小班科学活动 《漫游糖果王国》教案

文档仅供参考小班科活动《漫糖果王》教案活动目标：．运用多种感感知不同糖果的特征软硬、形状、颜色、味），初步建立牙意识，体验识糖的乐趣。伴交流分享。动准备：

．愿意大胆表自己的发现，并愿与教师、同各种糖果。糖王国头饰一个一、进糖果王国。1.进入糖果王国T“小朋友好，我是糖果国的国王。糖果王国有许多糖宝宝，你们想想和他们做朋呀？2.找果。“那请每个朋友在箩筐里一个糖宝宝做朋友吧”二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣1.幼儿自由地感初步探索糖果特征并同伴交流T“你们都找到了糖宝朋友，请你们看一，再跟旁边的小伙伴说说自己的糖宝朋友是怎么样的”2.儿在教师的引导下进一感知糖果的特，并交流自己的发现。（）摸糖果、捏糖果、感知糖果的地T：请你用摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或它小朋友你的糖宝宝怎么样的？2）看糖果，了解糖果的包装。：你糖宝宝穿了件什么样的衣？（3）剥糖果，了解糖的外形、颜色T：“现在请把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色什么形状的？（4）闻糖果，感知糖的气味。T：我闻到了好多糖宝宝的味道你们闻闻看糖宝宝是么味的？那用小舌头轻地添一下，是么味道啊？（）糖果，了解糖果的味“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴里，咦？这又是什么味啊？（）试动手做糖果：我们认识了这么多的糖果，小朋友，你想不想来动手一些糖果啊？让我们一起来做一些果好吗？3.小结。T：今天，我们在糖果王国认识了许多宝宝，每个糖宝都有自己的漂亮衣服。糖宝有的很软，有的很。糖宝宝的颜色、形状不同，有的圆的，有的方方的，的扁扁的，颜色有红、黄色、绿色等。闻一还有不同的气，吃到嘴里甜甜多种味道吃糖的益处和害处建护牙意识T“糖好不吃啊？张开嘴巴让我闻闻，好啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里藏着糖会怎么样啊？我们吃完糖以后应该怎样啊？所以，们吃完糖以后一要刷牙漱口。文档仅供参考

文档仅供参考电宝（学活目1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解2、活准：活流：池-了池--延伸。重提：电?游、情在市了员”、“员能和顾客进行简单迎光临“见明

馐吨鸩郊栽椒⒚飨浴?“家幼儿的生活经验能语”澡现一窝蜂一个幼转……给娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的题“店文档仅供参考

文档仅供参考游戏目1、会2、引游戏准1、（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要2、知“客”等重点观“家、理发店文档仅供参考

文档仅供参考安安全玩滑梯活动目：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演幼儿介绍梯及其玩法狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯(1)兔妈妈"刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次你们玩的时候妈妈给你们每个拍张照看谁滑的好（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区动：1.用在此活