开学第一节课教案

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教导目的：1.通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。2.通过表彰赏赐一片面学生，鼓舞其他学生在新学期确立目标，提升自己。活动过程：一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感想？2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏？3、那么，我们该怎么办呢？理应做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。1、视觉疲乏症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。3、上学惧怕症。与平日的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和惧怕感。4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境变更、水土不服，极易展现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。二、讲故事1、对自己负责。一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一向在查看着，蝴蝶在艰苦从那个小口中一点一点的挣扎出来……接下来，蝴蝶貌似没有任何进展了。看样子它貌似已竭尽全力了，不能再前进一步了……这个人实在看的心疼，抉择扶助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，提防翼翼的把茧破开。蝴蝶很轻易的挣扎出来。但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……他接着查看，期望着蝴蝶的翅膀会开启并伸开展来，足以支撑它的身体，成为一只健康美观的蝴蝶。然而这一切始终没有展现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安置，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅遨游。在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。假设生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能遨游……怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机遇，为今后的你打好根基！2、对集体负责。研究察觉，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片宏伟的红杉林，除非风大到掀起地皮，否那么是无法撼动他们的。红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的机要，它的根大范围密布于地表，便当快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就挺立不摇的大片红杉林。每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。三、新学期在每一个小细节上，我们理应怎么做呢？早自习……上课铃响了……走廊里……眼操、间操……操场嬉戏……家庭作业……（目的：模范要求，养成习惯）四、小结愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！愿我们以后每一个梦都不会一场空！就让我们把新学期天当作新的起跑线！

安好教导教案

教学目标：1、充分熟悉安好工作的重要意义。2、在学习和生活中留神人身安好，饮食安好，交通安好等。3、举行预防苦难，防肺结核的教导。教学过程：一、导入：列举出世活中的安好事例。二、安好工作的重要性1、芦南马路上的交通事故时有发生，是由于安好意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓安好教导工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应留神安好的地方：1、学生议论。2、集体归纳。（1）人身安好，在校园内或马路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危害地点，劳动时，留神安好，不与社会上不三不四的人交往，更加是吸毒者，课外不玩火，不玩火。（2）交通安好，在马路上不追赶打闹，自觉遵守交通规矩，交错路口要留神行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。（3）财产安好，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师实时反映或报警。（4）饮食安好，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留神。五、安好教导总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安好意识和自护自救才能，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，专心上好新学期堂安好课：在开学天对学生举行安好教导。安好教导内容紧扣学生实际，主要从以下三方面开展教导：一是教导学生时刻留神交通安好，平日外出严格遵守交通规矩，不乘坐无安好保障的黑车、病车等。二是教导学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教导学生平日严格遵守《守那么》《模范》，远离学生伤害事故。三是教导学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧病症的实时自觉就医等。同时，给学生上的安好课，坚持安好，落实安好措施的原那么，着重举行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学识的宣传及交通法规、卫生学识、安好常规等学识教导，切实提高了孩子们的安好意识和安好防范的才能，为全学期学校教导教学工作的顺遂开展打下了扎实的根基。

小学一年级开学课

教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的喜悦。2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、潜心听讲，主动举手发言，声音嘹亮。3.熟谙校园，教导学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而高傲。教学重点：师生初步熟谙，了解学校生活。教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学打定：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)师：爱戴的小挚友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)铃声响过，师：这就是上课铃声，多嘹亮呀，它报告我们：上课啦，上课啦，小挚友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小挚友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多潜心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，喜悦的学习开头啦!2.通过识字、复习汉语拼音，举行教师的自我介绍。师：小挚友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小挚友，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小挚友读一读。小挚友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小挚友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的崇敬，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平日理应怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生彼此打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)3.教师表示自己的特长，给学生留下好的印象。师：邵老师和小挚友们一样，平日也有好多爱好呢，请小挚友来猜猜看，老师热爱什么?(教师根据自己的特点，画一些简朴的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(热爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)表达对孩子的爱好,结果画两个小挚友的简笔画。师：我还热爱什么呢?对啦，邵老师最热爱小挚友们!小挚友们，容许和邵老师交挚友吗?呀，我真是太欣喜啦，我多了那么多的挚友啦!那你们容许跟着邵老师学才干吗?好的，挚友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，每日向上，把自己变得更棒!二、熟谙校园，班级，激起学生成为小学生的骄傲感。1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的骄傲。师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小挚友可以跟着唱。小挚友们的歌声里弥漫了喜悦，你们为什么会这么欣喜呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫--小学生。开心吗?老师庆祝你们!(很庄重很专心地)成为一名小学生，就会学到更多的学识，会写字，会看书，会大量大量才干，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真热爱这位小学生!)一起说说。，2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。师：小挚友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)学校：姓名：班级：教室所在位置：我的老师：(请几名小挚友上来读读自己填写的内容)三、上下课根本规矩训练。1.学习《上下课》儿歌。上课下课歌上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，潜心听讲。做好打定，再出课堂。积极动脑，发言嘹亮。走路轻轻，入厕实时。自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做模范。师：要成为一名合格的小学生，上下课理应怎么做呢?我们来学习一首儿歌。2.解读儿歌要求，细化上下课的模范。(留神时间安置，来不及可留待下节课再举行，切忌匆忙，每个模范要训练到位，在举行下个模范的训练)下课铃响，实时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的打定工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言模样、下课和老师再见等方面的要求。四、总结。师：小结：小挚友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有美观的花坛，明净的操场，宽大的教室，还有可亲的老师，心爱的小挚友，热爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!其他要留神训练的要点(可选用，时间允许的话，可参与课时)：一、小挚友简朴自我介绍(让孩子们彼此熟悉，知道这是一个受接待的新集体。)二、知道养成正确的读写模样才能养护视力，初步学会正确的读写模样，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本举行训练(读书看书模样，握笔模样，坐姿，站姿)三、持续举行坐姿训练、听课发言常规训练、课前打定和下课时的常规训练。四、参观校园，举行路队训练。五、行为要点。1.保护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全体的东西都要保护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小挚友们不要到操场上玩耍。2.保护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。3.下课之后连忙先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬爱老师，向全体见面的老师问好，和小挚友之间文明相处，团结友爱。5.遇到不能解决的困难要实时向老师求助，找老师协助。6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并专心吃早餐，按时上学，不迟到。7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，更加是要勤剪指甲，衣服要明净感激。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且留神不随意乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小挚友做嬉戏时要时刻留神安好。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。训练要求：1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。2.听课发言要求：听课要潜心，坐姿端正，不能教室里肆意走动，不能同桌或边上的小挚友随意讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要专心倾听，假设有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背