三年级语文下册期中卷

一、看拼音写词语。(8分)

dingzhuxianmu6uerbeican

()()()()

caijianlionpengruishichenshan

()()()()

、给下面加点的字选择正确的读音，用“J”标出

来。（5分）

羊圈（judnquGn拉弦（xudnxian嫉妒羊ji）

挨挨挤挤（加di）窟窿(longlong)

三、形近字组词。（5分）

载（）悔（）普（）至（）式（)

截（）诲（）谱（）致（）试（)

四、把成语补充完整,并按要求分类（9分）

群（）吐（）（）三（）升悬）峭（)

（）（）群书学(不（）苍翠（）（)

（）羊（）牢南(北（）专心（）（)

1、描写景物：

2、学习方面：

3、寓言故事

五、照样子填词语。（6分）

进对退攻对（）吐对（）()对()

勤对懒善对（）偏对（）()对()

回八raj（）-()

讨论----讨论讨论（）—)

六、按要求写句子。（12分）

1、一群蝴蝶翩翩起舞。（扩句）

2、照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。

一颗高大的橡树挺立在路旁。

②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。~~

改成“被”字句。

4、修改病句。

今天，老师带我们去参加艺术馆。

5、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是

五个角的什么东西。

用带点的词语写一句话。

七、按课文的内容填空。（8分）

1、日日行，;常常做，。

2、雨里鸡鸣一两家，。

3、,万紫千红总是春。

4、居民们纷纷（）家门，（）严寒，（）

满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻

找冻僵的燕子。

八、把手歹褊乱的句子重新排列，将序号填在括号里。

（5分）

（）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把

你干死。”

（）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭

蚌壳，夹着了水鸟的嘴。

（）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。

（）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一

同捉去了。

（）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来,

就会把你饿死。”

九、阅读短文，回答问题。（12分）

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻

轻地停在苇杆（gangon）上了。它一动不动地注视着

泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（j

injin）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼

睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴

着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在

荡漾。

1、给加点的字选择正确的读音，用“标出。（2

分）

2、写出下列词语的近义词（2分）

机灵（）锐利（）

3、用“O”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。（2分）

4、用“一一”划出文中的比喻句。（2分）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼

睛”。请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。

（2分）

6、这两个自然段写的是（2分）

十、作文（30分）

你已是三年级的学生了，可能学到了不少本领。

回忆一下，这些本领是怎样学到的，在学会本领的过

程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写

的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己

的真情实感。

一、我会看拼音写词语。（4分）

zengtianludlukulongxianmu

（）（）（）（）

二、我会比一比，再组词。（4分）

裁（）愉（）嘱（）墨（）

载（）愈（）属（）默（）

三、我会给多音字组词。（2分）

没｛m列）

mo（）圈quan（）

juan（）

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再

组词。（3分）

例：普谱（曲谱）

式（）（）皮（）（）迷（）（）

五、我会选字填空。（4分）

串束阵对身支幅眼

一（）微风一（）清泉一（）金光一（）珍珠

一（）歌曲一（）羽毛一（）翅膀一（）画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。

1、大家（连续继续）工作了一天一夜，才把

这件事完成了。

2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）

衣服上的污迹。

3、老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的

礼物。

4、老师对我们提出了（严肃严格）的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。

（4）

1、虚心使人进步，骄傲使人（）。

2、只有不怕失败的人，才能获得（）o

3、学习一定要认真，来不得半点（）。

4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学,

（）了损害集体利益的现象。

八、我会判断，在比喻句后面打“J”，不是

比喻句的打“X”。（2分）

1、小华长得像他爸爸。（）

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪

耀。（）

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（）

九、我会照样子，把下面的句子换个说法。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、你难道不应该向他道歉吗？

2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体

有残疾的人吗？

十、我会填。（6分）

苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地

雨里鸡鸣一两家，。

，亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语

我能写两句。

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5

分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶的，像

一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘

之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的

花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的o有的

还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似

的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看

看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果

把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家

的本领可真了不起。

1、我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2、第一自然段共有（）句话。从第（）句

到（）句，写了荷花开花时的三种不同形状。

描写荷叶的句子是第（）句。（4分）

3我能在文中找出三个描写颜色的词

语：、、o（3分）

4、我能用“—”画出文中的一个比喻句。

5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”

呢？（3分）

二、阅读

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发

现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那

么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多

么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不

怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精

神，难道不值得赞扬和学习吗？

1、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。

2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面

横线上。（2分）

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样

的困难，并写下来。（3分）

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）

三、习作（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一

两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写

错别字，语句通顺。

二、看拼音写词语。（10分）

zanxupoukaiyunxuputiangaidibuyi

weiran

（）（）（）（）（）

piIdociaicongluwangershengweixing

zhibobo

竺）建超字选择正确读音。（4分）

咽喉（yanyan）森林（senshen）牢固（I

donao）必须（xuxQ）

提防（diti）血泊（p。pd）香喷喷（pe

npen）匕首（bibi）

四、写出下面成语的近义词，并选择一个成

语（包括所填成语）造句。（3+2=5分）

坐观成败（）操之过急（）

造为：

五、选字填空。（4分）

形行型

模（）旅（）脸（）（）号

圆（）（）状（）象流（）

六、选词填空。（4分）

必须必需

1、小动物们都贮存好了过冬的（）食品。

2、要考得好成绩，你（）细心答题。

弋那卷覆夫觉得禾苗一点也没长，心里十

分（）。

4、他终于想出了好办法，（）跑到了田里。

七、根据课文内容填空。（2+2+1+4+4

+2+2+3=20分）

1、《七颗钻石》一文作者是，文中的小姑

娘是一个

的人。

2、《我应该感到自豪才对》一文中，当小

骆驼见到那匹小红马，他会说：“”

3、“他只好慢吞吞地从大妒鱼的嘴唇上取

下鱼钩，把鱼放回水中。”读这一句话，我们

可以感受到汤姆的心情。...........

4、看的枝花抱在一氤；有的槐花一条一

条地挂满枝头，。

5、如果你见到像《携苗助长》中农夫这样

的人时，应该开导他说：“”请写两个课外

阅读的寓言故事题目。

6、世人若被明日累，。

7、治山治水不栽树，。

8、庐山上的云雾瞬息万变。眼前的云雾，

刚刚还是

,转眼间就变成了；……

八、修改病句。（4分）

1、恐龙蛋的外壳十分坚强。

2、回到家拿了尺码，便急匆匆地赶回来，

可是集市已经散了。

九、南读。（9分）

山羊和狼

狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上不能动弹,

它又渴又饿，真想到小河边去喝水，可是，怎

么也爬不动。

这时，从远处走来了一只L羊。狼有气无力

地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请你快给我

到小河里弄点水来！”

山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你

弄水。”

狼丽刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住

了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！

（难道难到）你一点不同情我吗？”

山羊还是摇了摇头。

狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：“行

行好吧！山羊大哥，只要你给我一点儿水，我

就可以自己去找食物了。要不，我会饿死、渴

死的！”

“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，

你会（豪、毫）不客气地把我当食物吃了！”

山羊说完，头也不回就走了。

在括号里选择一个正确的字或词，把不正确

的划去。（2分）

请联系上下文，理解下面两个词。（2分）

哀求一一

剧痛——

造句。（2分）

有气无力----

简直一一

请你用一两句话评价一下山羊。（3分）

¥、作文。（35分）

片断练习。（5分）

要求：、①接着往下写。、②不少于50字。

天真热呀！

请在以下两个题目中任选一题完成一篇作

文。（30分）

（i）这事真

①先在横线上填写一个恰当的词，可以填写

“难忘”、“有趣”或你认为合适的词。

②叙事要有详有略。

③300字以上。

（2）我的爸爸

一、基础知识。＜54分〉

1、读拼音，写词语。＜10分〉

yanzouchenshankulongouzh

dushuxi

()()()

()()

beicanpijuanyishangpan

chanchenmo

()()()

()()

2、组词。＜8分〉

稻()逢（)载

()聚（)

蹈()蓬（)裁

()骤（)

喘()墨（)即

(悔（)

瑞()默（)既

(诲（)

3、在括号里填上恰当的量词。＜6分〉

—'（）儿歌一（）羽毛--

(）翅膀

—-（）清泉一（）珍珠—-

(）金光

4、按查字典的知识填空。＜6分〉

（1）“圈”用部首查字法,先查部首,再

查Ittllo它有两个读音,分别是

和O用它们分别组

（2）“匠”用音序查字法，先查，再

查；用部首查字法，应先查，再

查画，最后一画是；这个字是

结构。

5、补充词语。＜5分〉

坚持不（）群（）吐（）

（）（）缤纷

脚（）实地（）精（）神

锲而（）（）

6、在括号里填上恰当的词语。＜6分〉

光彩寸目的（)清澈见

底的（）

弯弯曲曲地（)和颜悦

色地（）

鲜花开得（)时间过

得（）

7、按要求完成句子。＜5分〉

(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢？(把

句子换个说法)

(2)马跑得越快，离楚国不就越远了吗？(把

句子换个说法)

(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(照

样子写个比喻句)

(4)今年的杏儿丰收在望，长势喜人。(修

改病句)

(5)穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。(修

改病句)

8、补充句子。＜8分〉

(),亲口尝梨知酸

甜。

莫看江面平如镜，

()0

(),鸟笼里飞不出

雄鹰。

黑发不知勤学早，

()O

日日行，();常常做，

()O

光阴似箭，()O

池上碧苔三四点，()o

万壑树参天，()0

二、阅读。＜21分〉

9、按课文内容填空。＜12分〉

(1)《春日》的作者是，这首诗

中流传最广的名句是

(2)《咏柳》的前两句

是o它的意思是:

(3)《亡羊补牢》中“亡”的意思是，

“牢”的意思是；

这个成语的意思是，它告诉我们:

10、阅读短文后完成要求。＜9分〉

肥皂泡

’“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀

地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看

见

它菽得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么

有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声，它破了。

于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才

会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太

阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人

不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地

上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋

润大地的，、水滴。

1、联系上下文解释。＜2分〉

光彩夺目：

不屑一顾:

2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然?结

3、'域蒙上下文想象，并写下来。＜2分〉

肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能

^什么？

广方这血故事中你懂得了什么？＜2分〉

三、作文（任选一个题目来写）。〈25分〉

1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺

序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的

执爱之情

黄子们行个人都有一两样拿手的本领。如会

国01、会游泳、会潘冰、会彳故饭、会中表活...

请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，

表达出自己的真情实感。

一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字

写工整。（5分）

panchanzangeruishijiha

njiaopdqingbuzijln

)()()

())

二、给多音字组词。(6分)

教jiao()重chong()

圈juan()

jiao()zhong()

quan()

缝feng()便pian

()降jiang(

bian()

xidng（）

三、我能分辨字组成词语。（5分）

辨（）准（）坊（)

侧（）试（）

辫（）推（）访（)

测（）诚（）

四、在（）里填上合适的词语。（9分）

清新甜润的（）湛蓝深远的

（）清脆的（）

和颜悦色地（）聚精会神地

（）拼命地（）

生活得（）叫得（）

累得（）

五、填一填。（6分）

1、动对（）（）对略开始对

（）（）对防守

2、飞白鹭

喈黄鹏。

3、日日行,常常做,

六、我能把下面的词语补充完整，并选两

个词语造句。（12分）

（）有（）有各（）各（）

又（）又（）

日月（）（）鸦雀（）（）亡

羊（）（）

（）（）无穷（）（）西下

东（）西（）

七、我会照样子写句子。（4分）

例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿

树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得

例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一锋飞过去。

八、按课文内容填空。（12分）

1、听到消息后，居民们纷纷走出家门，

冒着__________________，顶着

____________________，踏着

，四处寻找

——2、读了《南辕北赢》这则寓言，我很为

那个去楚国的人着急，想对他说：

3、我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。

这句话是：....................。

4：—不知细叶谁裁出,

九、我会把下面的句子整4成一段通顺的

话。（标上序号）（6分）

（）人们世世代代纪念海力布。

（）海力布利用宝石从鸟那里听到了海

啸的消息。

（）海力布是一个猎人，无意中救了龙

王的女儿小白蛇。

（）小白蛇为了报答他，让海力布要她

爸爸嘴里含的那颗宝石。

（）他把这个消息原原本本地告诉了乡

亲们，结果自己变成了一块石头。

（）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

十、我会阅读短文，完成练习。（10分）

小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而

柔软的毛，显得干净漂亮。它的腿细长细长的，

四条腿下的蹄都分成两瓣，每人瓣上都穿着一

只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很弓人注目。小

山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾

巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的

角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳

朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖

起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的

眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴

巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的

山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适

的词语。（6分）

（）的毛（）的腿

（）的尾巴

（）的耳朵（）的眼

睛（）的胡子

2.按短文内容真空。（4分）

（1）短文先写小山羊全身的________，

再写它的，，接着写它的，

最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具

体地描写了它的、、

习作。（253F）一

《一件—的事》

提示：无把题目补充完整（有趣的、后悔

的、感人的、难忘的、伤心的……)。要注意

把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工

整。

。注意用上平时积累的的词语。

小学三年级语文下册期中测试题

_二传：艾琳更新时间：201231919:09:48

小学三年级语文下册期中测试题

班级：姓名：分数:

第一部分：基础积累与运用

一、看拼音，写词语。(8分)

quangaoyuyanshejian

beican

)()()

xianmuteshupilao

zange

()()()

二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打

(2分)

1.如此盛(shengcheng)大的场面，我

还是第一次见到。

她少心翼翼地盛(shengcheng)着饭向我

走来。

2.我的邻居在他的羊圈(juanquan)旁

边画了一个很大的圆圈（judnquan),然

后在圈内种上菜。

三、比一比,组词语,（5分）

具（)悔（)响

()叫（)默（)

俱（)诲（)晌

()纠（)墨（)

四、把下列词句补充完整，并按要求写词语。

（6分）

脚（）实地（）雀无声业

（）于勤群芳吐（）

写两个你喜欢的四字词语

五、在（）里填上恰当的词语。（6分）

正对（）罚对（）

懒对（）

光彩夺目的（）聚精会神地

（）时间过得（）

六、选词填空。（3分）

发现发明发觉

1.电灯是爱迪生（）的。

2.他非常专心，连我进来都没有

（）O

3.科学家在那个地方（）了一个

大油田。

七、选一选，填一填。（6分）

绳在细处断万紫千红总是春人无再少

年千山响杜鹃要看水底万丈深

1._____________,冰在薄处裂。

2.花有重开日，o

3.等闲识得东风面，。

4.万壑树参天，。一~

5.莫看江面平如镜，

-6.写一句徐积累的名言：

八、按要求，写句子。（4分）

1.仿照例句写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远。

你经过努力，学习不就能取得好成绩了吗?

通下面的句子改成“把”字句。

那只善良的羊被狼叼走了。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。

（15分）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪

子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上

的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花

纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fflbu

（）的菊毛像赤褐色的chenshan

（）o它小巧玲珑，一双touliang

（）灵活的眼睛下面，长着一张又尖

又长的嘴。

1.根据拼音在（）里写上恰当的词语。（3

芬）

2.这段话写的是翠鸟的—,

重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟

_____________的羽毛，,_______________的羽

毛，，——的羽总

3.仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。

画上“一”。（2分）

4.从文中找出你最喜欢的一个比喻句写在下

面。（2分）

5.照例子，仿照画线的部分,加一个词语把

句子写具体。（3分）

例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面,

长着一张又尖又长的嘴。

刘翔哥哥长得______________，是我国最出色

的运动员。

园子里的苹果树上结满了的

苹果，爷爷高兴地笑了。

二、阅读下面的短文，完成练习。（15分）

那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老

师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（

yangyang）的，像着一条小虫在胞。我把头

一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流

鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现

了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”

洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫

不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李

铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？"我激

动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，

用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手

帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗

护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼

泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”

1.这段话中的“我”指

“谢谢你！”的“你

（2分）

2.陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？

请用“一”画出来。（2分）

3.读句子，用带点的词造句。（3分）

我急得像热锅上的蚂蚁。

工道找出合适的词语填一填。（3分）

（）地听（）

威拿（）地拍拍

5.你有什么话想对陈强说吗？（3分）

我想对陈强说：

a

6.文中哪一句话令“我”。最感动，请端端正正

地抄下来。（2分）

箪二薪分.习桂分）

同学们，.你有/有特别想写的内容？这次习

作，请你把想写的内容写下来。可以介绍家乡

的景物；可以作自我介绍，向别人展示一个真

实的你，如《这就是我》，还可以写一写你会

做些什么？如：我学会画画，我学会游泳等等,

请任选一个题材写下来吧！题目自已定。

三年级语文下册期中试题（一）

一、我会看拼音写词语。（4分）

zengtianluolukulong

xianmu

)()

)()

二、我会比一比，再组词。（4分）

裁（）愉（）嘱

（）墨（）

载（）愈（）属

（）默（）

三、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再

组词。（3分）

例：普谱（曲谱）

式)皮

)迷)

四、我会选字填空。（4分）

串束阵对身支幅眼

一（）微风一（）清泉一（）

金光一（）珍珠

一（）歌曲一（）羽毛一（）

翅膀一（）画面

五、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。

（4分）

1.大家（连续继续）工作了一天一夜，才把

这件事完成了。

2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）

衣服上的污迹。

3.老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的

礼物。

4.老师对我们提出了（严肃严格）的要求。

六、我会在括号里填入句中带点词的反义语。

（4）

1.虚心使人进步，骄傲使人（）。

2.只有不怕失败的人，才能获得（）。

3.学习一定要认真，来不得半点（）。

4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学,

）了损害集体利益的现象。

七、我会判断，在比喻句后面打“J”，不是

比喻句的打“X”。（2分）

1.小华长得像他爸爸。（）

2.阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪

耀。（）

3.背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）

4.我见过的猩猩不像他们说的那样。（）

八、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2

分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.你难道不应该向他道歉吗？

2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有

残疾的人吗？

九、我会填。（6分）

苍（）欲（）落英（）（）（）

（）群书（）（）踏地

雨里鸡鸣一两家，。

,亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……

我能写两句。

十、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5

分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶的，

像一个个的大圆盘。白荷花在这些大

圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色

的。有的还是花骨朵儿，看起来

得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这

一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼

前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本

领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2.第一自然段共有句话。从第句到

句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷

叶的句子是第句。（4分）

3.我能在文中找出三个描写颜色的词

语：、、。（3分）

4.我能用“”画出文中的一个比喻句。

（1分）

5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?

（3分）

（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，

弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。

我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不

起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、

不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道

不值得赞扬和学习吗？

1.弱小蜘蛛织的网的特点

是、、。（3分）

2.我们应该向蜘蛛学

习、、、

的精神。（4分）

3.我能从文中找出一个反问句，并写在下面

横线上。（2分）

4.我能想到蜘蛛织好