幼儿教师实习总结15篇

幼儿教师实习总结15篇幼儿老师实习总结1不知从什么时间起，我已经开始觉得心里有些担忧了。当实习日期渐渐接近的时间，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时间，我觉得有些留恋不舍，甚至感到难过。时间如白驹过隙一般匆忙走过，每日早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这四个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很欢乐，和他们在一起做玩耍，在一起唱歌、跳舞。顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。在本次长达四个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。四个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲热的接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我慢慢爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都宠爱你，宠爱你组织的活动，宠爱听你讲的课。怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方式，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想慢慢成熟，为人处事也学到了许多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提升技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在将来的训练生涯中我会做得更好。实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，保持，奋斗，理解和珍重疼惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的理论学问和实践结合是多么困难的一件事，尽管如此，也要努力在实践中尝试和运用。这次实习，我才真正的知道了保育员的”工作也很辛苦，也很重要，也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。保持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，简洁滋生细菌，发生交叉感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，做好晨检、午检工作。同时培养幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯，要不定期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持整洁。杜绝幼儿滑倒。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，训练他们，这个世界就是天才的世界。经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简洁，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心；我愿用我的真心，换取孩子们的欢乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，还需要不断学习，不断进步。在工作中，要不断提升自己的教学业务水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去完成。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力气和控制力气提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提升的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的观念，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，重视阅历的积累，重视观看有阅历的老师是怎么上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看仔细，吸取得当，那么，就一定能够取得进步，得到提升和发展。本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然地教授学生，自由地与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任，给了我一次次熬炼自己的机会，还要感谢我的带班老师、指导老师，她们把我当伴侣一样，教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。为什么我的眼里常含泪水?由于我真的不舍得那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐地找到了丢失的稚气。最终希望他们能够在自己的一片天空中自由飞行，健康、健壮成长。幼儿老师实习总结2带着对将来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的玩耍，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方式，每个孩子都有自己的差别，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想关怀他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特殊的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依据时间表，协作所在班老师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐心的关怀每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，关怀幼儿提升生活自理力气，让孩子在幼儿园感受到更多的温和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，宠爱幼儿园。布满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有较好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提升自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提升！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和疼惜他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简洁。真是：哎，做什么都不简洁啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回忆与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。有多少的不舍——幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简洁啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的欢乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好老师不简洁。总之为了以后——努力吧！！加油。幼儿老师实习总结（五）实习工作圆满完成了，回忆这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的熟识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧急的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是20xx年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好伴侣，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种大事时，我们该怎么的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简洁接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特殊不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调务必 要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也务必 要很周到，（）很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你务必 照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的`。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都务必 引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观看、照看，但你的身后也务必 要有一双眼睛，能准时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导老师都保持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提升教学水平，以确保在下一次的教学中不消逝同样的错误。经过指导老师辛勤的训练和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提升。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培养和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和处理实际问题的力气，把理论和实践结合起来，提升实践动手力气，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。幼儿老师实习总结3转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，保持，奋斗，理解和珍重疼惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我始终很宠爱小孩子，是孩子堆的“老大”，特别有孩子缘，可是刚进班的时间小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时间孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都宠爱我。每日我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每日早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩玩耍时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一预备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的.看法吸取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立即给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时间，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持较好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好仿照、惊奇   、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要宠爱思考问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次特殊有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级学校和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和关怀。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍重疼惜剩下的每一天！幼儿老师实习总结4时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方式。由于每个孩子都有差别，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，训练他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要用心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并关怀他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的`实习生活画上了完善的句号。在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不任凭扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时间我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方式，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。对幼儿的表扬和批判要准时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，务必 做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿训练中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特别是幼儿园老师是那么的不简洁。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心；我愿用我的真心，换取孩子们的欢乐；我愿用我的实心，换取全部人的诚意。欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的训练和成长，都掌握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很奇妙的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师！幼儿老师实习总结5随着时间的推移，我在贵定县机关幼儿园的实习已经结束。虽然只有一个月的时间，但这让我感到做一名学前老师的困难。然而，这次实习也让我受益匪浅。一开始一切都很困难。在公园实习之初，我感到特殊困难。我没有工作阅历。面对我的新工作和不同性格的孩子，我感到不知所措。我不知道从哪里开始。我看着老师（班主任）和孩子们进行各种各样的活动，一个接一个地玩玩耍。看着一张纸上孩子们兴奋而热忱的脸，我深深地被感染了。我努力学习，努力独立照看我的孩子。经过几次失败的打击，我的紧急心情慢慢安静。在实习期间，我学到了面对不同的孩子，我们应当使用不同的方式，每个孩子都有自己独特的内心世界。作为他们的老师，假如你想真正进入孩子的内心世界，没有你的心，你无法找到他并捕获他们的精彩。每个孩子都有他的可爱和缺点。要关怀他们改正缺点，我们不仅要关怀孩子，还要和他们的父母沟通。在实习期间，我学习并尝试与家长打交道，与他们沟通孩子在幼儿园和家中的表现。这些是我在幼儿园实习期间得到的最宝贵的东西。幼儿园的每一位老师都有一天一周的儿童活动日程支配。实习期间，由于幼儿园缺少班主任。我在做班主任的工作。但我严格依据日程支配，协作班主任做好当天的日常工作首先，护理和训练工作在护理工作中，我第一次与幼儿的各个方面进行了亲热接触。我谦恭地请教护士，并主动协作姑妈的工作。对于户外活动，我提示孩子们留意安全，不要追逐和打架。用餐时，关怀护士为孩子们供应食物，并提示孩子们吃饭要安静，不要挑食。睡觉时，为不能照看自己的幼儿脱掉衣服。给孩子盖上被子，低声告知他们可以安静地睡觉，不能说话。尽力照看好每个孩子的生活。让孩子们宠爱幼儿园的爱的氛围和童趣，在玩耍中不断增加他们的学问第二，训练面对课堂，充当施行老师。我真的很可怕我拙劣的口语会影响孩子们对学问的掌握和课堂上的爱好。我从熟识教材开始，由于老师在一个月内就给我支配了七八节内容。从教案到教具，我一点一点地预备。直到老师认出我，我才走上“讲台”。然而，在课堂上面对孩子们时，他们照旧不知所措。由于他们对孩子了解不多，所以很难回答他们的问题，而且他们没有订正课堂纪律。第一节正式课没有成功。然而，在另一次讲座中，我总结了阅历教训，取得了比第一次更大的进步。然后慢慢地进入了老师的颜色对比。再次，家长工作作为一名老师，我每日都要和父母打交道。父母的工作也是幼儿训练的一个特殊重要的组成部分。我们应当虚心听取家长的合理建议，妥当处理家长的不合理要求，并善意拒绝。家长们应当了解孩子们在幼儿园的表现，以获得他们的信任。经过这个月的实习，虽然时间很短，但我知道要成为一名合格的学前老师并不简洁。我们不仅要有深厚的教学阅历，还要有较好的职业道德。幼儿老师不仅要有耐心、爱心、细心，还要有责任感。总之，老师是一个崇高而神圣的职业。通过实践，我也看到了自己的缺点。随着社会的不断进步，幼儿园对学前训练提出了越来越高的要求。这让我知道，为了在学前训练的道路上制造奇妙的”生活，我务必 拥有卓越的专业学问和技能>俗话说：万事开头难。刚进入幼儿园实习，我总觉得很难。我没有工作阅历。面对不同性格的孩子和新工作，我的工作真的很难开展。没有线索。我应当从哪里开始？看着师姐们带着孩子们开展各种活动，一个接一个地玩玩耍，看着孩子们兴奋而热忱的脸，我深深地被感染了。我努力工作，努力独立照看孩子。几次之后，我的紧急心情慢慢消退，慢慢融入到这个小组中，实习的第一天照旧生动。多么令人印象深刻啊。早晨，早起，带着些许兴奋、些许紧急和些许惊奇   ，预备开始第一天的练习。刚进入课堂，我要面对的是怎么让这些可爱的孩子接受我，宠爱我。大班的孩子面对生疏人时很惊奇   。他们会主动向你问好，问这个问那个。很快我就熟识了他们，并与他们融为一体。我的导师是一位阅历丰富的闸北名师。与“导师”的身份相比，我认为她更像我的母亲，不仅由于她的年龄与我的母亲相像，还由于她像一位慈爱的母亲，尽力喂养我“诞生”的孩子。我将主动观看陈先生怎么指导儿童自主学习。当我有问题时，我会准时询问老师，并能快速将老师传授的阅历付诸行动，成为我自己的阅历。在陈老师的指导和关怀下，我很快就熟识了我的工作，他会告知我班上每个孩子的状况。我知道，作为一名合格的幼儿园老师，我需要在整个实习过程中，通过接触和了解孩子，逐步形成敬重、关爱、关怀和理解孩子的训练理念，我意识到我们应当因人而异，用不同的方式面对不同的孩子。每个孩子都有自己的差别，有自己独立的内心世界。作为他们的老师，假如我们想真正进入孩子们的内心世界，我们不行能不留意就发觉并捕获到他们的亮点。每个孩子都有他的可爱和缺点。要关怀他们改正缺点，我们不仅要关怀和照看孩子，还要和他们的父母沟通。在实习期间，我尝试与家长打交道，与他们沟通孩子在幼儿园和家中的表现，实习让我得到了特殊有价值的东西经过六个多月的实习，我对幼儿园老师的工作有了更深化的了解；更深化地了解和掌握大班儿童的身心发展特点及其与中小班儿童在护理和训练方面的差别；同时，人们也熟识到，作为一名学前老师，除了做好学前训练工作外，怎么做好与照料者、其他老师和家长的合作与协调也起着同样重要的作用。孩子们特殊天真可爱。我爱他们，宠爱和他们一起玩。我试着让自己成为孩子，融入他们的生活，这样我就能得到他们的青睐、信任和依靠。但这并不意味着孩子们会听从我的命令。一个缘由是，我没有真正与他们交谈，也没有命令他们作为一名老师做事。相反，我把自己当作他们的伴侣，鼓舞他们做事。有时我甚至把他们的话当作工作幼儿老师实习总结6我于XX年2月28日至XX年6月20日在沙河市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。沙河这个地方布满了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，沙河二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提升自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，疼惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的要求和规定，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。主动的加入实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前训练专业的形象，给实习学校留下很好的印象。XX年2月28日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上沙邢永顶岗分队的客车历经3小时来到沙河，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每日来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种布满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师特殊的热忱，在教学方面给了我很多的指导与关怀。在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您关怀我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提升和上升。刚走进大七班心情是特殊低落的，由于我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特殊的小，座位完全是学校模式。这就是这个班级的或许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特殊的低落，环境不能转变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马转变了这种消极的态度，以主动的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特殊深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的熟识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自己带班责任特殊重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很成功和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确     。主动了解幼儿的个性差别，针对幼儿的.年龄特点进行教学。课堂上主动面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入特殊重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常接受的方式有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的个性发展，培养幼儿的制造力和想象力。训练无处不在，对幼儿的训练更贯穿的日常生活中。观看幼儿的行为习惯使幼儿养成较好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在服务幼儿园方面，我们主动协作幼儿园加入一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方特殊狭小，什么材料也没有，因此创设起来特殊的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到特殊的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，主动努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，加入学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还加入幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题争论活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”……主动加入学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己最大的鼓舞。这也是一种成长，一种收获。在团体工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较熟识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互关怀。而我作为实习小组长负责通知他们学校里支配的各项任务，组织大家主动完成工作。听从驻县老师的支配，主动协作，完成任务。重视团体合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能消逝分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析处理问题，保证团体了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。幼儿老师实习总结7匆忙的又过了一个学期，让我不禁感到时间的飞逝。回想这一个学期我带给孩子们了些什么？有欢快、有成就、也有学问的收获。随着孩子们的成长，我也在成长，我所收获的不仅仅是孩子们的爱，更重要的是自身的提升和家长们的信任和支持，有了这些力气，让我勇往直前迎接新的挑战，连续不遗余力的关怀孩子和自己欢快成长。一、在本学期的工作中，日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步，孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐，还能够独立完成餐具的简洁冲洗、整理桌面和地等。虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧，我的心里总有说不出的兴奋，不得不坚信孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不当心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了，比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢！午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡，穿衣叠被已不在话下，充分的显示独立自主的生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便，原来还为此担忧，由于孩子在家都是成人关怀“擦屁股”没有熬炼机会的孩子能否掌握正确的方式呢？于是，孩子开始在老师的指导下学习“擦屁股”，起初有的孩子总会擦不整洁或弄倒手上。后来，在一天天的熬炼和老师的引导下，功夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方式。所以，我坚信只要给孩子正确的`方式和熬炼的机会任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上独立，才能真正给孩子自由的环境和更好的发展环境。二、孩子们的学习状况也有可圈可点之处，孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处，并能够主动踊跃的发表自己的见解，通过不断的学习，孩子们对学问的接受力气慢慢增加。美术手工使孩子心灵手巧，手工作品从最初的寻求关怀到现在独立完成，不仅提升了孩子们的动手力气，而且提升了孩子的专注力。科学文化的吸取也是显而易见的，通过《百科全书》找到了科学的答案，使我们不在模糊不清，和孩子们共同学习共同成长。蒙特梭利的数学训练将抽象的数学符号化为实际的物品供应给孩子，孩子通过操作掌握的是真正的数学规律，而不仅仅是数字本身的简洁熟识。孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能接受的；有的正在打好坚实的基础，发觉数学神奇后也会快速发展。孩子们的敏感期表现明显，如：审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们赐予孩子们爱和自由的环境，为孩子们供应发展所需要的各种条件，并赐予正确的引导还有家长的大力协作，使孩子不断的完善自己。目前急需处理的是“人际交往”中的玩具交换问题，由于成人和孩子的价值观不同，所以部分家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地关心家长调整心态，以便关怀孩子发展。另外，每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会，不仅增长了见识，而且在每一次活动中获得了欢快、提升了孩子们的团体精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁，让孩子、家长、幼儿园有了沟通的机会，同时更加增进了亲子之情。在本学期最终一次亲子活动中，我真实地感受到孩子们的进步，每一位孩子都在大家的注视下大胆表现自己，连班上最害羞的孩子都大胆地走上台为“观众”表演。虽然部分孩子调皮捣蛋，在我眼里他们照旧是最棒的，由于无论什么时间和地他们都会呈现出真实的自我。三、安全工作是整个工作的重中之重随着孩子的成长虽然安全意识有所提升，但还是会消逝磕伤、被人损害的状况，每当看到有孩子受伤时我的心都好痛，心疼孩子、自责没有照看好孩子、感到无法向家长交代，这些都原于对孩子的爱想要尽全力保护好每个孩子的安全。但是，我还是大胆面对现实找出失误之处强化防范安全隐患。我还会连续努力做好安全工作。四、孩子们的点滴进步都会让我万分欣喜，孩子的收获也是我的收获。不足之处就是孩子们的日常生活秩序和部分规定需要多家努力调整，虽然在原有的基础上有所提升，但是影响到正常秩序就要有所改进。比如：做事拖泥带水、自由状态散漫等。我也为此查找更加合适的方式处理。同时，不断的反省自己的工作是否会有疏漏。坚信在我们共同努力下前方一片光明。一切的收获都离不开我的好搭档张老师，有了我们的默契协作和彼此的真诚关怀才有工作的成就和自我的成长。感谢我们全部的合作伙伴，连续加油！在蒙特梭利思想的指引下，制造爱和自由的环境，和孩子一起成长！幼儿老师实习总结8一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的关怀下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的.实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，怎么做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园的时间我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每日早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小伴侣不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小伴侣沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小伴侣们最终愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小伴侣也都熟识了，和小伴侣也相处得挺愉悦的。由于是全托班，每日晚上，小伴侣吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时间，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们欢乐的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，主动协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意安全；依据天气变化准时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提示小伴侣安静悄悄的吃，以免呛到...我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子宠爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。然后就是训练工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也加入过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力气和控制力气提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提升的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的留意力，所以第一次上课上得特殊不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。幼儿老师实习总结9时间飞逝，转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我宠爱孩子，和孩子们在一起每一天都很欢快，我的脸上总是挂着微笑，在劳碌中体验者幼师的欢快。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园老师的关怀下我从一个什么都不懂的学生逐步走向了解幼儿的老师。以下是我这个学期工作的几点总结：一、思想政治方面作为幼儿老师务必 树立正确的儿童观，真正的宠爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。1、主动加入幼儿园内的各项活动，并认真的做记录，提升自己的思想和力气水平2、对比规范条例严格要求自己，不迟到不早退。3、不断的革新思想，提升思想觉悟，树立为人师表的形象。二、教学实习方面依据幼儿园的要求，我认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面认真的了解各年龄阶段幼儿发展水平和特点，做到因人施教，使幼儿得到全面发展。在教学中，我严格要求自己，敬重幼儿，尽可能的营造公正、和谐的班级氛围。学习鹰一般的眼睛，准时发觉每个幼儿的闪光点。每节课我都提前做好预备，用好玩的教具来吸引孩子们的留意力，使他们能达到我预设的教学目标。课堂上，我尽可能的使用启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品呈现让孩子们自己介绍作品，熬炼其语言表达力气，同时提升了孩子的自我表现力气；社会课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式新颖好玩，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培养了幼儿多方面的爱好；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的欢快，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操；室外活动的`时间，我和孩子们一起玩耍，增进师幼间的关系。不足之处1、学问方面存在不足，例如，在美术课《海底世界真奇异》上，图画上的一些鱼类我都不熟识，在对孩子进行教学的过程中陷入逆境。2、在组织方面还存在不足，室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满足全部的孩子导致有些孩子不知所措。三、班主任工作方面1、班级管理方面我们班的孩子活泼好动，有些孩子特殊顽皮，管理起来的确有些困难，起初我不知道怎么下手管理，后来通过指导老师的关怀我对于班级的管理有了些头绪，经过一个学期的磨练我总结出几条方式：1、对于班里特别调皮的孩子要常常关注他，时常夸奖他的优点，使他们感觉老师宠爱他，以表扬的形式慢慢的“约束”其捣乱的行为。2、对于平常不爱说话的孩子，要常常的提问，课下的时间还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。3、当课堂上孩子们都说话时，你可以这样说：“好吧，那咱们就说说话吧，老师说开始你们就可以说话了，一分钟后咱们就停止说话。”孩子们以为是玩耍自然的就会遵从老师的支配。4、当大声组织纪律毫无用处时，突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的留意，从而组织纪律。2、家长工作方面家长是幼儿园的好搭档，只有家园较好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长较好的沟通机会，每次我都会微笑着接送孩子，准时的向家长反映孩子在幼儿园的状况，并适时的给与孩子表扬，认真的回答家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终坚信：你敬重给别人，别人就会敬重你。当孩子在幼儿园不当心磕碰时，我首先向家长表示歉意，说明事情的原由，并敬重家长的爱子心情，我们班的家长每次都会体谅老师。一句“没关系，孩子也是调皮”让我知道我的恳切得到了家长的认可。四、学校管理方面在幼儿园里我自觉遵守园内的各项要求和规定，严格遵守园内规定，按规定工作、办事，主动加入园内组织的各项活动，遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核，严格值守园内的各项常规检查工作。听从实习幼儿园的管理，努力的做好本职工作五、训练调查和争论方面在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成训练”对孩子较好行为习惯的养成有着深厚的探究爱好，在这个县城幼儿园里，有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些状况，我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的状况，通过问题调查我们粗浅的分析了家园怎么培养幼儿较好行为习惯。通过训练调查和争论我们在力气与学问方面都有所提升，同时它提升了我们的实习成效。六、党团活动方面实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结一致。在这短暂的实习生活里，我们每周都会开展党团活动，依据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动熬炼了我们的组织力气，提升了我们的思想政治水平。七、服务当地状况作为一名实习生应当不断的向当地的老师学习教学阅历，同时也应当奉献出自己的力气，为幼儿园、为当地献出自己的力气。在这期间我加入了当地的一些服务：1、加入幼儿园“六一”节目编排工作从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知，要求每个班级出一个节目，我们班的节目编排工作就落到我的手里，我对舞蹈的教授从一开始的不知所措慢慢的转变为娴熟，孩子们也从起初的茫然变为自信，舞蹈动作也从开始的“错综复杂”变的“整齐划一”。通过六一节目编排的熬炼我慢慢的变得自信和大胆，对孩子的训练也随之有所提升。2、加入幼儿园“养成训练”活动组织实习幼儿园每月都会有“养成训练”主题活动呈现环节，我主动加入活动的组织与设计，提出了情景呈现的活动环节，并编排幼儿表演情景剧，受到了较好的训练成效。我也因此提升了活动的组织力气，和环节的设计力气。3、加入当地中考体育监考工作来到临漳第一次当监考，面对严峻 的考核制度，我务必 认真对待，严格遵守考试规定，公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作认真，做事公正公正的态度。在今后的日子里，我还将不断的提升自己，努力的做好幼儿老师的职责，认真的对待每一天，努力改进工作中的不足，是自己的在上一个新台阶。幼儿老师实习总结10在幼儿园的实习工作圆满完成了，回忆这三个月的生活，感慨甚多：从一开始的不适应到后面的应对自如,从一开始的不知所措到后面的了如指掌，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断地历练,不断地进步,不断地成长，我学习东西很快,短短的一个多月,我都已具准老师风范,能很好地掌握一堂课的教学,甚至不差劲准老师。此次的实习让我学到了太多学问,我对老师行业工作也有了更深刻的熟识,为我以后从事幼儿园幼教事业打下了牢固的基础。第一次踏入xx幼儿园，我们怀着紧急的心情等待这我们的指导老师来给我们分发教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导老师不忘带我们去xx班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。第一次向指导老师试教时，我感觉到了自己的力气特殊不足，指导老师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也不知所措的，总是会向指导老师投向求助的目光。但通过指导老师的`引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调务必 要有轻有重，要有吸引力，你的教具也务必 要很周到，很有吸引力，这样才能够激发起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你务必 照看到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都务必 引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带小班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育工作是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观看、照看，但你的身后也务必 要有一双眼睛，能准时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导老师都保持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消逝的缺点提出宝贵看法，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提升教学水平，以确保在下一次的教学中不消逝同样的错误。经过指导老师辛勤的训练和自己的努力，我在教学、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提升。通过本期实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培养和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和处理实际问题的力气，把理论和实践结合起来，提升实践动手力气，为我毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础，加油！幼儿老师实习总结11两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作；更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也熟识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，怎么做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较重视于对有关幼儿身心发展特点及幼儿训练理论的学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。日常生活的突发大事都成为老师培养幼儿较好行为习惯的机会。在实习初期的时间，有阅历的老师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成较好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提升幼儿的力气。小伴侣们都特殊天真可爱，我很宠爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严厉 地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力气和控制力气提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提升的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的`力气在慢慢地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，重视阅历的积累，重视观看有阅历的老师是怎么上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看仔细，吸取得当，那么，就一定能够取得进步，得到提升和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个较好的形象。这就务必 从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立较好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿务必 做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规定；在玩耍中，有玩耍规定，老师务必 在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求务必 遵守。”可见，在建立个人魅力和树立较好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内可以做到的。幼儿老师实习总结12xx年3月，我还在佳语稚嫩园开展了历时十几天的见习，在此次见习中我第一次明白了了解、宠爱小孩，要有许多许多的细心、仔细和善心，这恰好是大家学习培训和勤奋的方位。我还在见习中提升了眼界，我才了解，做老师难，做幼儿园老师更难；也知道自身的不够。我们要回校来丰富专业学问，填补空缺。每一个孩子都是自身的内心深处，她们如同一把把锁，老师便是打开那把锁的仆人家。真真正正走入每个孩子，去发觉她们，更改她们，文化训练她们，这世界便是奇才的全球。跟小伴侣们在一起挺好玩的，还真的想她们。咱也当上一回李老师呢!通过见习，我才发觉，要想当一名真真正正达标的幼儿园老师还真的不简洁，只靠如今学的学问是还不够的。和小伴侣们在一起的悲喜，如今回忆起来就象一串串冰棍，牢牢地的串在一起，甜滋滋。我愿意我用的热忱，获得小伴侣们的放心；我愿意我用的真心实意，获得小伴侣们的兴奋；我愿意我用的实芯，获得每个人的认可。初为人师，喜悦中有怀疑，欢快中有感受。儿童的.教学和发展，都把握在幼儿园老师的手上，我真真正正感受到这一份岗位的崇高!仅有不太好的老师，沒有不太好的小孩。幼儿训练原本便是一门务必 具有善心的技术专业。应对一个个天的确小孩，大家更应当用妈妈一样的心去关爱她们。短暂性的见习，我愈发坚决不移了自个的选择。幼儿老师实习总结13作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担忧不知该怎么与人共处，该怎么做好工作；但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿老师的转变。在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热忱；性格开朗，乐于与他人沟通，具有较好和娴熟的沟通技巧，有很强的团体协作力气；责任感强，的确能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业学问和实践工作相差较大；但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟识了学校的整个操作流程。在学校的工作中，我始终严格要求自己，认真准时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提升充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的奉献。当然，初入职场，难免消逝一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经受也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和关怀，感谢他们对我工作中消逝的失误的提示和指正。经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，关心学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的阅历方面有待提升，团体协作力气也需要进一步增加，需要不断连续学习以提升自己业务力气。这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的快速发展，我深深地感到高傲和傲慢，也更加迫切的希望以一名正式幼儿老师的”身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我连续熬炼自己、实现理想的机会。我会用虚心的态度和饱满的热忱做好我的本职工作，为学校制造价值，同学校一起展望奇妙的将来！幼儿老师实习总结14时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。经过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，可是在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，应对不一样的幼儿用不一样的方式。由于每个孩子都有差别，都有自我的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，训练他们，那么，这个世界就是天