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,在,如,,教师不要做过多的讲解以免分散学生的注意力,外要由于体育教,师点1、教师每一次示范必须有明确的目的。在备课,要根据课的任务、教材特点、学生情况来安排什么时间示范、示时,度,,则,做2、示,,从,,是条件刺()()相结合的结果。教师示范,就会使学,作,,就会,每次,在教,刻所3,(为了,,但,与,使

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