作出一个定性分析，然后再结合文本具体分析。即：观点(性格特征是什么)＋阐述(在原文中找)XXX是一位什么样的（一般为形容词或短语）什么样的什么样的什么样的什么人（表示人物身份），一般用判断句。2.答题模式：模式二：概括式XX是一个（）（）（）的人（职业、身份）贝格斯太太是一位慈祥、慈爱、热情健谈（善于沟通），观察敏锐（细心），善解人意，珍视亲情热爱故乡的女房东形象。①她请作者喝茶，与她交谈，这体现她的热情与健谈，②她看到满怀乡愁的“我”时，用魔盒抚平了我内心的沮丧，这体现其观察敏锐，善解人意。③她将母亲的盒子珍藏着，体会亲人和家的韵味，又体现她热爱故土，珍视亲情的一面。（总分式）(1)审清题目的要求（具体、概括、分值）(2)划出文中描写人物的语句（全面）(3)根据内容分析人物形象（形容词），要准确揭示人物性格特征或精神品质，不可无中生有，一定要“言必有据”。(4)防止戴高帽，任意拔高。(5)分析不可单一化。人物性格是复杂的、多侧面的。因此，不要只抓一点，不计其余，应多角度多侧面地分析、概括。

(6)合并同类信息（避免重复）(7)要分条写出，做到准确、简洁、有条理。注意事项①能准确指出小说对人物进行描写的具体方法。②会规范准确概括分析人物性格特征课堂小结：主要人物的作用：赏析人物形象地社会意义，即突出主题。如祥林嫂。物象的作用：1.突出主要人物的性格特点2.通过反衬对比，突出主题3.反复出现串起情节，具有线索的作用，使结构更加完整。次要人物的作用：1.为主要人物服务，为主要人物起到烘托的作用2.事件的见证者3推动情节的发展（小公务员之死）4.反复出现串起情节，具有线索的作用，使结构更加完整。5.叙述人称的作用（我、他）赏析人或物的形象在文中的作用完成“溜索”第二题牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：1.侧面表现怒江峡谷的高峻险恶2.与“我”战战兢兢互相映衬，又与领队及汉子们形成对比，写出了领队及汉子们的勇敢无畏自欺欺人，明明是自己理亏把狗卖掉，后来把狗找回来，得到别人的3美元报酬，还和自己说做了一件正大光明的事情。巧言善辩，通过“我”去找狗，与将军之间的对话可以看出。爱耍小聪明，通过卖狗、找狗、还狗，最终获得三美元的情节可以看出。我的作用：使用第一人称叙述，使文中的人和事更具真实感；（叙述人称）我是全文的线索，我是贯穿文章始终的主人公；（线索）通过我的所作所为，抨击社会上玩弄伎俩、骗人钱财、投机倒把但却获得信守承诺、助人为乐的美名的社会现象。（突出主旨）预习交流1、找出写祥子的句子（结合有关