六班主题班会说课稿

六(2)班主题班会说课稿_物业经理人《养成良好习惯，成就幸福人生》

--六（2）班主题班会说课稿

敬重的各位评委，各位教师，大家下午好!今日我说的班会主题是《养成良好习惯，收获幸福人生》。下面我就本节课说说自己的设计思路。

一、说班会主题：

小学生正是学学问、长身体、知礼仪的关键时期。这阶段，能否引导学生养成良好习惯，对于他们今后的学习、生活起着至关重要的作用。针对这一状况，我打算开展本次主题班会。

二、说班会内容：

本次班会主要内容有：养成学习好习惯，成就精彩人生；养成生活好习惯，成就欢乐人生；养成文明好习惯，成就美妙人生。也就是养成学习、生活、文明好习惯，成就幸福人生。

三、说班会形式：

本次班会，我让学生来主持，每一项活动让学生充分参加进来，通过喜闻乐见的形式，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯。

首先，我从班中选择两名一般话好，领导力量强的学生担当本次班会的主持人，负责主持本次班会。

其次，我把班会中展现的三方面内容，分派到不同的小组去完成。如：把第一项活动“养成学习好习惯成就精彩人生”安排给第一小组去完成，将两个节目：小品《课堂上》和快板《小学生学习习惯儿歌》排练任务安排给他们，让小组全体成员共同努力，力争将节目表演好。

四、说班会过程：

两个小主持人上台，通过简洁、美丽的语言，叙述好习惯对于我们的重要意义，并宣布班会开头。

活动一：养成学习好习惯成就精彩人生

第一项：看动画《学弈》，学生看后沟通感受。《学弈》是一则短小、生动的动画片，一上课先看动画片，让学生在轻松愉悦中进入学习状态，更简单集中精力，另外，故事中的道理浅显易懂，更简单激发学生思索，争论问题的欲望。

其次项：学生小品《课堂上》，安排六名同学，调查本班学生课堂上存在的不良习惯，编排成小品，让全班同学观看并找出小品中人物的坏习惯。在本环节中，学生在做调查，排练小品的过程中，就已经对同学们存在的坏习惯有了较深的熟悉，再通过表演，同学们的争论，就更能坚决同学们改掉坏习惯的决心。这比教师、家长一遍遍的嘱咐更有效。

第三项：学生快板表演《小学生学习习惯儿歌》。本环节，让学生在轻松、开心地气氛中把握好的学习方法。

活动二：养成生活好习惯成就欢乐人生

第一项：学生小品《小刚的早晨》。现在，许多学生由于家长的过分关爱，使一些学生养成了懒散、挑食、丢三落四等坏习惯。本项活动让学生搜集生活中的坏习惯，排练成小品，让他们更直观地面对自己的坏习惯，再通过沟通感悟，熟悉其危害性，从而树立改掉坏习惯的决心。

其次项：学生小合唱《我有一双万能的手》。让学生在放松心情的同时，明白自己的事情自己做，在劳动中，不怕脏、不怕累，从小养成爱劳动、自己治理自己的良好习惯。

活动三：养成文明好习惯成就幸福人生

第一项：学生表演《文明礼仪三句半》。六年级的学生已经对文明礼仪有了较深的熟悉，本项活动起一个进一步强调、稳固的作用。

其次项：成长树。学生在树叶上写好习惯，并贴在树上。

活动四：总结与收获

第一项：班主任寄语。

管得住自己，你是习惯的仆人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做仆人，还是做奴隶全在于自己的选择。为了幸福，我们必需改掉身上的坏习惯。盼望大家在好习惯的帮忙下学有所成，查找到自己的幸福。

其次项：师生一起合唱《劳动最荣耀》。

教师完毕语：在欢快的音乐中，我们的主题班会就要完毕了。让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽，收获一个美妙的人生！

五、说班会理念：

养成教育要立足学生的生活实际，并效劳于学生的生活。说得再多没用，重点是去行动，去做；只有实实在在的行动才能养成良好习惯。在本次班会中，我把课堂还给学生，让他们充分展现自我，充分发挥学生在课堂上的主体地位，调动学生的积极性，让学生全身