部编版三年级语文下册第五单元测试题及答案

部编版三年级语文下册第五单元测试题及答案（含本单元试题4套，并附本单元知识小结）第五元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、础训练营(32分)1．读拼音，写词语。(10分)2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)是eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))台eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))卖eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))3．给句中加点的字选择正确的解释，填序号。(4分)悠：①久；远。②闲适；闲散。③在空中摆动。(1)我悠闲地坐在沙发上看电视。()(2)教室里传出悠扬的歌声，小鸟都听入迷了。()巧：①灵敏，手的技能好。②虚浮不实(指话)。③恰好，正好。(3)今天在上学路上，我巧遇王老师，好意外呀。()(4)妈妈有一双巧手。()4．选择正确答案的序号填空。(4分)(1)下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？()A．咕噜噜B．丁零零C．轰隆隆D．哇哇叫(2)下面四组短语中搭配不当的是()。A．嗵嗵地跳B．津津有味地吃C．大口大口地啃D．乖乖的声音5．选词填空。(4分)eq\x(继续连续陆续)(1)李伟()三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。(2)小娟做完了语文作业，又()做数学作业，一分钟也不浪费。eq\x(无论……都只有……才如果……就)(3)()晴天还是下雨，他()是第一个来到训练场。(4)()下雨了，他()不去参加训练。6．写出下面句子运用的修辞手法。(4分)(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。()(2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。()(3)石榴花挂满了枝头，仿佛是一个个活泼的小喇叭。()(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。()二、综合展示厅(13分)7．按要求写句子。(8分)(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)________________________________________________________(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)________________________________________________________(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)________________________________________________________(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)________________________________________________________8．把下列句子按顺序排列。(5分)()最后，太阳好像害羞了，很快不见了。()五点半左右，日食开始了。()渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。()太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。()可是每躲一次就被“吃掉”一块。三、本直通车(4分)9．根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。(1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。()(2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。()(3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。()(4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。()四、阅读检阅台(21分)10．课内阅读。(9分)一支铅笔的梦想(节选)第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！……(1)铅笔跳进荷塘里，想变成什么？()(2分)A．想成为小鱼虾B．想成为荷叶C．想成为青蛙D．想成为伞(2)铅笔来到山坡上，想要做什么？()(2分)A．萌出嫩嫩的芽儿B．捉蝴蝶和蜜蜂C．成为小鱼虾D．撑起阴凉的伞(3)课文一共写了铅笔的五个梦想，如果铅笔还有第六个梦想，它会想要干什么？仿照原文说一说。(5分)________________________________________________________11．课外阅读。(12分)马蜂窝①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。(1)梅花鹿和羚羊为__________________________________而争吵起来。(2分)(2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画出来。(2分)(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。(2分)①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。()②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。()③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。()(4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？(2分)______________________________________________________(5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2分)①狐狸很聪明。()②梅花鹿和羚羊很傻。()③贪心的人没有好下场。()④不能轻信别人的话。()(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。(2分)五、习作百花园(30分)12．从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。(1)月亮的心思(2)乒乓球的梦想参考答案：第五单元达标检测卷一、1.麻烦悠闲泡沫冰凌椅套狐狸继续秘密香肠形状2．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(提（提水）,题（问题）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抬（抬头）,治（治理）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(续（继续）,读（读书）))3．(1)②(2)①(3)③(4)①4．(1)D(2)D5．(1)连续(2)继续(3)无论都(4)如果就6．(1)拟人(2)拟人(3)比喻(4)比喻二、7.(1)小稻秧被一群杂草团团围住。(2)我变成了树。(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？(4)示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。8．51423三、9.(1)√(2)×(3)√(4)√四、10.(1)D(2)A(3)示例：第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？我要做船上的桅杆，让船开足马力驶向天边。哈，多么好玩！多么开心！11．(1)口袋归谁的问题(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。(3)③(√)(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。(5)③(√)(6)①‖②③④‖⑤五、12.略。第五单元达标测试卷一、基础达标。(42分)1．把下列加点字错误的读音用“____”画出来，并改正。(3分)A．悠然(yōu)凌乱(lín)揉碎(róu)麻木(má)________B．肠道(cháng)栅栏(cè)唯一(wéi)碍事(ài)________C．鳄鱼(è)抓痒(yǎng)系鞋带(xì)希望(xī)________2．用“\”划去下列词语中的错别字。(4分)3．正确书写词语。(7分)4．“凌”用部首查字法先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：①侵犯，欺压；②升高；③杂乱，无条理；④冰。请为下列加点的“凌”选择正确的解释。(3分)A．壮志凌云()B．冰凌()C．欺凌()D．凌乱()5．我会写下列词语的反义词。(6分)自豪——()坚持——()麻烦——()喜欢——()容易——()继续——()6．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)痒痒的________________________________________丁零丁零______________________________________7．在括号里填上合适的词。(3分)()的被子()的饭菜()的嫩芽()的铅笔()的豆角()的花儿8．选词填空。(4分)梦想幻想想象理想(1)我有一个()是长大以后播种太阳。(2)()力比知识更重要。(3)我的()是当一名科学家。(4)小刚的脑海里充满了千奇百怪的()。9．句子训练。(4分)(1)要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)________________________________________________________(2)那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。(仿写比喻句)________________________________________________________(3)风一吹，它们(鸟窝)就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)________________________________________________________(4)无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。(用加点的关联词语造句)________________________________________________________10．比较句子，在你认为好的句子后打“√”。(3分)(1)A.老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……()B．很长，说起那个长来啊……()(2)A.哈，多么好玩！多么开心！()B．哈，好玩，开心。()(3)A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！()B．那是我最喜欢吃的东西。()11．选择下列句中标点符号的作用。(填字母，2分)A．表示声音的延长。B．表示解释说明。C．表示意思的转折。(1)当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！()(2)老长老长老长老长老——长！()二、教材回顾。(9分)1．《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树，长满了____________的树，圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头_______________。“我”还请小__________们住进来，妈妈给它们分____________。这时，“我”的肚子发出了________的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。(2.5分)2．《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。我觉得铅笔的梦想还有_____________________________________________。(3.5分)3．“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法，你还想到了哪些类似的说法？想一想写下来。(3分)________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分)“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”1.这几段文字选自__________________。(1分)2．文段中加点字的读音是________，它的另一个读音是________，组词________。(1.5分)3．照样子写词语。(2分)松松软软____________________________4．文段中写小真的长头发可以__________、__________、__________、________________，我认为小真的长头发还可以当______________，可以让小朋友们__________________。整篇文章充满了____________。(3.5分)(二)课外阅读。(11分)月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháozhe)月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháozhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”1.用“____”给加点字选择正确的读音。(2分)2．夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是__________________________________________________。(3分)3．给短文加个题目：__________________。(2分)4．找出第二自然段中表示动作的词，用“”画出来。(2分)5．小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________四、习作展示。(30分)续编故事，完成习作。我觉得身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布拉开了……参考答案：第五单元达标测试卷一、1.A.línlíngB．cèzhàC．xìjì2.3．狐狸继续悠闲抬头手提套巧冰凉4．冫八②④①③5．自卑放弃简便讨厌复杂中断6．示例：怪怪的凉凉的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚扑通扑通7．松松软软可口细长彩色长长美丽8．(1)梦想(2)想象(3)理想(4)幻想9．示例：(1)要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次晾完了。(2)朝气蓬勃的少年好像早晨的太阳。(3)小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(4)无论什么时候，我们都不能忘了父母的养育之恩。10．(1)A.√(2)A.√(3)A.√11．(1)C(2)A二、1.各种形状的鸟窝跳起了舞动物食物咕噜噜2．五溜出教室到山坡上跳进荷塘里躲到菜园里来到小溪边跑到运动场上示例：飞过森林3．示例：墙它有一间房子，白云它有一片蓝天。三、(一)1.《小真的长头发》2．juǎnjuàn示例：试卷3．示例：整整齐齐白白胖胖4．钓鱼拉牛做棉被帮妈妈晾衣服示例：皮筋跳皮筋童真童趣(二)1.zháozhe2．7小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠3．月亮是什么味道4．摸爬叫伸跳5．水里有一个月亮，为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。四、[思路点拨]发挥自己的想象，思路清晰、想象合理、语句通顺即可。例文略。第五单元基础达标卷一、汉字小帮手。(43分)1.在加点字的正确读音下打“√”。(8分)妨碍(àidé)栅栏(zhàshān)卷发(juànjuǎn)试卷(juànjuǎn)关系(xìjì)系鞋带(xìjì)抓痒(yǎnɡyánɡ)泡沫(mòmè)2.加一加变成新字再组词。(12分)雨＋令＝()____________广＋林＝()____________木＋奉＝()____________火＋页＝()____________扌＋是＝()____________冫＋水＝()____________3.选字填空。(12分)eq\x(状壮)eq\x(肠场)eq\a\vs4\al(形（）,（）大)eq\a\vs4\al(香（）,操（）)eq\x(蜜密)eq\x(抬治)eq\a\vs4\al(蜂（）,（）林)eq\a\vs4\al(（）头,（）病)eq\x(棒捧)eq\x(克刻)eq\a\vs4\al(你真（）,手（）花)eq\a\vs4\al(（）苦,（）服)4.填一填，选一选。(11分)(1)“秘”用音序查字法先查音序______，再查音节______。第八笔是______，组词：_________________________________________。(2)“套”用部首查字法先查______部，再查______画。它在字典中的解释有：①罩在外面的东西；②罩在外面；③用绳子等拴系；④量词，用于成套的事物；⑤一定的模式或办法。为下列加点的“套”选择正确的解释。(填字母)套牲口()手套()套外衣()套话()两套衣服()二、词语一点通。(37分)1.读拼音，写词语。(13分)2.写出加点词语的近义词。(10分)(1)我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。()(2)十个妹妹会卖力地给我梳头的。()(3)那么长的头发，洗起来很麻烦。()(4)它很自豪地说：“我拥有一只猫！”()(5)或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。()3．根据意思选择词语。(填字母，2分)(1)因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有()(2)悠然自在，闲适自在。()4.照样子写词语。(12分)(1)松松软软(AABB式)__________________________________________(2)荡来荡去(ABAC式)__________________________________________(3)丁零丁零(ABAB式)__________________________________________(4)轻轻一跳(AABC式)__________________________________________三、句子助力车。(20分)1.用加点词仿写句子。(6分)(1)知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角。________________________________________________________________________________________________________________(2)是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。________________________________________________________________________________________________________________(3)那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。________________________________________________________________________________________________________________2.按要求完成句子练习。(6分)(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)________________________________________________________________________________________________________________(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________________________________________________(3)我变成了树。(扩句)________________________________________________________________________________________________________________3.给下列句子加标点符号。(8分)(1)eq\x()你好eq\x()eq\x()妈妈向我点了点头eq\x()eq\x()请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗eq\x()eq\x()(2)菜园里的派对马上开始eq\x()哈eq\x()多么好玩eq\x()多么开心eq\x()(3)我的文具盒里住满了各种文具eq\x()铅笔eq\x()钢笔eq\x()尺子eq\x()小刀eq\x()eq\x()

参考答案：第五单元基础达标卷一、1.2．零零食麻麻雀棒木棒烦麻烦提提高冰冰凉3．状壮肠场蜜密抬治棒捧刻克4．(1)Mmì秘密(2)大七③①②⑤④二、1.椅子冰凌狐狸继续悠闲巧克力2．(1)思念(2)卖命(3)烦琐(4)骄傲(5)假装3．(1)A(2)C4．示例：(1)干干净净明明白白清清楚楚(2)走来走去跑来跑去自由自在(3)研究研究打扫打扫商量商量(4)扬扬自得欣欣向荣斤斤计较三、1.示例：(1)知道我假期干什么吗？我要有计划地预习新课。(2)我们学习是为了自己，而不是给父母或老师学的。(3)妹妹的脸红红的，好像一个大苹果。2．(1)巧克力、香肠、花生被他们一起吃完了。(2)妈妈知道我的秘密。(3)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。3．(1)“！”，“？”(2)！，！！(3)：、、、……第五单元主题训练卷想象一、主题感悟。(42分)1.(1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。我觉得头发还像______________。2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。(1)这段话运用了()的修辞手法。A．比喻B．拟人(2)文段中“……”的作用是()A．表示列举的省略。B．表示说话断断续续。(3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。(4)如果是我，我想变成________，因为______________________。3.(1)铅笔有哪些梦想？连一连。A.到运动场a.当撑竿、标枪B.躲到菜园b.当船篙、木筏C.跳进荷塘c.长成豆角，装成丝瓜D.到山坡上d.萌芽、开花E.到小溪边e.为小鱼虾撑伞(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是()A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。二、主题链接。(8分)照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！____________________________2.例：这孩子看书多专心呀！_____________________________三、主题应用。(50分)(一)拓展阅读。(20分)________________“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。”“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。”“可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧！”“小鱼，小鱼，长大以后做什么？”“做一头游得飞快的大鲸鱼，畅游大洋。”“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。”“可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧！”“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？”“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，那是一片彩虹色的大森林。然后，用绿色涂大海，涂出一片大海，游啊，游啊，那是一片永远也游不到头儿的大海。”“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头！”“那我长大以后，要和大鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。”“喂，长大以后，你想做什么？”1．在文中找出下列词的近义词。(4分)威严()遨游()2．短文共有______小节，用“∥”标出来。(3分)3．给短文加个题目，写在文前横线上。(2分)4．文中写了__________长大后想做__________，________长大后想做____________，________长大后想做__________。(6分)5．在梦想面前人人平等，你的梦想是什么呢？请将你的梦想写一写，画一画！(5分)________________________________________________________________________________________________________________(二)主题练笔。(30分)从下面三个图形中任选一个，加上几笔变成一种事物，再编个小故事。

第五单元主题训练卷想象一、1.(1)钓鱼拉牛做被子帮妈妈晾衣服示例：荡秋千(2)比喻头发海带示例：柳树枝2．(1)B(2)A(3)示例：梯形的平行四边形的(4)略。3．(1)A－ɑB－cC－eD－dE－b(2)B二、示例：1.看，飞碟来了！2．多么精致的锁子呀！三、(一)1.威武畅游2．四那我还是做一朵蒲公英吧∥那我还是做一条小鱼吧∥那是一片永远也游不到头儿的大海∥长大以后，你想做什么3．长大以后做什么4．蒲公英狮子小鱼大鲸鱼蜡笔大森林5．示例：我的梦想是当一名画家，用五颜六色的彩笔画出美丽的童年：和小朋友荡秋千，去大自然追逐蝴蝶……画画略。(二)思路点拨：发挥自己的想象，加几笔变成一种动物、植物或物品，并编一个小故事，想象合理、语句通顺即可。例文略。第五单元知识小结一、易读错的字栅（zhà）栏 悠（yōu）闲 揉（róu）一揉唯（wéi）一 发痒（yǎnɡ） 鳄（è）鱼丁零（línɡ） 香肠（chánɡ） 吃醋（cù）秘（mì）密二、易写错的字套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。悠：上半部分中间的短竖不要少写。沫：右边是“末”不要写成“未”。凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。状：右面是“犬”。要写得左窄右宽。狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。零：上下结构，下面是“令”不是“今”。肠：右面的第一笔是横折折折钩。三、会写词语手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望 背包面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴四、多音字长eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhǎng（长大）,chánɡ（长短）)) 系eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xì（关系）,jì（系鞋带）))担eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dān（担心）,dàn（挑担子）)) 背eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bèi（后背）,bēi（背包）))撒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sǎ（撒化肥）,sā（撒手）)) 五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(麻（麻烦）,床（床头