2022年中心幼儿园周边环境排查工作方案

2022年中心幼儿园周边环境排查工作方案根据上级有关文件精神，为了切实维护园安全和社会和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人身、财产安全，改善幼儿园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决当前影响幼儿园及周边治安秩序的突出问题，创造有利于幼儿健康成长的良好环境，加大对幼儿园内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响幼儿园及周边治安秩序的突出问题，创造有利于幼儿健康成长的良好环境。特制定本实施方案：一、指导思想和工作目标：以科学发展观为统领，坚持以人为本，大力整治影响幼儿园安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到”无事故，秩序好，安全稳定，师生家长满意，”的目标。二、整治重点（一）各类侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动；幼儿园及周边地区存在的不安全因素。（二）幼儿园及周边地区非法或违规经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和违章建筑、出租房、饮食摊点等。（三）交通安全特别是“黑校车"、“黑出租”搭载幼儿，农村地区非法营运车辆运载幼儿上下学现象。（四）幼儿园内踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。三、工作措施（一）以强化内部安全为核心，全面加强幼儿园安全整治1、建立健全幼儿园安全网络。成立以园长为组长的幼儿园周边环境治理工作领导小组。园长为安全工作第一责任人，负责幼儿园内部安全工作。各班级建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效考核制度等相关制度；.严格落实门卫工作制度。.加强幼儿园内部人员教育和管理。要严格按照《教师法》、《教师资格条例》，防范和避免内部人员侵害幼儿事件的发生。.积极开展安全教育和训练。幼儿园要把安全常识教育纳入幼儿教育计划，充分利用板报、宣传栏等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同年龄段幼儿的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。（二）分步实施，全面落实各项工作全面部署和排查阶段。根据上级有关文件精神，制定整治行动实施方案，配合相关部门对幼儿园周边治安环境进行调查摸底，同时，对本园内的卫生、安全管理状况，特别是对踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查摸底，查找存在的突出问题，制订整治措施，建立专项整治工作台账，进一步完善园内部管理。（三）以综合治理为抓手，全面加强对幼儿园及周边环境的综合整治。.幼儿园周边m范围内确有违规无证摊点，幼儿园是教育部门，不是职能部门，因此，幼儿园只能向社区、工商、卫生监督等部门进行呼吁，在内部制止幼儿不准去购买。.幼儿园周边—米内无娱乐场、互联网、电子游戏厅。.幼儿园周边虽无社会上打架斗殴现象，幼儿园要常派教师进行巡视。.确保幼儿园周边—米内无证经营、书摊、饮食等。（四）以排查调处为手段，及时化解涉及幼儿园安全的矛盾纠纷1、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切与监控。2、幼儿园在做好内保工作的同时，重视幼儿园周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。3、值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对幼儿园外附近环境的巡查，发现社会不良现象对幼儿产生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110“、“120“、“122”或附近派出所，保护幼儿的安全。4、每天放学前，教师要提醒幼儿，注意交通等各项安全。5、要教育幼儿自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高幼儿的自护能力。6、建立幼儿园—教师救护队，高度警觉，随时出动。四、具体要求（一）幼儿园于学期初对校内及周边的环境进行一次彻底的排查，制定幼儿园及周边治安环境整治方案并认真填写《本校幼儿园周边环境隐患排查登记表》。（二）集中做好幼儿园周边环境治理的宣传工作，大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育、安全教育、自护教育、犯罪预警教育。教育幼儿树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。（三）积极协助有关部门解决存在的突出问题。协助教育局、公安局、文化局、工商局等部门集中对本地区内的网吧和其它文化经营场所进行突出检查，保护幼儿健康成长。2022年中心幼儿园地震应急疏散演练活动方案通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急能力和自救互救能力，根据《防震减灾法》和《省防震减灾条例》，结合幼儿园的实际情况，特制定本实施方案，并进行实际演练。一、防震演练阶段安排、检查设施阶段；月日一日为准备阶段，检查各种安全设施，消除各种安全隐患。（王亮负责）、师生培训阶段；月日上午全体教职员工集中培训，县地震局派人到我园作防震知识专题讲座并指导如何进行疏散演练，使每一个教职员工掌握基本的防震知识。3、幼儿培训阶段；月日各班开展以“地震逃生”为主题的教育活动，使每一个幼儿了解防震演练的意义，内容和过程，掌握地震发生时基本的自护、自救及逃生方法。4、预赛阶段—年一月一日下午3005、全员正式演练阶段:一年—月日下午300二、领导机构、总指挥：陈思园长、疏散引导小组王大东、、王雪莲、周春燕、王小云、王文发、洪妮、陈海兰、张洪燕、朱小曼。3、摄影人员邝转4、信号播报员蔡丽君5、疏散场地安保人员王天承三、演习项目、地震发生时师生在教室进行自护模拟。、成立地震应急指挥部，园长总指挥全校师生疏散。3、全园安全疏散师生。4、讲评与表彰四、参加人员全体教职员工、全园幼儿五、设置疏散地域以我园操场作为师生的疏散场地，各班以周一升国旗的队列方位为本班的疏散集合地。六、演习操作程序、地震发生，负责人拉响警报，全体教职工和幼儿按指导方法进行自我保护（如躲到课桌、钢琴架下等）。、警报解除，园长迅速到园成立地震救灾指挥部，（可在开阔校园中间摆几张桌子，摆上牌《地震应急指挥部》），园长作为总指挥长指挥全园师生疏散。3、楼层楼梯疏导员（保育老师组成）迅速到指定岗位指挥。4、全园师生按疏散路线进行疏散。（各班老师严格按照视频步骤执行）5、各班老师幼儿抱头蹲地，清点人数及伤员情况，迅速向总指挥长汇报。（注班级负责人向总指挥报告结果报告总指挥XX班全体老师和幼儿已安全疏散，报告完全）6、总指挥讲评演习情况。七、疏散演习注意事项｛幼儿｝、身体不适幼儿不参加演练。、所有幼儿要本着严肃认真的态度参加演练，不允许嬉笑和嬉闹。3、地震警报拉响，特征是:鸣秒，停秒，连续次。地震突然来临，正在上课的师生马上以双手或书本、书包护住头部就地避震，躲在课桌底下或桌椅旁。（要求:靠窗的幼儿躲避时，背向窗户；全体幼儿姿势要尽量放低，保持严肃、安静。），要严肃认真不得犹豫或走过场。4、地震警报解除铃响，特征是鸣一长声，连续秒，这时听从班级老师的指挥进行紧急疏散。所有幼儿不要害怕、不要紧慌乱，要沉着冷静。迅速从课桌底下站起（小心碰头），不要携带任何物品，听从老师的指挥迅速有序，一个跟一个，（请勿堆挤，注意避开倒塌物。）离开教室。二楼第一个下楼的班级老师听从楼梯疏导员的指挥，带学生按顺序沿左、右边楼梯同时下楼，其余楼层的班级立即作好准备。5、下楼时排成两列纵队，沿左、右两边的楼梯有秩序下楼，不允许拥挤、抢占、、推拉等，应该互相关心、互相帮助、互相谦让。如果前面有幼儿摔倒，后面的幼儿要自觉往后退让，并大声喊“后面的停下，前面有人摔倒了！”主动扶起摔倒的幼儿，以免踩踏事故发生。在疏散过程不用向老师行礼问好，东西掉了不能弯腰去捡。班主任之间要保持一定的距离。6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场安全地带，主副班老师管好本班幼儿的纪律，不允许幼儿跑、追逐打闹等。7、所有幼儿必须严格听从指挥，不允许任何幼儿擅自下楼，整体疏散过程只允许下楼，不允许任何幼儿私自上楼。｛主副班老师｝地震警报响后，主副班老师幼儿躲到课桌底下；警报解除后，主班老师在队伍的前面，副班老师跟在队伍的后面，迅速幼儿按疏散线路有序疏散到安全地带。｛楼层楼梯疏导员｝楼层楼梯疏导员在本楼层的最后一个班级的幼儿下楼后，巡视本楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿，以避免幼儿因为害怕躲在角落不敢下楼。当确认再无幼儿躲藏在楼层上后，楼梯疏导员也迅速撤离。八、各楼层楼梯疏导员安排如下：东边西边一楼楼梯一楼楼梯—*1业1业-