中班美术绘画教案《未来的世博会会场》

中班美术绘画教案《未来的世博会会场》_中班美术绘画西瓜教案

目标：

1.通过嬉戏活动，培育幼儿的想象绘画的力量。

2.培育幼儿从外观、功能上考虑会场的设计，并用简洁的语言大胆表述。

预备：画纸、记号笔

过程：

1.前一阵，我们参观了城市历史进展展现馆，看到了上海以前的房子，你们说说看，以前的房子和现在的房子有什么不一样吗?

2.幼儿争论、比拟。

3.教师小结：现在的房子无论在外观上，还是在功能上都比以前有了明显的改观，那么到2023年，世博会要在上海召开，那时候的房子会是怎么样的呢?

4.今日，我们都来做做小小设计师，想象一下世博会的会场，(.教案出自：.教.案.网)设计的时候要先想好，要画的大，便利人们出入，和别人不一样是最好的。等一会儿，请你来讲一讲你设计的会场叫什么名字，它有什么本事?

5.幼儿相互争论后作画，教师指导幼儿作画、添画背景。

重点：激发幼儿的想象力。

难点：从外观、功能上考虑会场的设计。

6.师生共同讲评：你最喜爱哪幅画?为什么?

7.鼓舞幼儿向别人介绍自己的作品，参加环境展现。

编后语:

主题将来的世博会会场有较强的时代感;另外，以以前的房子和现在的房子有什么不一样作为想象的切入点给孩子搭了台阶;整个设计虽文字上简单但对师生都有较大的生成空间。

幼儿园中班美术绘画教案《将来的汽车》

活动目标：

1.充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起幼儿制造性绘画的热忱和兴趣。

2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。

活动预备：

1.记号笔、油画棒、图画纸。

2.录音机、录音带《梦幻曲》。

3.将来城的公路背景图，范例长翅膀的车。

活动过程：

一、梦游将来城：以梦幻形式带幼儿到将来城去旅行，引出课题。

1.幼儿闭上眼睛，悄悄听教师随音乐叙述：我们开着时空车，来到了将来城，将来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开；有的汽车长得象西瓜一样圆圆地；有的汽车有很多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你观察了什么样新式的汽车？

2.以问答的形式丰富幼儿对将来车的想象。

二、绘画活动：

1.请幼儿依据想象，动手设计将来的汽车。

师：请小朋友也来设计一部将来城的汽车。想一想汽车由哪几局部组成？怎么才能设计得和别人不一样？

2.幼儿作画，教师指导。连续播放梦幼曲，启发幼儿的想象。

三、讲评小结：展现幼儿的绘画作品，对有独创性的作品赐予特殊介绍并表扬确定。

四、分区活动：

1.汽车制造厂。（重点指导：用大色块的即时贴装饰汽车）材料：纸盒、圆形板、即时贴纸。剪刀、铅笔、双面胶等。

2.画将来城的汽车设计图。

材料：作画工具。

3.开汽车、交通警。（重点指导：交通警维持秩序）材料：纸盒汽车、交通警袖章、红绿灯。

4.为将来城造新居。

5.娃娃家、小医院、超市。

6.机动：图书馆（放交通工具的图片、书）完毕：请全体幼儿开着自己设计的汽车，参观将来城。

中班美术绘画教案《脸谱》

一、活动目标：

1、尝试用线条、颜色、对称的方法大胆表现京剧脸谱的特征。

2、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺林的美，激发幼儿创作的兴趣。

3、知道京剧是中国的国粹，为自己是中国人而感到骄傲。

二、活动预备

ppt、京剧视频、纸、蜡笔。

三、活动过程

一、导入，观赏脸谱，京剧表演，激发幼儿兴趣。

师：今日，教师带来了一个特殊的东西，想不想知道呢?(出示脸谱)来告知我，你看到了什么?(幼儿答复)师：今日，教师还带来了一段录像，你认真看就能想到答案。(消失视频)，刚刚我们看了录像，你有没有发觉唱戏的人脸上就像我们刚刚看的图片一样?表演戏剧的人脸上才要化这样的妆，你知道他表演的这种戏剧叫什么吗?(京剧)小结：京剧是我们中国特有的戏剧，全世界只有中国才有，就像大熊猫一样，是我们的国宝，京剧就是我们的国粹，表演京剧的演员脸上用油彩化的了很浓的妆，像面具一样，在京剧里有一个名字叫脸谱。

二、观赏四种脸谱了解脸谱的特征师：京剧脸谱有许多，今日教师带来了四种脸谱，我想请小朋友用颜色来为脸谱取个名字吗?(教案出自：)看一看，这几张脸谱你最喜爱哪一张，你觉得这个人怎样?小结：小朋友说得真好，在京剧里不同的颜色代表了不同的人，红脸的人特别英勇，黑脸的人就像包青天一样特殊聪慧，正直。黄脸的人在特别，别人都可怕他，白脸的人特别狡猾，像狐狸一样。

师：我们来看这张脸谱除了红颜色外还用了哪些颜色?(幼儿观看)为了让脸谱更好看，我们要用到几种颜色让脸谱更生动。(教案出自：)师：这些脸谱除了颜色很美丽外还用了许多图案、花纹。(出示一张脸谱)这是什么外形?找找看脸谱上有没有和它一样的图形。小结：这两个图案外形一样，大小一样，颜色一样，以鼻子为中心，在脸的左右两侧位置也一样，这就叫左右对称。

三、观赏脸谱师：京剧脸谱除了刚刚我们看的这些，还有许多颜色多样，图案对称的脸谱，我们一起来观赏吧。

四、幼儿作画师：我们观赏了这么多的脸谱，想不想自己也来设计一个呢?今日，教师给你们预备了一个空白的脸谱，请小朋友先用记号笔在脸谱上设计左右对称的花纹，然后用水粉涂上好看的颜色。留意：1、颜色，花纹要对称。2、设计的图案要大一些。3、留意卫生，不要弄到衣服桌子上。

五、展现脸谱，相互观赏，完毕活动。

中班美术绘画教案《奇妙的圆》

活动目标：

1.让幼儿通过观看、沟通，知道用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种好玩的事物。

2.让幼儿迁移已有阅历，借助范画扩展想象，制造出各种好玩的圆形事物。

3.培育幼儿愿意参加美术创作活动，并体验创作带来的乐趣。

活动预备：

1．各种颜色、大、中、小的圆若干。

2．由圆变成的各种物体范例。

活动过程：

一、激趣导入。

师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜爱看（魔术表演）吗？

师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。（出示大、中、小三个不同颜色的圆）问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样）师：今日我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发觉教师是怎么变的。

二、了解圆能变成各种好玩的东西。

㈠观赏一个圆变成的各种好玩的东西。

教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。

问：我是怎么变的？

师：要把圆变成苹果，离不开这只奇妙的笔，只要画上几笔，圆就会变成好玩的东西了。

问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？

幼儿自由答复，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。

小结：这个魔术你们已经会了，其有用一个圆变魔术很简洁，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了许多不同的东西。（出示幻灯片：范例）。

㈡争论。

师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变魔术，你会吗？

指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变成什么物体。

师：其有用多个圆还能变出许多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请观赏（出示范例幻灯片）。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

㈠交代任务。

师：你们知道了圆可以变许多东西，那你们想不想亲自动手变一变？

1.不同级别的魔术师。

出示作品展现板。

师：你想成为什么级别的魔术师？

合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简洁的东西。（可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫）优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比拟难的东西（如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草地上有很多小鸡在吃草、盛开了很多的花还有漂亮的蝴蝶等）。

特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。

注：出示范例。

2.介绍材料、提要求。

师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以相互参观，也可以请后面的教师参观，告知教师，你把几个圆变成什么东西了。最终，把你的作品贴到展板上。

3.幼儿操作，教师巡回指导。

帮忙力量差的幼儿，鼓舞他大胆变圆。鼓舞力量强的幼儿变出和别人不一样的东西来。

4．评价幼儿作品让幼儿上来说一说自己吧圆形变成了什么？对有创意的幼儿作品赐予确定、表扬。

中班美术绘画教案《得意的小脸》

一、教学目标：

1.关注人物面部的颜色和外形，体会人物面部的一个千变万化。

2.尝试用绘画、剪贴等方式大胆转变大师的作品，感受艺术创作的乐趣。

二、教学预备：

米罗的人物画若干、展板、实物图片（正反面）、蜡笔、人物脸型

三、教学过程：

（一）介绍大师米罗，观赏米罗的画，说说自己的感受。

师：这是米罗，是个了不起的画家，你们熟悉吗？你们想不想看他的画？

师：猜猜画家画的是什么图？

师：觉得这些小朋友画得怎么样？觉得很好玩？哪里好玩？

教师引导幼儿观看画像的脸、手等部位，感受米罗画的夸大和好玩。

（二）出示不同造型的实物图片和反面的各种脸，感受变化的乐趣。

师：假如李教师也带来各种得意的脸，你能把它变成好玩的脸蛋吗？

出示苹果、树叶、方片面包等，对比实物图片请幼儿说说自己是什么样的脸型？

师：它们能不能变成得意的小脸蛋呢？

翻转实物图片，展现装饰好的脸蛋。

师：你喜爱哪个脸蛋？为什么？学一学表情。

引导幼儿说说自己喜爱的缘由，着重观看颜色和五官的外形、大小等。

（三）操作

师：今日李教师带来了许多得意的脸，待会选自己喜爱的得意的脸，在脸上画上各种各样的眼睛鼻子嘴巴。这里还有报纸，可以扭一扭啊，做成头发，待会做好以后可以放在相应的画像上。这样画家爷爷的画和我们的画变成同一张了。

幼儿操作，教师巡回指导。

（四）展现、讲评

中班美术绘画教案《发芽的树》

有益的学习阅历：

1．观看每种树不同的发芽现象，在绘画不同外形的树木同时，用不同颜色的绉纹纸团儿进展粘贴，表现出不同树木的发芽过程。

2．进展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。

活动预备：

绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。

活动与指导：

1．组织幼儿在幼儿园四周环境中观看春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观看芽苞的颜色。

2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时把握正确的分枝方法。

3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。

4．留意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。

活动建议：

1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进展此活动。

2．可在教育活动前将各色纸团团好，削减集体活动时间。

3．在春季主题绘画中用这种