建筑装饰教学计划修订稿

/山东省艺术设计学校建筑装饰专业教学支配一、专业名称建筑装饰二、专业代码040200三、招生对象和学制（一）招生对象本专业招收初中毕业生或同等学历者。（二）学制全日制3年。学校实行学分管理的弹性学制，以修满规定学分为准。四、培育目标本专业侧重于建筑室内设计和园林景观设计方向，培育在室内设计和装饰、园林、景观设计和建立等领域具有实际操作实力和宏观把握实力的设计艺术人员。要求毕业生酷爱社会主义祖国，拥护党的基本路途，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，遵纪遵守法律、敬业爱岗、尽责守信，能适应社会主义现代化建设须要。具备本专业所必需的文化基础学问和专业学问，驾驭本行业劳动技能和专业技能；具有肯定的分析问题和解决问题的实力；具有肯定的自学和获得信息的实力；具有计算机和英语的应用实力；具有实事求是、勇于创新、擅长创业的精神。具有肯定的体育运动和卫生保健学问，养成熬炼身体的习惯，驾驭肯定的运动技能，达到《国家体育熬炼标准》的有关要求，身体健康，具有良好的心理素养。具有健康的审美意识和环保意识，对大自然、社会生活、文化艺术等有肯定的审美鉴赏实力，擅长协作办事。五、职业实力描述（一）基本学问要求1.具有本专业中等专业教化必需的文化基础学问；2.驾驭一般的建筑装饰设计和构造的基本学问；3.熟识环境艺术行业发展规律，具有室内设计、园林景观设计、材料和施工工艺、方案构思和表达技巧等方面的学问；4.具有相关法规、政策学问。（二）职业素养要求1.具有良好的职业道德及敬业精神，具有沟通及协调实力，酷爱本职工作，工作踏实，仔细负责；2.擅长学习新学问，能主动驾驭做前沿的软件技能及表现技法；3.驾驭艺术设计的基本方法和电脑作图实力，了解室内设计、环境设计和园林景观设计的基本要求，能看图识图，并能运用构成设计的基本原理、方法和各种构成要素进行环艺设计。（三）核心技能要求1.具有运用素描、水彩、水粉画基本技法的实力，具有计算机协助设计的技能和绘制建筑装饰效果图的初步实力；2.具有手绘效果图、电脑效果图、计算机制作工程施工图等方面的制作实力；3.具有设计创新实力和环境艺术作品设计、制作实力；4.具有必要的制图、测量、材料试验的基本技能；5.具有建筑装饰、园林景观施工管理和编制建筑装饰施工概预算的初步实力；6.肯定的市场调研实力。（四）对应职业和工作岗位本专业毕业生可在建筑设计、园林设计、室内设计、环境艺术或广告相关的行业（如装饰公司、建筑事务所、景观规划组、房地产开发部门、园林建筑施工单位）从事室内设计、园林景观设计制作、建筑设计、电脑效果图制作等工作。（五）对应职业资格证书本专业对应的职业资格证书有：制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、景观设计师。学生在校期间可以参与相关职业资格证书考试取得。（六）将来发展方向本专业合格毕业生可升入济南高校环境艺术设计专业接着学习（三二连读）。六、课程设置和教学要求依据培育目标和岗位群的实力要求，本专业设置的课程分为四类，即公共基础课程(含德育课程）、专业技能课程（含专业基础课程）、选修课程和拓展课程，除选修课程外，其它三者都是必修课程。具体开设课程如下：（一）公共基础课程（930-1020学时）1.德育（144学时）（1）职业生涯规划（36学时）职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，实行科学发展观，对学生进行职业生涯教化和职业志向教化。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业志向，学会依据社会须要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺当就业、创业创建条件。（2）职业道德和法律（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行道德教化和法制教化。其任务是帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，指导学生驾驭和日常生活和职业活动亲密相关的法律常识，提高学生的职业道德素养和法律素养，引导学生树立社会主义荣辱观，增加社会主义法治意识。（3）经济政治和社会（36学时）经济政治和社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教化和我国社会主义经济、政治、文化和社会建设常识教化。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同志向，主动投身我国经济、政治、文化、社会建设。（4）哲学和人生（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教化。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确相识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高志向，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。2.语文（192-216学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的实力；加强文学作品阅读教学，培育学生观赏文学作品的实力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作实力和日常口语交际水平，驾驭接待、洽谈、答询、协商等口语交际的方法和技能；驾驭调查报告、说明书、广告词、策划书、求职信、应聘书等应用文的写作方法。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础学问，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3.数学（160-192学时）数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础学问。使学生驾驭必要的数学基础学问，具备必需的相关技能和实力，为学习专业学问、驾驭职业技能、接着学习和终身发展奠定基础。学生必修的基础性内容为：集合、不等式、函数、指数函数和对数函数、三角函数、数列、平面对量（矢量）、直线和圆的方程、立体几何、概率和统计初步。教学时数为128学时。限定选修内容：极限和导数、导数的应用、积分及其应用、统计。教学时数为32-64学时。4.英语（182-216学时）英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：在九年义务教化基础上，帮助学生进一步学习英语基础学问，培育听、说、读、写等语言技能，培育学生在日常生活和职业场景中的英语应用实力；激发和培育学生学习英语的爱好，提高学生学习的自信念，帮助学生驾驭学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习实力；为学生的职业生涯、接着学习和终身发展奠定基础。5.计算机应用基础（108学时）计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机应用基础学问、常用操作系统的运用、文字和电子表格处理软件的应用、计算机网络的基本操作和运用，驾驭计算机操作的基本技能，使学生具有你肯定的文字处理实力、数据处理实力，信息获得、整理、加工实力，网上交互实力，为以后的学习和工作打下基础。6.体育和健康（144学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育和卫生保健的基础学问和运动技能，驾驭科学熬炼和消遣休闲的基本方法，养成自觉熬炼的习惯；培育自主熬炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素养和社会适应实力，为终身熬炼、接着学习和创业立业奠定基础。（二）专业技能课程1.专业基础课程（768学时）（1）素描（64学时）本课程进行素描基础理论和技法的讲授，通过几何形体、静物、石膏像及人像、人物头像写生，使学生较好地驾驭形体结构和一般的造型规律，为专业设计奠定必需具有的造型实力。（2）色调（64学时）本课程讲授色调的基本学问，进行色调写生练习。通过对色调的成因、原理、改变以及一般色调规律的理论和绘画技巧练习，重点驾驭和环艺设计专业关系较大的装饰色调的表现。培育学生的色调感觉和运用色调塑造物象的实力，使学生具备运用色调塑造形象和表现心情的实力。（3）设计素描（64学时）本课程是设计专业基础必修课之一。通过本课程的学习，使学生全面了解并驾驭素描的基本理论学问和造型的规律，培育学生正确视察对象、分析对象和表现对象的方法，提高学生的造型、创建和表现的实力，为以后的专业设计打下基础。（4）设计色调（64学时）本课程主要介绍运用颜色描绘物体的技巧，培育学生对色调的感觉敏锐度，驾驭调色的技巧和实力，让学生驾驭科学的运用色调，并能精确地将其运用到设计工作中。（5）基础图案（48学时）通过本课程的学习，学生应能驾驭图案的设计表现技法，从而树立设计观念，培育学生装饰设计形象思维和对形式美的审美实力。（6）速写（96学时）本课程主要进行人体速写。通过人体速写，了解人体结构比例，为以后专业设计打好基础。（7）装饰画（64学时）通过对人物、动物、风景写生改变，运用不同的装饰手法重新组合形成一种新的改变风格。（8）基础字体（48学时）基础字体是设计类专业的基础课程。通过教学，使学生初步理解基本字体设计和创意字体设计的概念及法则，并通过训练，提高学生的设计创新实力。（9）透视（48学时）本课程主要包括一点、二点、三点透视的画法，形体的表达方法，以及阴影和透视的有关学问。通过学习本课程，要求学生能娴熟驾驭透视的基本学问和各种透视绘制方法，以便在进行设计和效果图绘制中精确合理的解决好各种透视关系。（10）建筑速写（32学时）本课程旨在通过建筑速写的训练，培育学生对物象形体、结构、空间的表达实力，使学生具备必需的建筑手绘基本技能，为今后的效果图表达打下良好的基础。（11）平面构成（64学时）开设《平面构成》课程的目的，在于指导学生通过肯定数量的平面构成设计练习，娴熟驾驭构成设计中的基本要素和平面构成设计的基本技能，驾驭平面构成的各种基本表现手法和形式美的基本法则，为学生今后在艺术设计造型方面打下肯定的基础。（12）色调构成（48学时）本课程是专业基础课，通过对本课程的学习，使学生理解色调构成的原理，驾驭构成设计中色调的基本要素、色调构成的形式方法，领悟并正确运用色调构成设计的基本原理、方法和各种构成要素进行色调设计，为进入专业设计课打下良好的基础。（13）立体构成（64学时）立体构成是建筑装饰设计的重要基础课程。通过本课程的学习，使学生娴熟驾驭构成设计中的基本要素，构成形式和方法，并能应用立体构成设计的基本原理、方法和各种构成要素进行立体三维设计。为学生今后在空间艺术设计造型等方面打下肯定的基础。2.专业技能课程（768学时）（1）计算机设计应用Photoshop（48学时）本课程是一门计算机图像处理方面的基本课程，内容重点为计算机图像处理的基本学问、基本概念和基本操作技能，强调好用软件的运用，培育学生对图形的理解和处理实力。（2）建筑装饰基础（64学时）主要讲授人体尺度及人的生理心理特征，人和家具及周边环境的关系和交互作用。要求驾驭人的生理、心理特征，了解人——机——环境的关系，并能将所学的内容合理地运用到环境艺术设计中。（3）计算机协助设计AutoCAD（64学时）学习绘制各种二维平面和三维立体矢量图形。重点驾驭AutoCAD2012中文版的功能和运用技巧，包括AutoCAD的绘图和编辑吩咐、绘图环境设置、尺寸和文字标注、三维绘图以及工程实际应用等。（4）手绘表现技法（96学时）本课程主要讲授设计和设计表现的关系及相互作用、透视的原理及透视画法，各类型的手绘效果表现技法要点，手绘效果图中材质、色调、光影、空间的表现方法。要求学生驾驭手绘效果图的作画方式及技巧，理解手绘效果图的创作原理。（5）建筑制图（80学时）本课程使学生驾驭制图的基本原理，驾驭建筑室内装饰设计工程图的绘制方法、要求、标准及步骤，能够识读和绘制建筑室内装饰设计工程图。（6）计算机协助设计3Dmax（96学时）本课程主要讲授基本工具、建模、灯光、材质和动画。要求学生驾驭3Dmax的常用工具、建模方法、修改方法、材质的调整、灯光系统等基本学问及运用，初步驾驭建筑效果图设计和制作的方法和技巧。（7）住宅空间设计Ⅰ（64学时）本课程是艺术设计专业的主干课程之一。通过学习本课程，使学生驾驭室内设计的基本原理，驾驭住宅空间的设计手法以及正确的设计步骤，能够精确依据功能分区进行合理的地面、立面和天花的设计，旨在创建合理、舒适、美丽的室内环境，以满意运用和审美要求。（8）公共空间设计Ⅰ（80学时）通过本课程的学习，使学生驾驭办公类、商业类、餐饮类、消遣类、休闲类、展览类等典型公共空间的设计理念和原则、相关运用技能，具有肯定的设计项目实际操作实力。（9）园林景观设计Ⅰ（64学时）通过本课程的学习，要求学生驾驭园林规划设计的基本理论、园林绿地构图的基本规律和园林造景艺术的基础学问，能驾驭园林、景观设计方法和设计理念，并能够敏捷运用这些学问到各类设计实践中去。（10）装饰材料和施工技术（112学时）本课程主要讲授装饰材料的分类及各类材料的特征、装饰工程构造、装饰工程一般的施工工艺及流程、施工管理、施工组织形式。要求学生通过市场调查和观摩施工现场，驾驭各类装饰材料的性能和加工工艺，熟识装饰工程的基本施工方式。3.选修课程（192学时）（1）古诗文诵读（36学时）古典诗文是汉语言文字的典范、精华，蕴蓄着中华民族的经审核品行。学习古典诗文，有利于学生陶冶情操、加强修养、丰富思想，加深学生的文化底蕴，增加学生的品性灵气，提高学生的审美实力、想象实力和创建实力。（2）书法（36学时）讲授我国历代书法概况和书法基础学问，介绍楷书、行书以及各种美术字体的规范要求，通过课堂示范和练习，提高学生汉字书写实力和水平，力争学生都能写一手好字，为以后的学习和就业打下基础。（3）设计概论（36学时）本课程讲授艺术设计的有关史论，使学生理解艺术特征和创作规律，为创作和鉴赏艺术设计作品打下肯定的理论基础。（4）基础摄影（36学时）本课程要求学会运用一般摄影器材进行拍摄、冲印。驾驭用光、构图和后期处理技术，并初步学会对摄影作品进行计算机处理的技术。（5）装饰工程概预算（48学时）通过本课程的学习，使学生从理论上了解施工和概预算的内容、依据、方法及有关规定；熟识工程所需费用标准及资金安排要求；驾驭施工和概预算的编制程序，以及工程量计算、工程费用、工程预算估价、工程结算和竣工决算的操作实力。4.实践教学支配（共14周）（1）课内实训这是整个教学环节的重要组成部分。本专业的大部分课程都支配有课内实训，包括素描、写生、装饰图案设计、平面构成、色调构成、立体构成、平面协助设计（photoshop）、手绘表现技法、计算机协助设计AutoCAD、计算机协助设计3Dmax等。（2）军训、入学教化（2周）开展军事训练，介绍学校发展状况，举办专业学问讲座，学习学校各项规章制度。（3）写生（2周）在学校写生基地进行室外素描、色调写生训练。（4）计算机考证训练（1周）通过一周的集中训练，进一步驾驭山东省计算机中级考试应知、应会的学问和实力，为顺当通过考试供应帮助。（5）CAD考证训练（1周）通过一周的强化操作训练，提高学生CAD的操作速度和水平，完成指定的实操项目，为学生参与CAD考证打下基础。（6）毕业考察（4周）要求学生在城市规划、建筑及园林等城建部门以及相关企业和设计公司、工程公司进行考察，了解艺术设计的现状和发展趋势以及艺术设计在社会经济文化生活中的重要地位。通过考查驾驭企业发放设计任务的具体要求，驾驭设计论证、阐述和协商的最佳方式和设计活动的全过程，了解电脑在设计中新的表现形式、手段，比较具体地了解艺术设计和市场的相关学问，了解艺术设计新动态、新方法、新材料以及市场、企业对设计师的新要求，找出所学的理论学问、实践技能和市场之间的差距。（7）毕业设计（4周）依据学校规定的毕业设计要求，学生在规定时间内综合运用所学学问独立完成艺术设计构思、创意和整个毕业设计。七、教学时间支配（一）教学时间支配表内容周数学年教学（含理实一体教学及特地化集中实训）复习考试机动假期全年周数一36411152二36411152三38（其中，毕业考察、毕业设计各4周）21445（二）授课支配支配表课程类别序号课程名称支配学时数学分按学年、学期教学进程支配（周学时/教学周数）第一学年其次学年第三学年理论实践总计123456181818181820公共基础课程必修1职业生涯规划3636222职业道德和法律3636223经济政治和社会3636224哲学和人生3636225语文216216124446数学192192114437英语2162161244228计算机应用基础288010862229体育和健计（占总课时比例32.2%）94080102057专业技能课程专业基础课程1素描164864414*4.52色调164864414*4.53设计素描164864414*4.54设计色调164864414*4.55基础图案123648314*3.56速写247296514*77装饰画164864414*4.58基础字体183048314*3.59透视123648314*3.510建筑速写122032214*2.511平面构成105464414*4.512色调构成84048314*3.513立体构成105464414*4.5小计（占总课时比例24.2%能方向课程1Photoshop1